Objavljeno u NN 112/04 od 13.08.2004.:

MINISTARSTVO GOSPODARSTVA, RADA I PODUZETNIŠTVA

Na temelju članka 44. stavka 5. Zakona o obrtu („Narodne novine“ , br. 49/03. – pročišćeni tekst), ministar gospodarstva, rada i poduzetništva, nakon prethodno pribavljena mišljenja Hrvatske obrtničke komore i uz suglasnost ministra znanosti, obrazovanja i športa, donosi

JEDINSTVENI NASTAVNI PLAN I OKVIRNI OBRAZOVNI PROGRAM ZA ZANIMANJE ZLATAR

1. OSNOVNA OBILJEŽJA OBRAZOVNOGA PROGRAMA

Cilj

Stjecanje znanja, vještinu i navika koji će omogućiti obavljanje poslova u zanimanju: zlatar.

Zadaci

Usvojiti značaj važnosti organizacije rada i racionalne uporabe energije.

Upoznati i uputiti učenike na potrebu zaštite na radu, čuvanju zdravlja i zdrava čovjekova okoliša.

Upoznati osnovna svojstva, dobivanje i primjenu najvažnijih tehničkih materijala koje susrećemo u zlatarskoj radionici.

Upoznati i naučiti osnovna svojstva, nalazišta, povijesno značenje trgovački naziv i primjenu plemenitih metala.

Osposobiti učenike da mogu izabrati materijal prema zahtjevu tehničkog crteža.

Usavršiti odgovarajući izbor osnovnog i pomoćnog materijala s obzirom na željenu kvalitetu i funkciju.

Steći znanja o kvaliteti čvrstih materijala, naročito dragulja i dragog kamenja kao i slitina plemenitih metala.

Znati i razumjeti čitati i primijenili tehnički crtež u izradi dijelova, sklopova ili proizvoda.

Moći izradili jednostavne tehničke crteže.

Uvježbati znanja koja će omogućiti stručnu i kvalitetnu uporabu tehničko – tehnološke i druge informatizacijske dokumentacije potrebne za izvođenje radova i praćenje novih načina konstruiranja proizvoda u zlatarstvu.

Razviti stručnu i kvalitetnu estetsku izradbu nakita, svjetovnih i sakralnih predmeta, obrada dragulja i dragog kamenja.

Upoznati glavne dijelove mjernih alata, principe i pravila rada.

Moći primijeniti mjerenja u praksi.

Upoznati najvažnije postupke ručne i strojne obrade odvajanjem čestica.

Usvojiti pojmove: geometrija alata, strugotina, toplina pri rezanju i hlađenje, režimi rada.

postojanost alata.

Upoznati alate, princip rada i postupke ručne i strojne obrade odvajanjem čestica.

Znati izabrati i primijeniti alate i postupke ručne i strojne obrade odvajanjem čestica u izradi

određenog zadatka.

Usvojiti pojmove o obradi plastičnom deformacijom.

Upoznati alate, princip rada i postupke pojedinih obrada plastičnom deformacijom,

Znati izabrati i primijeniti alate i postupku pojedinih plastičnih obrada u izradi određenog

Zadatka.

Upoznati postupke spajanja.

Moći izabrati i primijeniti alate i postupke u spajanju i montaži određenog zadatka.

Usvojiti pojmove o primjeni lijevanja i metalurgiji lijevanja.

Upoznati postupke lijevanja.

Usvojiti pojmove o toplinskoj obradi.

Upoznati peći za zagrijavanje i sredstva za hlađenje,

Moći izabrati i primijeniti najvažnije postupke toplinske obrade.

Usvojiti osnovne pojmove o koroziji.

Upoznati ponašanje materijala prema koroziji.

Moć i izabrati i primijeniti najvažnije postupke površinske zaštite.

Upoznati elemente prijenosa snage i gibanja.

Moći izabrati i sastaviti elemente u mehaničkim sustavima.

Moći izabrati i shvatiti kvalitetno obavljanje djelatnosti izradbe i održavanja nakita i ostalih zlatarskih proizvoda.

Osposobiti se za stručnu i kvalitetnu uporabu alata, uređaja i strojeva u zlatarskoj industrijskoj i obrtničkoj radionici.

Znati i moći staviti strojeve u pogon kao i utvrditi i otkloniti pogrešku i smetnju u radu

strojeva, sustava ili gradbenih jedinica.

Znati i moći izraditi dijelove, sklopove i sustave u zanimanju za koje se školuje.

Znati i moći koristiti stručnu literaturu.

Osposobili za cijelo životno školovanje.

Uvjeti za napredovanje i završetak obrazovanja

Trajanje obrazovanja: 3 godine

Uvjeti za upis: završena osnovna škola, liječnička svjedodžba, provjera sposobnosti (prema potrebi) i ugovor.

Prijelaz u viši razred:

-utvrđuje se pravilnikom.

Završetak obrazovanja:

-utvrđuje se pravilnikom.

Mogućnost nastavka školovanja

Nakon završenoga školovanja i tri godine radnoga iskustva u zanimanju može se polagati majstorski ispit, čime se stječe zvanje majstora-zlatar (Zakon o obrtu, NN 77/93. i 64/2001.).

Učenici sa završenim obrazovanjem za obrtnička zanimanja mogu pod određenim uvjetima nastaviti školovanje u tehničkoj školi ili na veleučilištu.

2. NASTAVNI PLAN

Naziv predmeta	Broj sati						Ukupni broj sati
	1. razred		2. razred		3. razred
	tjedno	godišnje	tjedno	godišnje	tjedno	godišnje
Hrvatski jezik	3	105	3	105	3	96	306
Strani jezik	2	70	2	70	2	64	204
Povijest	2	70	-	-	-	-	70
Vjeronauk/Etika	1	35	1	35	1	32	102
Tjelesna i zdravstvena kultura	1	35	1	35	1	32	102
Politika i gospodarstvo	-	-	2	70	-	-	70
Osnove računalstva	1,5	53	-	-	-	-	53
Matematika u struci	2	70	1	35	1	32	137
Tehničko crtanje	1,5	53	-	-	-	-	53
Osnove tehničkih materijala	1	35	-	-	-	-	35
Osnove tehničke mehanike	-	-	2	70	-	-	70
Oblikovanje	-	-	2	70	2	64	134
Praktikum:* Nove tehnologije 3)P CAD-CAM -CNC	-	-	-	-	2	64	64
Izborna nastava	1	35	2	70	2	64	169
Tjelesna i zdravstvena kultura Strukovni predmeti Matematika u struci
Praktična nastava		900		900		800	2600
Praktična nastava u školi Tehnologija obrade i montaže Tehnologija zlatarstva Praktična nastava u radnom procesu		340 560		270 630		160 640
Ukupno	16	1461	16	1460	14	1248	4169

Praktična nastava (objašnjenje):

U okviru godišnjeg fonda sati nalaze se i vježbe iz tehnologija koje su sadržajno u suglasju s praktičnom nastavom, što je vidljivo u tablicama NASTAVNI PLAN (OBJAŠNJENJE)

2. NASTAVNI PLAN - OBJAŠNJENJE

A) Općeobrazovni dio

Naziv predmeta	Broj sati						Ukupni broj sati
	1. razred		2. razred		3. razred
	tjedno	godišnje	tjedno	godišnje	tjedno	godišnje
Hrvatski jezik	3	105	3	105	3	96	306
Strani jezik	2	70	2	70	2	64	204
Povijest	2	70	-	-	-	-	70
Vjeronauk/Etika	1	35	1	35	1	32	102
Tjelesna i zdravstvena kultura	1	35	1	35	1	32	102
Politika i gospodarstvo	-	-	2	70	-	-	70
Ukupno	9	315	9	315	7	224	854

B) Stručno- teorijski dio s izbornom nastavom

Naziv predmeta	Broj sati						Ukupni broj sati
	1. razred		2. razred		3. razred
	tjedno	godišnje	tjedno	godišnje	tjedno	godišnje
Osnove računalstva	1,5	53	-	-	-	-	53
Matematika u struci	2	70	1	35	1	32	137
Tehničko crtanje	1,5	53	-	-	-	-	53
Osnove tehničkih materijala	1	35	-		-	-	35
Osnove tehničke mehanike	-	-	2	70	-	-	70
Oblikovanje	-	-	2	70	2	64	134
Praktikum: Nove tehnologije 3)P CAD-CAM -CNC	-	-	-	-	2	64	64
Izborni dio 4) Tjelesna i zdravstvena kultura Strukovni predmeti Matematika u struci	1	35	2	70	2	64	169
Ukupno	7	246	7	245	7	224	715

3)P - Tehnološke vježbe u praktikumu ili dobro opremljenoj obrtničkoj radionici.

4) - Prema uvjetima škole i interesima učenika.

C) Praktični dio

Naziv predmeta	Broj sati			Ukupni broj sati
	1. razred	2. razred	3. razred
	godišnje	godišnje	godišnje
Praktična nastava u školi s vježbama:	340	270	160	770
Praktična nastava u školskoj radionici najviše sati 4)	270	165	32
Tehnologija obrade i montaže	70
Tehnologija zlatarstva	-	105	128
Praktična nastava u radnom procesu – najmanje sati	560	630	640	1830
Ukupno	900	900	800	2600

Tehnologija obrade i montaže i Tehnologija zlatarstva

– nastavni predmeti koji su u korelaciji sa sadržajima Praktične nastave.

4) – Svaka škola izrađuje izvedbeni program

D) Ukupno nastave

	Broj sati			Ukupni broj sati
	1. razred	2. razred	3. razred
	godišnje	godišnje	godišnje
Općeobrazovni dio	315	315	224	854
Stručno- teorijski dio s izbornom nastavom	246	245	224	715
Praktični dio s tehnološkim vježbama	900	900	800	2600
Ukupno A)+B)+C)	1461	1460	1248	4169

3. OBVEZNI NAČIN PROVJERAVANJA ZNANJA I UMIJEĆA

Predmeti strukovnoga dijela programa	Obvezni načini provjere i ocjenjivanja znanja i umijeća
Osnove računalstva	pismeno, usmeno, praktični rad
Matematika u struci	usmeno, pismeno
Tehničko crtanje	pismeno, praktični rad
Osnove tehničkih materijala	usmeno, pismeno
Osnove tehničke mehanike	usmeno, pismeno
Tehnologija obrade i montaže	usmeno, pismeno, praktični rad
Oblikovanje	usmeno, pismeno, praktičan rad
Tehnologija zlatarstva	usmeno, pismeno, praktični rad
Praktikum NT	usmeno, pismeno, praktični rad
Praktična nastava	usmeno, pismeno, praktični rad
Izborna nastava stručnih predmeta	usmeno, pismeno, praktični rad

4. POTREBNA STRUČNA SPREMA NASTAVNIKA

Nastavni predmeti strukovnoga dijela programa	Nastavnik	Izobrazba
Osnove računalstva	profesor računalstva dipl. ing. strojarstva dipl. ing. brodogradnje dipl. ing. elektrotehnike profesor strojarskih predmeta	VSS
Matematika u struci	profesor matematike prof. matematike i fizike dipl. ing. strojarstva dipl. ing. brodogradnje profesor strojarskih predmeta	VSS
Tehničko crtanje	profesor strojarskih predmeta dipl. ing. strojarstva dipl. ing. brodogradnje	VSS
Osnove tehničkih materijala	profesor strojarskih predmeta dipl. ing. strojarstva dipl. ing. brodogradnje dipl. ing. metalurgije	VSS
Osnove tehničke mehanike	profesor strojarskih predmeta dipl. ing. strojarstva dipl. ing. brodogradnje	VSS
Tehnologija obrade i montaže	profesor strojarskih predmeta dipl. ing. strojarstva dipl. ing. brodogradnje	VSS
Oblikovanje	profesor strojarskih predmeta dipl. ing. strojarstva dipl. ing. brodogradnje	VSS
Tehnologija zlatarstva	profesor strojarskih predmeta dipl. ing. strojarstva dipl. ing. brodogradnje profesor elektro predmeta dipl. ing. elektrotehnike	VSS SSS
Praktikum NT	profesor strojarskih predmeta dipl. ing. strojarstva dipl. ing. brodogradnje nastavnik praktične nastave – stručni učitelj, /suradnik u nastavi/ majstor	VSS, VŠS SSS
Izborni dio, stručni predmeti	profesor strojarskih predmeta dipl. ing. strojarstva dipl. ing. brodogradnje	VSS
Praktična nastava	profesor strojarskih predmeta dipl. ing. strojarstva nastavnik praktične nastave- stručni učitelj /suradnik u nastavi/ majstor	VSS, VŠS SSS

** Samo za nastavne sadržaje iz elektro struke: Osnove elektrotehnike, mjerenja u elektrotehnici i strojevi i uređaji.

Osim navedenih nastavnika nastavne predmete mogu izvoditi i drugi nastavnici prema pravilniku o stručnoj spremi i pedagoško - psihološkom obrazovanju nastavnika u srednjem školstvu, NN 1/96.

5. IZVOĐENJE PROGRAMA

5.1. Rad s učenicima u skupinama – dijeljenje razrednog odjela u skupine i sudjelovanje suradnika u nastavi (minimalni standard)

Nastavni predmet	Razred	Nastavnik	Broj sati	Broj učenika
Osnove računalstva	1.	profesor	1,5 sat (0,5 + 1) 18 sati – zajedno 35 sati – 2 skupine	30 učenika 15 učenika
Matematika u struci	1. 2. i 3.	profesor	1. razr. – 2 sata (2+0) 70 sati –zajedno 2. razr. – 1 sat (1+0) 35 sati –zajedno 3 .razr. – 1 sat (1+0) 32 sata – zajedno	30 učenika 30 učenika 30 učenika
Tehničko crtanje	1.	profesor	1,5 sat (1+0,5) 35 sati – zajedno 18 sati – 2 skupine	30 učenika 15 učenika
Osnove tehničkih materijala	1.	profesor	1 sat (1+0) 35 sati – zajedno	30 učenika
Tehnologija obrade i montaže	1.	profesor, nastavnik PN, suradnik, majstor	2 sata (1 + 1) 35 sati zajedno 35 sati – 2 skupine	30 učenika 15 učenika
Osnove tehničke mehanike	2.	profesor	2 sata (21+0) 70 sati – zajedno	30 učenika
Oblikovanje	2. i 3.	profesor	2. razred 2 sata (1 + 1) 35 sati – zajedno 35 sati – 2 skupine 3. razred 2 sata (1 + 1) 32 sati – zajedno 32 sati – 2 skupine	30 učenika 15 učenika
Tehnologija zlatarstva	2.i 3.	profesor, nastavnik PN, suradnik,	2. razred 3 sata (2+1) 70 sati-zajedno 35 sati - 2 skupine 3. razred 4 sata (2+2) 64 sata-zajedno 64 sata - 2 skupine	30 učenika 15 učenika 30 učenika 15 učenika
Praktikum NT	3.	profesor, nastavnik PN, suradnik,	2 sata (1+1) 32 sata - zajedno 32 sati - 2 skupine	30 učenika 15 učenika
Praktična nastava	1., 2., 3.	profesor, nastavnik PN, suradnik, majstor	1. g. 900 sati 2. g. 900 sati 3. g. 800 sati	Školske radionice 8 -16 učenika. Gospodarske radionice -izvodi se pedagoška pomoć i nadzor
Izborna nastava stručnih predmeta	1., 2., 3.	profesor	Sadržaji vježbi u pravilu u skupinama od 8 do 15 učenika

5.2. Minimalni materijalni uvjeti za izvođenje programa

Prostor

Oprema

Nastavni predmeti

Računalna učionica

Standardna oprema 1 + 16 radnih mjesta

Osnove računalstva

Stručni predmeti

Klasična učionica

Klasična učionica (1 + 32 mjesta)

1 radno mjesto s PC + LCD, grafoskop

Tehnologija obrade i montaže

Tehnologija zlatarstva

Tehničko crtanje

Osnovi tehničkih materijali

Oblikovanje

Matematika u struci

Osnove tehničke

mehanike

Klasična učionica +Praktikum za Tehnologije

-Klasična učionica s ormarima

1 radno mjesto s PC + LCD, grafoskop/

-Školska radionica za ručnu, strojnu obradu,

spajanje i montažu

-Zlatarsko radno mjesto(zlatarski stol s kompletom zlatarskog alata, pribora te uređaja za ispitivanje, testiranje i čišćenje elektroničkih, električkih i mehaničkih satova).

Tehnologija obrade i montaže

Tehnologija zlatarstva

Oblikovanje

Školska radionica

za ručnu obradu i montažu

Prema standardu za 16 RM

Praktična nastava

u ŠR

Školska radionica

za strojnu obradu

Prema standardu za 8 - 10 RM

Praktična nastava

u ŠR

Praktikum za nove tehnologije:

CAD - CAM

1 radno mjesto s PC + LCD, grafoskop

+ 8 radnih mjesta sa standardnom opremom CAD - CAM tehnologiju

Tehnologija obrade i održavanja

Tehnologija zlatarstva

Izborni sadržaji

6. NASTAVNI PROGRAM - KATALOG ZNANJA

Nastavni programi za predmete općeobrazovnog dijela programa, izuzev predmeta Etika i Tjelesna i zdravstvena kultura, objavljeni su u glasniku Ministarstva prosvjete i športa, posebno izdanje od 11. lipnja 1997. Nastavni program za predmet Etika objavljen je u Prosvjetnom vjesniku Ministarstva prosvjete i športa, br. 1. od 11. ožujka 2003. Nastavni program Tjelesne i zdravstvene kulture objavljen je u "Narodnim novinama", br. 136. od 28. kolovoza 2003.

1. Praktični dio obrazovanja – naukovanja:

Okvirni programi praktičnog dijela osnova su za izradu izvedbenoga i operativnog programa.

Praktični dio izvodi se kod obrtnika i u školskim radionicama obrtničke škole.

Nastavni proces treba organizacijski i programski postaviti tako da daje optimalne obrazovne i odgojne učinke.

Svaka škola izrađuje u suradnji s obrtnicima i poduzećima model prema zadanom cilju, a u izvedbenim i operativnim programima definira konkretne radne i proizvodne zadatke te vježbe u kojima će se ostvariti sadržaj programa.

Mora se definirati praćenje ostvarivanja sadržaja programa kao i ocjenjivanje rada učenika prema propisanim uputama nadležnih ministarstava.

Praktična nastava – 1. godina; sva zanimanja u strojarstvu

Br.	Nastavno područje	Sadržaj programa - Cilj (znanja i vještine)
1	2	3
1.	Obrazovanje za zanimanje	Objasniti značenje ugovora o obrazovanju – naukovanju.
2.	Ustroj i organizacija obrazovnih pogona	Upoznati ustroj, zadaće i osnovne funkcije pogona za obrazovanje: - školske radionice, - obrtničke radionice, - pogone poduzeća, gradilišta i slično.
3.	Radno pravo Zaštita na radu	Navesti bitne dijelove ugovora o obrazovanju - naukovanju. Objasniti zadaće zaštite na radu. Navesti bitne odredbe iz Zakona o zaštiti na radu koje vrijede za obrazovni pogon.
4.	Sigurnost na radu, zaštita okoliša i racionalno korištenje energije	Primijeniti strukovne propise o zaštiti na radu. Opisati načine ponašanja pri nesreći na radu i uvoditi mjere prve pomoći. Navesti bitne propise za sprječavanje požara, te upoznati protupožarne aparate i sredstva. Upozoriti na opasnosti koje uzrokuju pare, plinovi, lako zapaljivi materijali i električna struja. Navesti moguće onečišćivače okoliša koji su uvjetovani radnim mjestom. Navesti vrste energije koje se koriste u pogonu i načine racionalne uporabe energije u strukovnom području rada.
5.	Planiranje i priprema rada	Osigurati tijek tehnološkog postupka rada uvažavajući pismeni ili usmeni plan i pripremu. Pripremiti prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji: - materijal predmeta obrade, - alate, pribor, uređaje i strojeve, - sredstva osobne zaštite na radu. Pripremiti radno mjesto s obzirom na radni nalog. Kontrolirati i ocjenjivati rezultat rada.
6.	Tehničko crtanje; - čitanje, primjena i izrada tehničko- tehnološke dokumentacije	Čitati i primijeniti jednostavne oznake s tehničkih crteža, uputa, kataloga, tablica, dijagrama. Znati i umjeti skicirati jednostavni radionički crtež. Upoznati osnove norme i standardizacije. Razumjeti oznake s jednostavnih tehničkih crteža: - projekcije i kote, tolerancije, oznake kvalitete obrade.
7.	Mjerenje i kontrola	Znati i umjeti izmjeriti dužine: - metrom, pomičnim mjerilom, mikrometrom, komparatorom. Znati i umjeti mjeriti i kontrolirati jednostrukim mjerilima: etalonima, kalibrima, račvama, šablonskim mjerilima. Znati i umjeti mjeriti i kontrolirati kutove: kutnicima i univerzalnim kutomjerima.
8.	Ručna obrada	Znati i umjeti: - ocrtati i obilježiti predmet obrade prije sljedećih operacija, - izvesti sječenje materijala sjekačima, - piliti limove, cijevi i profile ručnim pilama, - turpijati ravne površine i oblike, - izraditi vanjski i unutarnji navoj, - rezati limove ručnim i stolnim škarama, - ručno ravnati limove, - ručno i strojno savijati limove pod kutom i kružno, - previti lim, - probiti lim probijačem. Znati ručno iskovati jednostavni oblik.
9.	Obrada spajanjem	Znati i umjeti: - ispitati stanje površina i dijelova koje treba spajati, - spojiti i osigurati spoj s pomoću vijaka, matica i elemenata za osiguranje protiv odvijanja prema redoslijedu spajanja, - spojiti elemente s pomoću klinova i zatika, - spojiti limove ručnim zakivanjem, - spojiti limove mekim lemljenjem, - izvršiti spajanje limova tvrdim lemljenjem, - izvršiti spajanje limova elektrolučnim zavarivanjem, - izvršiti spajanje limova plinskim zavarivanjem, - izvršiti spajanje limova lijepljenjem.
10.	Lijevanje	Upoznati i usvojiti osnovne pojmove: - lijevanja u pješčane kalupe, - lijevanja u metalne kalupe.
11.	Korozija i površinska zaštita	Upoznati i usvojiti osnovne pojmove o koroziji i površinskoj zaštiti: - znati i umjeti pripremiti metalne dijelove za zaštitu od korozije, - znati i umjeti izvršiti zaštitu predmeta od korozije.
12.	Strojna obrada	Bušenje Prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji pripremiti bušilicu, materijal predmeta obrade, alate za izradu provrta, pomoćna sredstva: - umjeti pravilno stegnuti predmet obrade i alate, - znati odrediti potrebni broj okreta i posmak alata, - umjeti bušiti prema zahtjevu crteža na traženu točnost i kvalitetu obrade - pridržavati se propisa zaštite na radu. Brušenje i oštrenje alata Znati pravilno oštriti alate: - sjekač, crtaću igla, točkalo, svrdlo, tokarski nož. Znati i umjeti brusiti ravne i okrugle površine. Tokarenje Prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji pripremiti tokarilicu, materijal predmeta obrade, alate za tokarenje, pomoćna sredstva: - umjeti pravilno stegnuti predmet obrade i alate, - znati odrediti potrebni broj okreta i posmak alata, - umjeti tokariti jednostavne dijelove prema zahtjevu crteža na traženu točnost i kvalitetu obrade, - pridržavati se propisa zaštite na radu. Glodanje Prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji pripremiti glodalicu, materijal predmeta obrade, alate za glodanje, pomoćna sredstva: - umjeti pravilno stegnuti predmet obrade i alate, - znati odrediti potrebni broj okreta i posmak alata, - umjeti glodati jednostavne dijelove prema zahtjevu crteža, na traženu točnosti i kvalitetu obrade, - pridržavati se propisa zaštite na radu.

Praktična nastava – 2. godina; zanimanja: zlatar

Br.	Nastavno područje	Sadržaj programa - Cilj (znanja i vještine)
1	2	3
1.	Obrazovanje za zanimanje	Ponoviti značenje ugovora o obrazovanju – naukovanju.
2.	Ustroj i organizacija obrazovnih pogona - Proširiti znanja	Ponoviti ustroj, zadaće i osnovne funkcije pogona za obrazovanje: - školske radionice, - obrtničke radionice.
3.	Radno pravo Zaštita na radu - Proširiti znanja	Ponoviti bitne dijelove ugovora o obrazovanju - naukovanju. Ponoviti zadaće zaštite na radu. Ponoviti bitne odredbe iz Zakona o zaštiti na radu koje vrijede za obrazovni pogon.
4.	Sigurnost na radu, zaštita okoliša i racionalno korištenje energije - Proširiti znanja	Primijeniti strukovne propise o zaštiti na radu. Opisati načine ponašanja pri nesreći na radu i uvoditi mjere prve pomoći. Navesti bitne propise za sprječavanje požara, te upoznati protupožarne aparate i sredstva. Upozoriti na opasnosti koje prouzrokuju pare, plinovi, lako zapaljivi materijali i električna struja. Navesti moguće onečišćivače okoliša koji su uvjetovani radnim mjestom. Navesti vrste energije koje se koriste u pogonu i načine racionalne uporabe energije u strukovnom području rada.
5.	Planiranje i priprema rada - Proširiti znanja i vještine - Planiranje i priprema u zanimanju	Osigurati tijek tehnološkog postupka rada uvažavajući pismeni ili usmeni plan i pripremu. Pripremiti prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji: - materijal predmeta obrade, - alate, pribor, uređaje i strojeve, - sredstva osobne zaštite na radu. Pripremiti radno mjesto s obzirom na radni nalog. Utvrditi i osigurati organizacijski tijek rada. Procijeniti opseg rada. Kontrolirati i ocjenjivati rezultat rada.
6.	Tehničko crtanje; - čitanje, primjena i izrada tehničko- tehnološke dokumentacije - Proširiti znanja i vještine - Dokumentacija u zanimanju	Čitati i primijeniti oznake s tehničkih crteža, uputa, kataloga, tablica, dijagrama. Znati i umjeti skicirati. Upoznati norme i standardizaciju. Razumjeti oznake s tehničkih crteža: - projekcije i kote, - tolerancije, - oznake kvalitete obrade. Zapisati tehničke sadržaje, osobito u obliku zapisnika i izvještaja. Tehnički crtež za izradu vjenčanog prstena
7.	Mjerenje i kontrola - Proširiti znanja i vještine - Mjerenje i kontrola u zanimanju	Znati i umjeti izmjeriti dužine: - metrom, pomičnim mjerilom, mikrometrom. Znati i umjeti mjeriti i kontrolirati jednostrukim mjerilima: šablonskim mjerilima. Znati i umjeti mjeriti i kontrolirati kutove: kutnicima i univerzalnim kutomjerima. Znati i umjeti mjeriti mehaničkim i električnim mjerilima. Mjerenje mase, određivanje sastava legure. Označavanje i obilježavanje plemenitih kovina i njihovih legura.
8.	Ručna obrada - Proširiti znanja i vještine - Ručna obrada u zanimanju	Znati i umjeti ocrtati i obilježiti zadani oblik na materijalu. Znati i umjeti izvesti sječenje i piljenje materijala prema obilježenom obliku. Zaštita prilikom rukovanja ručnim škarama i pilom. Znati i umjeti turpijati ravne površine i oblike. Izbor turpije, tehnika turpijanja, pritezanje predmeta, mjere zaštite prilikom turpijanja. Znati polirati površine do visokog sjaja. Izrada provrta. Uporaba ručne bušilice, stolne bušilice, izbor svrdla, naprave za pritezanje svrdla i materijala.
9.	Obrada spajanjem - Ponoviti i proširiti znanja i vještine - Spajanja u zanimanju	Spajanje materijala lemljenjem, lijepljenjem i zakivanjem. Odabrati lemilice, lemilo i ostali pribor i materijal za tvrdo i meko lemljenje. Zavarivati materijale. Zakovati proizvode kruto i pomično.
10.	Strojna obrada - Proširiti znanja i vještine - Strojna obrada u zanimanju	Bušenje Prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji pripremiti bušilicu, materijal predmeta obrade, alate za izradu provrta, pomoćna sredstva: - umjeti pravilno stegnuti predmet obrade i alate, - znati odrediti potrebni broj okreta i posmak alata, - umjeti bušiti prema zahtjevu crteža na traženu točnosti i kvalitetu obrade, - pridržavati se propisa zaštite na radu. Tokarenje Prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji pripremiti tokarilicu, materijal predmeta obrade, alate za tokarenje, pomoćna sredstva: - umjeti pravilno stegnuti predmet obrade i alate, - znati odrediti potrebni broj okreta i posmak alata, - umjeti tokariti prema zahtjevu crteža na traženu točnost i kvalitetu obrade, - pridržavati se propisa zaštite na radu. Glodanje Prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji pripremiti glodalicu, materijal predmeta obrade, alate za glodanje, pomoćna sredstva. - umjeti pravilno stegnuti predmet obrade i alate - znati odrediti potrebni broj okreta i posmak alata - umjeti glodati prema zahtjevu crteža na traženu točnost i kvalitetu obrade - pridržavati se propisa zaštite na radu. Brušenje Prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji pripremiti brusilicu, materijal predmeta obrade, alate za brušenje, pomoćna sredstva: - umjeti pravilno stegnuti predmet obrade i alate - znati odrediti potrebni broj okreta i posmak alata, - umjeti brusiti prema zahtjevu crteža, na traženu točnost i kvalitetu obrade, - pridržavati se propisa zaštite na radu.
11.	Toplinska obrada u zanimanju	Znati izabrati određeni postupak toplinske obrade, odrediti režim rada prema zahtjevima crteža. Znati i umjeti izvršiti kaljenje jednostavnijih alata. Znati i umjeti ispitati tvrdoću materijala. Znati se služiti podacima iz literature.
12.	Montaža elemenata u funkcionalne sklopove nakita	Znati prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji pripremiti elemente za montažu. Znati i umjeti ispitati elemente za funkcionalnu ugradnju. Znati i umjeti prema tehničkim uputama sastaviti elemente u mehaničke sklopove. Znati i umjeti sastaviti mehaničke sklopove u sustav montaže. Znati i umjeti provjeriti mehaničke sklopove i cjelokupni sustav nakon ugradnje. Znati ispitati za vrijeme procesa montaže međusobno zavisne funkcije kako bi se izbjegle pogreške u montaži.
13.	Graviranje	Ručno graviranje. Alati za graviranje, priprema materijala za graviranje i nanošenje motiva za graviranje. Tehnika graviranja monograma i reljefa, održavanje alata za graviranje i mjere zaštite ručnog graviranja.
14.	Izvođenje draguljarskih tehnika	Dublirati. Kadrirati. Praviti okvire za dragulje-posebno za dragulje u nizu. Napraviti rupice i azuru za pločice za spajanje. Montirati dragulje.

Praktična nastava – 3. godina; zanimanje: zlatar

Br.	Nastavno područje	Sadržaj programa - Cilj (znanja i vještine)
1	2	3
1.	Obrazovanje za zanimanje	Objasniti značenje ugovora o obrazovanju – naukovanju.
2.	Planiranje tijeka rada - Proširiti znanja i vještine	Planirati primjenu vlastitih nacrta s obzirom na tehničke mogućnosti i granice. Pripremiti radno mjesto s obzirom na radni nalog. Utvrditi i osigurati organizacijski tijek rada. Procijeniti opseg rada. Utvrditi mjere i težine. Kontrolirati i ocjenjivati rezultat rada.
3.	Oblikovanje i prikazivanje nakita i uređaja. - čitanje, primjena i izrada tehničko- tehnološke dokumentacije - Proširiti znanja i vještine	Napraviti crteže o prikazivanju oblika s više stanovišta. Napravi crno bijele oznake mušterija.
4.	Izrada nakita s funkcionalnim dijelovima Proširiti znanja i vještine	Napraviti pomične spojeve, naročito zglobove i ušice. Znati prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji pripremiti elemente za montažu. Napraviti dijelove za gumbe za košulju. Napraviti zatvarače: na pritisak, na okretanje i vođenje. Napraviti mehanizme za naušnice.
5.	Lijevanje u zlatarstvu - Proširiti znanja i vještine	Prikupljanje strugotine. Postupci pročišćavanja taljenja. Lijevanje. Pribor za taljenje i lijevanje. Izrada modela
6.	Obrada hladnom deformacijom	Kovanje plemenitih kovina. Valjanje lima i profila. Savijanje lima i profila. Izbor i uporaba alata i šablona pri kovanju i savijanju.
7.	Strojno graviranje - Proširiti znanja i vještine	Strojno graviranje. Alati za strojno graviranje, priprema materijala za graviranje i nanošenje motiva za graviranje. Tehnika graviranja monograma i reljefa, održavanje alata za graviranje i mjere zaštite prilikom ručnog graviranja.
8.	Iskucavanje ili cizeliranje	Izbor motiva i nanošenje na materijal oblika bojom, crtaćom iglom. Izbor punce i podmetača. Izbor težine i i oblika čekića i tehnika rukovanja čekićem. Završna obrada reljefa
9.	Emajliranje	Izbor motiva. Izrada reljefa i zaštitnih rubova. Priprema emajla.. Određivanje tehnologije emajliranja. Određivanje redoslijeda nanošenja slojeva. Određivanje temperature pečenja.
10.	Oblikovanje nakita i površina	S obzirom na opće i posebne principe oblikovanja, napraviti nacrte za tehnike: graviranja, cizeliranja, jetkanja, tuširanja i granuliranja s obzirom na namjenu.
11.	Vezivanje kamena	Određivanje sustava vezivanja. Izrada sjedišta i veznih elemenata. Pripasivanje veznih elemenata. Oblikovanje fazete.
12.	Stavljanje kamenja u okvire	Podesiti okvire za kamenje. Učvrstiti kamenje u okvire s podlogama.
13.	Izrada, popravak i prerada nakita	Napraviti nakit, popraviti ga i reparirati (generalni popravak)
14.	Planiranje i izrada kompletnih komada nakita	Na temelju osobnih ili stranih nacrta planirati i napraviti nakit (ogrlice, naušnice, narukvice). Napraviti, uskladiti i spojiti nakit s vlastito izrađenim funkcionalnim dijelovima, primjenom pomoćnih materijala i sredstava.
15.	Oblikovanje lanaca	Oblikovati lance s obzirom na opće i posebne principe.
16.	Priprema žica i cijevi te izrada karika lanaca	Valjati i vući žicu za masivne karike. Pripremiti lim za šuplje karike. Izvući žicu za umetke. Izvući okrugle, ovalne, kvadratne i pravokutne cijevi s umetcima. Napraviti šuplje i masivne karike lanaca
17.	Izrada lanaca, traka i opleta	Karike spojiti u lance i trake kvačenjem i lemljenjem. Napraviti oplete.
18.	Izrada zatvarača – kopči za lance	S obzirom na funkciju i namjenu, treba izrađivati zatvarače – kopče za lance

2. Stručno-teorijski dio obrazovanja

1. Tehnologija obrade i montaže (1. razr.) 2. Tehnologija zlatarstva (2. i 3. razr.) 3. Oblikovanje (2. i 3. razr.)

1.1. Pregled nastavnih područja s vremenskim rasporedom

R. br. Nastavno područje Broj sati po obrazovnim godinama

Opći stručni sadržaji I. II. III. Ukupno

Tehnologija obrade i montaže (70 sati)

1. Mjerenja i kontrola 15 15

2. Osnove proizvodne tehnike 35 35

3. Osnove strojeva i uređaja 10 10

4. Toplinska obrada 10 10

UKUPNO SATI 70 - - 70

Posebni stručni sadržaji

A1) Tehnologija zlatarstva 2 .razred ( 105 )

1. Povijesni pregled zlatarstva - 10 - 10

2. Materijali - 15 - 15

3. Kemikalije - 10 - 10

4. pripremni tehnološki postupci - 35 - 35

5. Elektrotehnika - 35 - 35

UKUPNO SATI - 105 - 105

A2) Tehnologija zlatarstva 3 .razred ( 128 )

Plemeniti metali - - 15 15 Nemetalni materijali - - 5 5 Osnovne zanatske tehnike zlatara - - 10 10 Radovi pri kovanju srebra - - 5 5 Preoblikovanje s alatnim strojevima - - 10 10 Tehnike spajanja - - 13 13 Završne tehnike - - 10 10 Posebne tehnike - - 10 10 Galvaniziranje - - 5 5 Funkcionalni sastavni dijelovi - - 15 15 Radovi pri popravcima - - 5 5 Mineralogija - - 10 10 Drago i poludrago kamenje - - 10 10 Povijesni pregled srebra - - 5 5

UKUPNO SATI - - 128 128

B1) Oblikovanje 2 .razred ( 70 )

1. Osnove estetskog oblikovanja - 15 - 15

2. Crtanje i slikanje - 15 - 15

3. Oblikovanje jednostavnih ukrasnih predmeta 35 - 35

4. Osnove crtanja - 5 - 5

UKUPNO SATI - 70 - 70

B2) Oblikovanje 3 .razred ( 64 )

1. Oblikovanje jednostavnih ukrasnih predmeta - 15 15

2. Oblikovanje složenih ukrasnih predmeta - 15 15

3. Vježbe izrade modela i crteža - 34 34

UKUPNO SATI - - 64 64

6.2. Nastavni predmet: Tehnologija obrade i montaže

Razred: prvi (1.)

tjedni (ukupni) fond sati: 2 sata (70 sati);

Cilj: Stjecanje osnovnih znanja, vještina i navika koji će omogućiti obavljanje poslova u zanimanju: zlatar.

Zadaci

Usvojiti značaj važnosti organizacije rada i racionalnog korištenja energije.

Upoznati i uputiti učenike o zaštiti na radu, čuvanju zdravlja i zdrava čovjekova okoliša.

Upoznati mjerila i osnovne principe mjerenja.

Znati i umjeti mjeriti, dužine, kutove i hrapavost površina.

Naučiti pojedine postupke obrade i montaže.

Upoznati principe rada, alata i strojeva s tehničko- tehnološkog stajališta.

Znati i umjeti po potrebi sami odabrati određeni postupak obrade materijala i montaže dijelova.

Steći potrebna znanja za samoobrazovanje i usavršavanje u struci i zanimanju.

Provjera postignuća rada učenika:

- znanje: poznavanje i razumijevanje nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i pismenim ispitivanjem sadržaja (zadaci objektivnog tipa);

- vještine: primjena znanja korištenjem literature, pravilno rukovanje alatom i pravilno izvođenje pojedinih operacija;

- zalaganje: sudjelovanje učenika u usvajanju nastavnih sadržaja.

Literatura za učenike i nastavnike

Literaturu odobrilo Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa ili Zavod za školstvo Republike Hrvatske, i :

Matošević M.: Tehnologija obrade i montaže, udžbenik za prvi razred strojarske struke

Matošević M.: Tehnologija obrade i montaže, metodički priručnik za nastavnike

Matošević M.: Tehnologija obrade i montaže, zbirka grafofolija u boji

Hiti I., Nikolić G.: Ručne obrade metala (udžbenik praktične nastave), Zrinski, Čakovec 1997.

Nikolić G., Hiti I.: Tehnike spajanja (udžbenik praktične nastave), Tipex, Zagreb, 1998.

Delač A. i Vlaić Z.: Metodičke vježbe - Tehnologija obrade i montaže

Delač A. i Vlaić Z.: Metodičke vježbe - Tehnologija obrade i montaže, priručnik za nasavnike

Mapa za praktičnu nastavu.

Tehnologija obrade i montaže - Prva godina: zlatar

Cilj i zadaci nastavnih područja

Br. Nastavno područje Cilj (znanja i umijeća) Sadržaj

1 2 3 4

1. Mjerenje i kontrola Usvojiti i primijeniti Mjerenje duljina

znanja i vještine u praksi. - mjerenje pomičnim mjerilom

- mjerenje mikrometrom.

- mjerenje komparatorom i

- jednostrukim mjerilima

- mjerenje etalonima

- mjerenje kutova

- univerzalnim kutomjerom

- tolerancije i dosjedi

2. Osnove proizvodne Upoznati načela rada, Postupci ručne obrade

tehnike alate i postupke pojedinih odvajanjem čestica:

obrada - osnove mjerenja i kontrole

- ocrtavanje i obilježavanje

- osnovni kutovi reznog alata

- sječenje

- piljenje

- turpijanje

- grecanje

- izrada navoja.

Postupci obrade lima:

- rezanje lima

- ravnanje lima

- savijanje lima

- probijanje lima

- previjanje lima. Kovanje i prešanje.

Valjanje, vučenje, istiskivanje

Lijevanje

Upoznati postupke spajanja Spajanje razdvojivim vezama:

- spajanje vijcima i maticama

- spajanje zaticima i

svornjacima

- spajanje klinovima

- spajanje spojkama.

Spajanje nerazdvojivim

vezama:

- spajanje zakivanjem

- spajanje lemljenjem

- spajanje zavarivanjem

- spajanje lijepljenjem.

Upoznati načela rada, Postupci strojne obrade

alate i postupke Osnove teorije rezanja:

pojedinih strojnih Bušenje

obrada Tokarenje

Glodanje

Brušenje

Štancanje

Ostali postupci strojne obrade.

3. Osnove strojeva Razlikovati pojedine strojeve Podjela strojeva

i uređaja za pretvorbu energije, - pogonski strojevi

materijala i informacija - radni strojevi

- strojevi s elektroničkom

obradom podataka

- proizvodna postrojenja

6.3. Nastavni predmet: Tehnologija zlatarstva

Razred: drugi (2.)

treći (3.) /zlatar

Tjedni (ukupni) fond sati:

2. razred 3 sata (105 sati) 2 + 1

3. razred 4 sata ( 128 sati ) 2 + 2

Cilj: Stjecanje osnovnih znanja, vještina i navika koji će omogućiti obavljanje poslova u zanimanju:

zlatar.

Zadaci:

Upoznati i uputiti učenike o zaštiti na radu, čuvanju zdravlja i zdrave čovjekove okoline.

Usvojiti važnost organizacije rada i racionalnog korištenja energije.

Upoznati razvoj elektrotehnike i njenu povezanost s strukom.

Upoznati osnovne zakone s područja elektrotehnike i znati ih uporabiti za rješavanje praktičnih uradaka.

Upoznati toplinsko, magnetsko, kemijsko i svjetlosno djelovanje električne struje.

Znati objasniti pojmove o osnovnim električnim veličinama i navesti za njih mjerne jedinice

Upoznati načela rada osnovnih električnih mjernih instrumenata, njihove karakteristike i primjenu.

Upoznati osnovne vrste metala i nemetala njihova svojstva i primjenu u zlatarstvu.

Stjecanje znanja, vještina, navika i sposobnosti iz područja samostalnog vođenja obrta. izvođenje poslova i radnih zadaća obrtničkih zanimanja.

Upoznati planiranje i pripremu rada.

Upoznati sigurnost i zaštitu na radu.

Usvojiti važnost racionalne uporabe energije i potrošnih materijala.

Znati čitati i uporabiti tehnički crtež i drugu tehničko-tehnološku dokumentaciju.

Znati izvršiti izbor, primjenu i uporabu osnovnih materijala u obrtničkim zanimanjima strojarskog usmjerenja.

Znati uporabiti i održavati alate, pribor i naprave u obrtničkim radionicama strojarskog usmjerenja,

Upoznati spajanje i razdvajanje elemenata i sklopova,

Znati ispitivti i kontrolirati kvalitetu proizvoda u tijeku i na kraju rada.

Znati vrste i svojstava materijala s uporabom u strojarstvu i zlatarskom obrtu (zlato, srebro, platina, mjed, bakar, čelik itd.)

Znati obradbe i spajanja navedenih materijala (rezanje, piljenje, zavarivanje, lemljenje, porubljivanje, previjanje, lijevanje, kovanje, tiskanje, bušenje, graviranje, poliranje, fasanje itd.)

Upoznati zlatarski dizajn kod nas i u svijetu,

Znati izraditi ukrasni i funkcionalni nakit od plemenitih metala,

Znati ugraditi ukrasni mineral,

Znati izvršiti popravak i održavanje nakita od plemenitih metala i minerala.

Provjera postignuća rada učenika:

- znanje poznavanje i razumijevanje nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i pismenim ispitivanjem sadržaja (zadaci objektivnog tipa);

- vještine: primjena znanja korištenjem literature i pravilno rukovanje alatom i pravilno izvođenje pojedinih operacija;

- zalaganje: sudjelovanje učenika u usvajanju nastavnih sadržaja.

Literatura za učenike i nastavnike

Literaturu odobrilo Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa ili Zavod za školstvo Republike Hrvatske

2.1 Cilj i zadaci nastavnih područja

Tehnologija zlatarstva( 2. godina=105 sata)

Br.

Nastavno područje

Cilj (znanja i umijeća)

Sadržaj

Povijesni pregled zlatarstva

Usvojiti povijesne činjenice u području kićenja i izrade nakita iz plemenitih kovina tijekom povijesti: svijeta, Europe i na tlu RH.

Upoznati najvažnije povijesne stilove.

Shvatiti vezu između arhitekture i umjetnosti.

Zlatarstvo od davnina do danas.

Zlatarski proizvodi u umjetnosti.

Moda i modni trendovi u izradi ukrasnih proizvoda .

Sakralni predmeti iz plemenitih kovina.

Elementi stilova i njihovo značenje za zlatarstvo

Zlato.

Prijenos arhitekture u malu umjetnost – posjet muzejima, obilazak povijesnih znamenitosti grada.

Metalni materijali

Upoznati karakteristike plemenitih kovina, dobivanje, povijesno značenje i trgovačke nazive. Osposobiti učenike za racionalnu uporabu plemenitih kovina u procesu izrade nakita i drugih proizvoda iz plemenitih kovina.

Stjecanje znanja koje će omogućiti poznavanje materijala u izradbi i održavanju nakita i njegovih sklopova i dijelova.

Odgovarajući izbor osnovnog i pomoćnog materijala s obzirom na željenu kvalitetu i funkciju.

Realizirajući predmetne sadržaje potrebno je steći znanja o kvaliteti čvrstih materijala naročito: zlata, platine, paladija, srebra, žive, bakra, kositra, olova, cinka, kadmija, aluminija i željeza.

Glavna svojstva metala:

- zlata,

- platine,

- iridija,

- osmija,

- paladija,

- rodija,

- rutenija,

- srebra,

- bakra,

- žive,

- cinka,

- kadmij,

- olova,

- željeza,

- titana,

- aluminija.

Metali u periodskom sustavu.

Unutarnja građa:

atomski i kristalni sastav, ispitivanje sastava.

Podjela metala.

Svojstva važnih metala.

Opća svojstva.

Ponašanje u zraku i u vodi, Ponašanje u kiselinama. Tvrdoća.

Vlačna čvrstoća.

Toplina.

Sposobnost refleksije.

Kemikalije

Usvojiti osnovne pojmove o kiselinama koje susrećemo u zlatarskoj radionici

Kiseline i baze (lužine) - osnovni pojmovi.

Svojstva kiselina i lužina.

Najvažnije kiseline.

Najvažnije lužine.

Soli.

Nazivi za soli.

Najvažnije soli.

Pripremni tehnološki procesi

Stjecanje znanja koja će omogućiti poznavanje i primjenu pripremnih tehnoloških procesa pri izradi nakita.

Stručno i kvalitetno obavljanje djelatnosti pripreme za izradu i održavanje nakita i ostalih zlatarskih proizvoda.

Stjecanje znanja koje će omogućiti stručnu i kvalitetnu uporabu tehničko-tehnološke i druge informatizacijske dokumentacije potrebne za izvođenje pripremnih radova i praćenje novih načina pripremanja kod konstruiranja nakita i ostalih proizvoda u zlatarstvu.

Ponavljanje osnovnih karakteristika materijala koji se uporabljuju u zlatarskoj radionici.

Ponavljanje znanja u području povijesti zlatarstva,

Ponavljanje općih i posebnih karakteristika oblikovanja i modnih trendova u oblikovanju nakita.

Ponavljanje znanja u području stručnog računa primijenjenog u tehnologiji zlatarske obradbe.

Vaganje i mjerenje. Jedinice za mjerenje. Vaganje. Mjerenje dužina. Ispitivanje dužine. Gustoća- specifična težina.

Ispitivanje plemenitih metala i njihovih legura.

-Pomoćna sredstva za probu potezom.

-Obojeni metali i legure.

-bijeli metali i legure.

Izdvajanje – razlučivanje.

-Načelo «kvartnog» izdvajanja.

-Izrada u uređaju za izdvajanje.

Taljenje.

-Postupak taljenja.

-Pribor za taljenje.

Taljenje zlata, srebra i njihovih legura.

-Taljenje platine i bijelog zlata.

Lijevanje.

-Livkost.

Postupak skrućivanja.

-Smanjenje volumena.

-Lijevanje pomoću sile teže.

-Lijevanje pomoću centrifuge.

Valjanje i razvlačenje

-Bit preoblikovanja.

-Valjanje.

-Razvlačenje.

Žarenje i otvrđivanje.

-Rekristalizacija.

-Oksidacija pri žarenju.

-Otvrđivanje.

-Žarenje.

Elektrotehnika

Usvojiti značenje pojmova električni naboj, električni napon, struja i otpor.

Znati međusobnu ovisnost napona, struje i otpora u električnom strujnom krugu i grafički je prikazati. Opisati opasnosti od električne struje za osobe.

Primijeniti propise i mjere zaštite za sprječavanje nezgoda od strujnog udara.

Znati izmjeriti struju i napon u istosmjernim strujnom krugu ampermetrom/voltmetrom i univerzalnim instrumentom.

Opisati djelovanje serijskoga i paralelnoga spoja otpornika i praktičnu primjenu i posljedice takvog spajanja

Znati jedinice za rad i snagu i preračunati vrijednosti osnovne u manju i obratno

Objasniti pojam električnog polja i njegovu tehničku važnost.

Opisati magnetsko polje električne struje, njegove zakonitosti i tehničko značenje

Objasniti karakteristične veličine izmjeničnih struja i napona te znati njihove jedinice.

Znati objasniti međusobnu ovisnost električnih veličina u RLC spojevima.

Poznavati karakteristične veličine napona i struje trofaznoga sustava i načine spajanja trošila.

Osnovni pojmovi iz elektrotehnike :

1Električni strujni krug

2.Serijsko i paralelno spajanje otpornika

3. Rad i snaga električne struje

4. Električno polje i kondenzatori

5. Elektromagnetizam i elektromagnetska indukcija

6. Kemijski izvori struje

7. Izmjenični napon i struja

8. Krugovi izmjenične struje

9. Materijali u elektrotehnici

10. Mjerenja u elektrotehnici

11. Osnovna znanja o

električnim strojevima

Opisati dijelove i načelo rada analognih instrumenata za mjerenje napona, struje i otpora.

Opisati načelo izvedbe i rada digitalnog univerzalnog instrumenta.

Primijeniti postupke mjerenja napona i struje. Opisati načela postupaka i izvedbi mjernih instrumenata za mjerenje otpora, induktiviteta i kapaciteta.

Primijeniti postupke mjerenja otpora, kapaciteta i induktiviteta. .

Opisati principijelnu građu osciloskopa i izvesti mjerenja napona i frekvencije na jednostavnim sklopovima.

Uvod u mjernu tehniku.

Građa i djelovanje analognih mjernih instrumenata (instrument sa zakretnim svitkom i pomičnim željezom).

Proširenje mjernog područja.

Digitalni univerzalni instrument.

Mjerenje napona i struje.

Mjerenje otpora, mjerni mostovi.

Mjerenje kapacitivnosti i induktivnosti. Osciloskop i mjerni prikaz. Mjerenja osciloskopom.

2.1 Cilj i zadaci nastavnih područja

Tehnologija zlatarstva( 3. godina=128 sata)

Nastavno područje

Cilj (znanja i umijeća)

Sadržaj

Povijesni pregled srebra

Upoznati se s povijesnim činjenicama o srebru.

Srebro na tlu Europe.

Suvremeno srebro.

Umjetnička obrada srebra

Metali i žigovi.

Plemeniti materijali

Opisati plemenite metale.

Nalazišta, istraživanja, dobivanje, povijesno značenje, trgovački naziv.

Legure plemenitih metala

Rastopljivost metala i dijagrami stanja-uvod.

Rubni sustavi legiranja Au – Ag – Cu.

Trokomponentni sustav Au - Ag - Cu – uvod

Koncentracijski trokuti i vertikalni presjeci

Termička, tehnološka i mehanička svojstva legura.

Račun legiranja.

Praktične legure zlata.

Slitine Au-333 i Au-375.

Legura zlata Au-585 i Au-750.

Ostale slitine.

Nemetalni materijali

Razlikovati i opisati nemetalne materijale

Slonova kost

Sedef

Kornjačevina

Rog

Drvo

Osnovne zanatske tehnike

Opisati i znati primijeniti osnovne zanatske tehnike u zlatarstvu

Radionica zlatarskog majstora. Oprema radione. Radno mjesto.

Postupak skidanja strugotine. Stvaranje strugotine. Geometrija rezanja.

Piljenje.

Karakter rada pile. Rezbarska lisna pila. Turpijanje.

Podjela turpija. Rukovanje, održavanje i spremanje.

Alati za držanje predmeta izrade.

Bušenje.

Ručna i električna bušilica. Bušilice.

Djelovanje svrdla. Vrste svrdala..

Glodanje.

Način rada glodalice. Mali frezer (glodalica).

Tokarenje.

Mogućnosti primjene. Način djelovanja. Tokarski stroj. Prihvat komada za obradu. Prihvat alata. Okretno dlijeto.

Kovanje.

Pojam. Postupak preoblikovanja pri kovanju. Čekići. Nakovnji. Održavanje alata. Djelovanje raznih oblika čekića na izrađevinu. Pred-kovanje. Kovanje u kalupima.

Savijanje.

Promjena strukture. Kliješta za savijanje. Savijanje žice. Savijanje lima. Savijanje šarnira. Izrada lanaca s ušicama. Filigran.

Vježbe za izobrazbu struke.

Radovi pri kovanju srebra

Stjecanje znanja koje će omogućiti stručnu i kvalitetnu uporabu tehničko-tehnološke i druge informatizacijske dokumentacije potrebne za izvođenje radova i praćenje novih načina konstruiranja sastavnih dijelova proizvoda od srebra

Podlošci i lovački nakit.

Pomične spajalice.

Zatvarači lančića i narukvica.

Broširanje.

Funkcijski i ukrasni elementi.

Igla, šarnir i broševi s kukicom.

Zatvarač s priključnicom.

Nakit za uši.

Mehanika kopči od manšeta.

Preoblikovanje s alatnim strojevima

Stjecanje znanja koja će omogućiti stručnu i kvalitetnu uporabu alata, uređaja i strojeva u strojarskoj obrtničkoj radionici,

Stjecanje znanja koja će omogućiti stručnu i kvalitetnu uporabu alata, uređaja i strojeva u zlatarskoj industrijskoj i obrtničkoj radionici.

Ponavljanje znanja o potrebnim alatima, uređajima i strojevima u strojarskoj radionici.

Ponavljanje znanja o potrebnim alatima, uređajima i strojevima za uporabu u zlatarskim obrtničkim radionicama.

Vrste, namjena i čuvanje konvencionalnih i specijalnih alata, uređaja i strojeva.

Održavanje alata, uređaja i strojeva koji se uporabljuju u zlatarskom obrtu.

Organiziranje obrtničke zlatarske proizvodnje i mjere zaštite. Štednja energije u zlatarskoj obrtničkoj radionici.

Rezanje.

Pojam. Podjela reznih alata. Postupci pri rezanju. Iskorištavanje radnog materijala.

Savijanje.

Jednostavno savijanje. Savijanje valjanjem.

Savijanje pomoću kalupa. Štancanje pomoću kalupa. Utiskivanje.

Savijanje žice.

Proizvodnja lanaca.

Ekologija i mjere očuvanja okoliša pri zlatarskoj proizvodnji.

Tehnike spajanja

Pokazati metode rada kod jednostrukog i višestrukog lemljenja.

Savladati tehnologiju plinskog zavarivanja.

Upoznati se s postupkom dobivanja granula.

Naučiti primjenjivati tijekom izvođenja radnih operacija spajanja potrebne mjere zaštite od ozljeda te brinuti o zaštiti čovjekova okoliša.

Lemljenje.

Razjašnjavanje pojmova. Lemovi. Sredstva za taljenje. Izvori topline. Podloge za lemljenje. Postupak mekog lemljenja. Postupak tvrdog lemljenja.

Zavarivanje. Osnove. Plinsko zavarivanje.

Granuliranje.

Lijepljenje.

Ljepila. Kitovi. Učvršćivanje materijala za porubljivanje. Spajanje metalnih dijelova. Uređaji i sredstva za lemljenje, plinsko zavarivanje, lijepljenje.

Završne tehnike

Opisati završne tehnike.

Opisati vrste i oblike brušenja.

Poznavanje završnih tehnika kod izrade nakita i ostalih proizvoda iz plemenitih materijala.

Brušenje i poliranje.

Razjašnjavanje pojmova. Postupci pri brušenju i poliranju. Pomoćna sredstva i alati. Metode rada.

Obrada u rotirajućim bubnjevima (trombli). Čišćenje zaprljanih predmeta.

Luženje i čišćenje. Sušenje robe.

Močenje u otopini sumporne kiseline. Srebro i i legure srebra. Zlato i legure zlata. Bakar i legure bakra.

Pozlaćivanje u vatri.

Posebne tehnike

Opisati tehnike nijeliranja i emajliranja.

Objasniti obradu površine jetkanjem.

Pokazati oblikovanje površine rezbarenjem i graviranjem.

Nijeliranje.

Emajliranje.

Tehnika intarzije.

Tehnika graviranja.

Rezbarenje u kovini.

Jetkanje.

10.

Galvaniziranje

Upoznati postupke galvanizacije i zaštite radi povećanja estetike i komponenata ukrasnih predmeta.

Teorija iona i disocijacije. Izlučivanje metala bez vanjskog izvora struje.

Elektrokemijsko nanošenje sloja.

Teorijske osnove. Galvanski uređaji. Galvansko posrebrivanje. Galvansko pozlaćivanje.

Rodiniranje. Galvanoplastika. Galvansko oblikovanje. Rashodovanje potrošenih elektrolita.

11.

Funkcionalni sastavni dijelovi

Steći vještine u tehnologiji izrade složenih ukrasnih predmeta iz jednostavnih funkcionalnih sastavnih dijelova nakita.

Upoznati se sa serijskom izradom funkcionalnih sastavnih dijelova nakita.

Savladati tehnologiju izrade i spajanja funkcionalnih sastavnih dijelova nakita.

Podnošci.

Lovački nakit.

Pomične spajalice

Spajalice u formi ušica. Šarnirske spajalice. Kapičasto spajanje. Spajanje na zatike. Spajanje s klinićima. Pomično spajanje podnožaka.

Zatvarači lančića i narukvica.

Metoda proizvodnje. Funkcijska analiza.

Broširanje.

Funkcijski i ukrasni elementi. Igla i šarnir. Broševi s kukicama. Zatvarač s priključnicom.

Nakit za uši.

Mehanika kopči kod manšeta

12.

Radovi pri popravcima

Steći vještinu procjena dragocjenosti.

Upoznati tehniku utvrđivanje oštećenja.

Savladati tehnologiju popravaka.

Radovi pri popravcima.

Opća načela.

Preuzimanje popravka.

Drago kamenje u radionici.

Opći popravci.

Specijalni popravci.

Promjena širine prstena.

13..

Mineralogija

Stjecanje znanja koja će omogućiti poznavanje procesa nastanka minerala, njihovih svojstava i njihovu sistematiku s fiziografijom.

Morfologija minerala. Unutrašnja građa minerala. Kemijska svojstva minerala. Fizikalna svojstva minerala.

Geneza ili postanak minerala. Elementi. Sulfidi. Halogenidi. Oksidi. Karbonati. Nitrati. Sulfati. fFosfati. Silikati.

Organski minerali: jantar.

14.

Drago i poludrago kamenje

(gemologija)

Opisati svojstva dragulja i poludragulja

Tvrdoća, stupnjevanje i obradba,

Klasifikacija prema međunarodnim oznakama,

Označavanje prema međunarodnim oznakama.

Izbor kamena, način ugradnje ili vezivanja prema obliku stakla ili kamena.

Oblikovanje i prikazivanje nakita s ugrađenim dragim i poludragim kamenom.

6.4. Nastavni predmet: Oblikovanje

Razred: drugi (2.)

treći (3.) /zlatar

Tjedni (ukupni) fond sati:

2. razred 2 sata (70sati)

3. razred 2 sata ( 64 sata )

Cilj: Stjecanje osnovnih znanja, vještina i navika koji će omogućiti obavljanje poslova u zanimanju:

zlatar.

Zadaci:

Upoznati i uputiti učenike o zaštiti na radu, čuvanju zdravlja i zdrave čovjekove okoline.

Usvojiti znanja koja omogućuju estetsko i kvalitetno oblikovanje nakita.

Znati prikazati nakit, objekte, posude u raznim perspektivama.

Znati i upotrijebiti osnovna pravila crtanja pri oblikovanju nakita.

Provjera postignuća rada učenika:

- znanje poznavanje i razumijevanje nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i pismenim ispitivanjem sadržaja (zadaci objektivnog tipa);

- vještine: primjena znanja korištenjem literature i pravilno rukovanje alatom i pravilno izvođenje pojedinih operacija;

- zalaganje: sudjelovanje učenika u usvajanju nastavnih sadržaja.

Literatura za učenike i nastavnike

Literaturu odobrilo Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa ili Zavod za školstvo Republike Hrvatske

2.1. Cilj i zadaci nastavnih područja

Oblikovanje (2. godina=70 sata)

Br	Nastavno područje	Cilj (znanja i umijeća)	Sadržaj
1	2	3	4
1.	Osnove estetskog oblikovanja	Stjecanje znanja koje će omogućiti stručnu i kvalitetnu estetsku izradbu nakita, svjetovnih i sakralnih predmeta, obradba dragulja i dragog kamenja.	Uloga dizajna pri izradbi proizvoda umjetničkog značenja. Stilovi, forme i principi oblikovanja i umjetničkog stvaranja. Psihološki i sociološki čimbenici izbora ukrasnih proizvoda.
2.	Crtanje i slikanje	Prikazati nakit, objekte, posude u raznim perspektivama.	Izrada nacrta, skica i crteža: - ogrlice, - prstena, - naušnice, - narukvice, - broša. Modeliranje nakita različitih vrsta i namjena.
3.	Oblikovanje jednostavnih ukrasnih predmeta	Upoznati se s osnovnim zahtjevima za mjere nakita s obzirom na namjenu,	Prsten. Narukvica. Broš.
4.	Osnove crtanja	Poznavati i upotrijebiti osnovna pravila crtanja.	Zakonitosti svjetla i sjena. Fizikalni aspekti – vrste svjetlosti. Psiholiški aspekti – smjer, količina i kvaliteta svjetlosti. Rubovi sjene. Tonske vrijednosti – olovka, olovka u boji.

2.1. Cilj i zadaci nastavnih područja

Oblikovanje (3. godina=64 sata)

Br	Nastavno područje	Cilj (znanja i umijeća)	Sadržaj
1	2	3	4
1.	Oblikovanje jednostavnih ukrasnih predmeta	Ponavljanje znanja o potrebnim tehnikama oblikovanja jednostavnih ukrasnih predmeta.	Izradba nacrta, skica i crteža: - ogrlice, - prstena, - naušnice, - narukvice, - broša. Modeliranje nakita različitih vrsta i namjena. Bojanje nakita (emajl). Proračun utrošenog materijala za izradbu nakita. Proračun utrošenog materijala za doradu nakita. Konstruiranje kalupa u zlatarstvu.
2.	Oblikovanje složenih ukrasnih predmeta	Ponavljanje znanja o potrebnim tehnikama oblikovanja složenih ukrasnih predmeta	Plastično preoblikovanje površina: lomljenjem ploha (nakit za uši, igle itd.). Razlika poredaka, ritma i takta: promjena izgleda raznim veličinama oblika i ploha kod ogrlica i narukvica.
3.	Vježbe izrade modela i crteža	Razvijati različite oblike iz geometrijskih osnovnih oblika pomoću umetaka, isječaka i proboja. Slagati različite oblike i stvarati kombinacije oblika.	Prsten iz osnovnog oblika: kvadar cilindar, kugla itd. Prsten u kombinaciji kvadra i cilindra, itd.

6.4. Nastavni predmet: Osnove tehničkih materijala

Razred: Prvi (1.), (sva zanimanja u strojarstvu)

Tjedni (ukupni) fond sati: 1 sat (35 sati)

Cilj: Stjecanje osnovnih znanja o tehničkim materijalima koja će omogućiti obavljanje poslova u zanimanjima u strojarstvu.

Zadaci

Upoznati vrste, osnovna svojstva, dobivanje i primjenu najvažnijih tehničkih materijala.

Osposobiti izabrati određeni materijal prema zahtjevu tehničkog crteža, prema standardima i trgovačkim

oznakama.

Osposobiti učenika na samostalno korištenje literature i drugih izvora podataka iz područja tehničkih

materijala.

Steći potrebna znanja za samoobrazovanje i usavršavanje u struci i zanimanju.

Provjera postignuća rada učenika:

- znanje: poznavanje i razumijevanje nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i pismenim ispitivanjem sadržaja (zadaci objektivnog tipa);

- vještine: primjena znanja pravilnog izbora materijala i korištenje literature

- zalaganje: sudjelovanje učenika u usvajanju nastavnih sadržaja.

Literatura za učenike i nastavnike:

Literaturu odobrilo Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa ili Zavod za školstvo Republike Hrvatske, i :

Mijo Matošević, prof: Tehnologija obrade i montaže,

udžbenik za prvi razred strojarske struke

Mijo Matošević, prof: Tehnologija obrade i montaže,

metodički priručnik za nastavnike

Mijo Matošević, prof: Tehnologija obrade i montaže,

zbirka grafofolija u boji

Osnove tehničkih materijala

1. Pregled nastavnih područja s vremenskim rasporedom

R.br. Nastavno područje Broj sati po obrazovnim godinama

		I.	II.	III.	Ukupno
1.	Uvod	4	-	-	4
2.	Sirovo željezo, dobivanje	2	-	-	2
3.	Prerada sirovog željeza u lijevano željezo	2	-	-	2
4.	Prerada sirovog željeza u čelik	2	-	-	2
5.	Vrste, svojstva, primjena i označavanje čelika i lijevanog željeza	6	-	-	6
5.	Obojeni metali i njihove legure	5	-	-	5
6.	Sinterirani materijali	4	-	-	4
7.	Nemetali	8	-	-	8
8.	Goriva i maziva	2	-	-	2

UKUPNO SATI 35 - 35

Osnove tehničkih materijala

Cilj i zadaci nastavnih područja

Br. Nastavno područje Cilj (znanja i umijeća) Sadržaj

1 2 3 4

Uvod

Upoznati najvažnije tehničke materijale u praksi.

Usvojiti znanja o osnovnim svojstvima tehničkih materijala.

Usvojiti osnovna znanja o metalografiji.

Značenje tehničkih materijala.

Podjela tehničkih materijala.

Osnovna svojstva tehničkih

materijala.

Osnove metalografije:

- osnovni pojmovi,

- kristalografija i kristalizacija,

- dijagrami stanja.

Sirovo željezo

- dobivanje

Usvojiti osnovna znanja

o sirovom željezu.

Dobivanje sirovog željeza:

- željezne rude, talionički dodaci

i koks,

- visoka peć i procesi u visokoj

peći,

- proizvodi visoke peći.

Prerada sirovog željeza u lijevano željezo

Usvojiti osnovna znanja

o preradi sirovog željeza u lijevano željezo.

Prerada sirovog željeza:

- sivi lijev; lijevano željezo s

lamelarnim grafitom

- žilavi (nodularni) lijev

- tvrdi lijev

- kovkasti (temper) lijev

- čelični lijev

Prerada sirovog željeza u čelik.

Usvojiti osnovna znanja

o preradi sirovog željeza u čelik.

Postupci dobivanja čelika:

- Bessemerov i Thomasov

postupak – konvertori.

- Siemens Martenov postupak.

- Postupak dobivanja čelika s upuhivanjem kisika.

- Elektro postupak dobivanja

čelika.

Vrste, svojstva, primjena i označavanje čelika i lijevanog željeza

Osposobiti izabrati određeni materijal prema zahtjevu tehničkog

crteža, prema standardima i

trgovačkim oznakama.

Osposobiti učenika na

samostalno korištenje

literature i drugih izvora

podataka iz područja

tehničkih materijala.

Podjela čelika.

Konstrukcijski čelici.

Alatni čelici.

Označavanje čelika prema

standardima.

Označavanje lijevanog

željeza prema standardima.

Obojeni metali i njihove legure

Usvojiti osnovna znanja

o podjeli, svojstvima i primjeni najvažnijih obojenih metala i njihovih legura.

Osposobiti izabrati određeni materijal prema zahtjevu tehničkog

crteža, prema standardima i

trgovačkim oznakama.

Osposobiti učenika na

samostalno korištenje

literature i drugih izvora

podataka iz područja

tehničkih materijala.

Vrste obojenih metala i

njegovih legura.

Teški obojeni metali.

Legure teških obojenih

metala.

Laki metali.

Legure lakih metala.

Sinterirani materijali

Usvojiti osnovna znanja

o podjeli, postupku izrade, svojstvima i primjeni najvažnijih sinteriranih materijala.

Postupak izrade.

Sinterirani željezni materijali.

Sinterirani obojeni metali.

Tvrdi metali.

Oksidno keramički rezni

materijali.

Nemetali

Usvojiti osnovna znanja

o podjeli, svojstvima i primjeni najvažnijih nemetala.

Vrste nemetala.

Plastične mase.

Drvo, guma, koža, tekstil.

Staklo, porculan, azbest.

Goriva i maziva

Usvojiti osnovna znanja

o podjeli, svojstvima i primjeni najvažnijih goriva i maziva.

Goriva.

Maziva.

5. Nastavni predmet: Matematika u struci

Razred: prvi (1.)

drugi (2.)

treći (3.)

Tjedni (ukupni) fond sati: 1. razred 2 sata (70 sati)

2. razred 1 sat (35 sati)

3. razred 1 sat (32 sati)

Cilj: Stjecanje osnovnih znanja iz matematike koja će se moći primijeniti u struci i zanimanju.

Zadaci

Ponoviti znanja i uvježbati vještinu računanja, potenciranju i korjenovanju.

Usvojiti znanja o jednadžbama prvog stupnja i linearnim odnosima veličina.

Usvojiti osnovna znanja o veličinama i njihovim jedinicama kao i njihovim pretvorbama.

Usvojiti osnovna znanja o proračunima dužina, kutova, površina, volumena, oplošja i masa likova i tijela.

Usvojiti osnovna znanja o algebarskim operacijama i moći izračunati jednostavne zadatke.

Usvojiti osnovna znanja o kvadratnoj jednadžbi i moći izračunati jednostavne zadatke.

Usvojiti osnovna znanja o pravilu trojnom, postotnom i kamatnom računu i moći izračunati jednostavne zadatke.

Usvojiti osnovna znanja o trigonometriji i moći izračunati jednostavne zadatke s primjenom u praksi.

Usvojiti osnovna znanja o troškovima i moći izračunati jednostavnu kalkulaciju.

Znati i moći primijeniti osnovna matematička znanja u zanimanju .

Literatura za učenike i nastavnike:

Literaturu odobrilo Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa ili Zavod za školstvo Republike Hrvatske, i :

1. Matošević M.: Stručni račun 1, Priručnik i zadaci u naukovanju, “UM”d.o.o., Nova Gradiška

Matematika u struci

Pregled nastavnih područja s vremenskim rasporedom

Red. Nastavno područje Broj sati po obrazovnim godinama

br.

I. II. III Ukupno

1. Osnovne matematičke operacije

2. Potenciranje

3. Korjenovanje

4. Jednadžbe prvog stupnja

5. Veličine i jedinice

6. Proračuni dužine i kutova

7. Proračuni površine, volumena i mase

8. Algebarske operacije

9. Kvadratna jednadžba

10. Osnove trigonometrije

11. Pravilo trojno

12. Postotni i kamatni račun

13. Proračuni u zanimanju

14. Osnovni proračuni troškova

15. Izrada kalkulacija u zanimanju

UKUPNO SATI: 70 35 32 137

Matematika u struci - prva godina: Cilj i zadaci nastavnih područja

Red. Nastavno područje Cilj (znanja i umijeća) Sadržaj

br.

1 2 3 4

1. Osnovne matematičke Ponoviti znanja i uvježbati Vrste brojeva.

operacije vještinu računanja. Zbrajanje i oduzimanje.

Množenje i dijeljenje.

Osnovne računske operacije s razlomcima.

2. Potenciranje Znati i umjeti računati Pojam potencije.

s potencijama. Zbrajanje i oduzimanje

potencija.

Množenje i dijeljenje

potencija.

Potenciranje potencija.

3. Korjenovanje Znati i umjeti računati Pojam korjenovanja.

s korijenima. Računske operacije.

4. Jednadžbe Znati i umiljeti računati Općenito o jednadžbama..

i linearni odnos veličina s linearnim jednadžbama Ekvivalentne jednadžbe.

s jednom nepoznanicom. Linearne jednadžbe s jednom nepoznanicom.

Upoznati odnose Omjeri i razmjeri, prosto

među veličinama pravilo trojno, postotni račun.

Razumjeti sličnost Sličnost trokuta,

u trokutu odnos stranica u trokutu,

odnos stranica za 30°, 45°i 60°.

Upoznati vektorske veličine Pojam vektorske veličine,

zbroj vektora, množenje

vektora s brojem

Prikazati linearne zavisnosti Koordinatni sustav,

jednadžba pravca.

5. Veličine i jedinice Naučiti osnovne veličine. Veličine.

Znati pretvoriti jedinice. Pretvorba jedinica.

6. Proračuni dužina Znati i umjeti proračunati Proračuni podjele dužine.

i kutova podjelu dužine i kutova. Proračuni opsega kruga i njegovih dijelova.

Proračuni razvijene dužine. Pravokutni trokut -

Pitagorin poučak.

Trigonometrijske funkcije pravokutnog trokuta.

7. Proračuni površina Znati i umjeti proračunati Proračuni površina:

volumena, oplošja i mase površinu, volumen, - ravni likovi,

oplošje i masu likova i tijela. krug, dijelovi kruga, elipsa.

Proračuni volumena i

oplošja tijela:

- kocka, kvadar, piramida

valjak, stožac, kugla.

Proračuni mase i težine.

Matematika u struci - druga godina: Cilj i zadaci nastavnih područja

Red. Nastavno područje Cilj (znanja i umijeća) Sadržaj

br.

1 2 3 4

1. Algebarske operacije Upoznati opće brojeve Kvadrat i kub binoma, i

računanje s njima rastavljanje na faktore,

algebarski razlomci

2. Kvadratna jednadžba Znati riješiti korijene Rješenja kvadratne

kvadratne jednadžbe. jednadžbe, graf funkcije,

korijen negativnog broja.

4. Trigonometrijske funkcije Znati primijeniti Jedinična kružnica.

trigonometrijske funkcije. Trigonometrijske funkcije.

Primjena trigonometrije.

Pravokutni i kosokutni

trokut.

Mjerenje kuta.

5. Pravilo trojno Znati primijeniti Jednostavno pravilo trojno.

pravilno trojno. Složeno pravilo trojno.

6. Postotni i kamatni račun Znati primijeniti Pojam postotnog računa.

postotni i kamatni račun. Pojam kamatnog računa.

Matematika u struci - treća godina: Cilj i zadaci nastavnih područja

Red. Nastavno područje Cilj (znanja i umijeća) Sadržaj

br.

1 2 3 4

1. Izračun troškova Poznavanje troškova i Materijalni troškovi,

njihovo izračunavanje vrijeme izrade, ukupni

troškovi izrade, cijena

proizvoda ili usluge,

izračun norme.

2. Kalkulacija Obračun posla i zarade Izrada predračuna za

jednostavniji posao.

3. Proračuni u struci Praktična primjena znanja Izrada zadataka iz

i zanimanju Priprema za završni ispit. struke i zanimanja.

6.6. Nastavni predmet: Osnove računalstva

Razred: prvi (1.)

Tjedni (ukupni) fond sati: 1. razred 1,5 sati (53 sata)

Cilj: Osposobiti učenika za samostalno korištenje računala kao osnovnog alata u poslovanju.

Zadaci

Naučiti učenika da se koristi mišem i tipkovnicom.

Upoznati učenika s principima korištenja tekst procesora i tabličnih kalkulatora.

Upoznati učenika s korištenjem baza podataka i interneta.

Upoznati učenika s osnovnim pomagalima u programima za crtanje.

Cilj i zadaci nastavnih područja

Br. Nastavno područje Cilj (znanja i umijeća) Sadržaj

1 2 3 4

1.	Upoznavanje s računalom	Osnove korištenja Windowsa, služenje mišem i montaže u sklopove	Crtanje (MS Paint), igranje Solitaire
2.	Služenje tastaturom	Služenje tastaturom	Prepisivanje teksta
3.	Oblikovanje teksta	Služenje alatima za oblikovanje teksta	Izrada dopisa
4.	Tablični kalkulator	Izrada tabličnog proračuna	Izrada kalkulacije materijala i rada
5.	Tablični kalkulator kao baza podataka	Korištenje sredstava za unošenje i analizu podataka	Izrada baze podataka u tekst procesoru
6.	Tekst procesor kao baza podataka	Povezivanje tekst procesora i baze podataka	Izrada cirkularnih pisama
7.	Baze podataka	Unošenje, pretraživanje i ispis podataka	Rad sa nekom bazom podataka
8.	Služenje pomoćnim sredstvima za crtanje	Korištenje pomoćnih sredstava za crtanje (grid, object snap, layers, blokovi)	Crtanje (MS Draw)
9.	Internet i e-mail	Korištenje interneta	Programi za internet i e-mail

Metodičke napomene:

Svu nastavu izvoditi kao praktični rad u računalnoj učionici.

Obveze učenika: Izraditi predviđene vježbe u sklopu nastave.

6.7. Nastavni predmet: Tehničko crtanje

Razred: prvi (1.)

Tjedni (ukupni) fond sati: 1. razred 1,5 sati (53 sata)

Cilj: Stjecanje osnovnih znanja iz tehničkog crtanja koja će omogućiti obavljanje poslova u zanimanju: zlatar

Zadaci

Znati i razumjeti čitati i primijeniti tehnički crtež u izradi dijelova, sklopova ili proizvoda.

Moći izraditi jednostavne tehničke crteža.

Znati i moći izraditi crteže i sheme sklopova i sustava u zanimanju za koje se školuje.

Znati i moći koristiti stručnu literaturu.

Osposobiti za cjeloživotno školovanje.

Provjera postignuća rada učenika

Grafički radovi prve godine: Izrada i usmena analiza rada

1 – Standardi u tehničkom crtanju

2 - Kotirani prikaz predmeta u izometriji

3 - Kotirani ortogonalni prikaz tijela

4 - Izrada radioničkog crteža

Literatura za učenike i nastavnike:

Literaturu odobrilo Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa ili Zavod za školstvo Republike Hrvatske, i :

1. Ć. Koludrović, I.Koludrović-Harbić, R. Koludrović: Tehničko crtanje u slici s kompjutorskim aplikacijama, Ćiril Koludrović, Rijeka – priručnik

2. M. Žunar: Tehničko crtanje, Pučko otvoreno učilište, Zagreb - udžbenik

Tehničko crtanje

1. Pregled nastavnih područja s vremenskim rasporedom

R.br. Nastavno područje Broj sati po obrazovnim godinama

I . II. III. Ukupno

1. Tehničko crtanje

Standardi za tehničko crtanje 4 - - 4

Prostorno prikazivanje i kotiranje 10 - - 10

Pravokutno projiciranje i kotiranje 16 - - 16

Presjeci 6 - - 6

Tolerancije, znakovi obrade 6 - - 6

Uprošćeno i shematsko crtanje 6 - - 6

Izrada radioničkog crteža 5 - - 5

UKUPNO SATI 53 - 53

2.1. Cilj i zadaci nastavnih područja

Tehničko crtanje (1. godina = 53 sata)

Br. Nastavno područje Cilj (znanja i umijeća) Sadržaj

1 2 3 4

1.	Vrste crteža i standardi u tehničkom crtanju	Upoznati učenike s vrstama crteža i standardima i propisima izrade tehničko-tehnološke dokumentacije. i montaže u sklopove	Vrste crteža. Standardi u tehničkom crtanju: - crte, - formati crteža, - mjerila, - zaglavlja i sastavnice.
2.	Prostorno prikazivanje i kotiranje	Znati prikazati predmete i jednostavnije sklopove u prostornim projekcijama . Znati kotirati predmete i jednostavnije sklopove u prostornim projekcijama.	Pojam prostornog prikazivanja. Prikazivanje predmeta u izometriji i kotiranje. Prikazivanje predmeta u dimetriji i kotiranje. Prikazivanje predmeta u kosoj projekciji i kotiranje.
3.	Pravokutno projiciranje i kotiranje	Znati prikazati predmete i jednostavnije sklopove u ortogonalnoj projekciji. . Znati kotirati predmete i jednostavnije sklopove u ortogonalnoj projekciji. Znati skicirati predmete i jednostavnije sklopove u ortogonalnoj projekciji .	Osnovni pojmovi iz nacrtne geometrije: - oktanti, ravnine, projekcije. Nacrt, tlocrt, bokocrt. Skiciranje ortogonalnih projekcija.
4.	Presjeci	Znati nacrtati presjeke jednostavnih dijelova.	Puni presjeci. Predočavanje presjeka šrafurom (sjenčanjem).
5.	Tolerancije, znakovi kvalitete obrade	Upoznati važnost tolerancija i znakova kvalitete obrade na tehničkim crtežima. Znati izabrati tolerancije iz tablica. Proračunati tolerancije provrta i osovine. Prepoznati znakove kvalitete obrade na tehničkom crtežu.	Dužinske tolerancije. ISO sustav tolerancija. Dosjedi. Postupci obrade i označavanje hrapavosti. Stupnjevi i razredi površinske hrapavosti.
6.	Pojednostavljeno crtanje i kotiranje	Znati pojednostavljeno nacrtati i kotirati standardne dijelove.	Pojednostavljenja pri crtanju i kotiranju provrta, upuštenja i navoja. Pojednostavljenja pri crtanju i kotiranju standardnih dijelova.
7.	Izrada radioničkog crteža	Znati i umjeti nacrtati i čitati prave radioničke crteže jednostavnih strojnih dijelova.	Vježba: Izrada radioničkog crteža

6.8. Nastavni predmet: Osnove tehničke mehanike

Razred: drugi (2.)

Tjedni (ukupni) fond sati: 2. razred - 2 sata (70 sati)

Cilj: Stjecanje znanja iz osnova tehničke mehanike koja će omogućiti obavljanje poslova u zanimanju: zlatar

Zadaci

Upoznati zadatke i zakone tehničke mehanike.

Ovladati osnovnim pojmovima statike krutih tijela.

Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz:

- osnova statike krutih tijela,

- područja ravnoteže punih jednostavnijih nosača,

- područja trenja,

- područja čvrstoće, a primijenjeno na elementima strojeva,

- kinematike, a primijenjeno u elementima strojeva i tehnologiji zanimanja,

- dinamike, a primijenjeno u elementima strojeva i tehnologiji zanimanja.

Znati i moći koristiti stručnu literaturu.

Osposobiti za cjeloživotno školovanje.

Provjera postignuća rada učenika:

- znanje: poznavanje i razumijevanje nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i pismenim ispitivanjem sadržaja, kao i izradom praktičnih radova;

- vještine: primjena znanja korištenjem literature;

- zalaganje: sudjelovanje učenika u usvajanju nastavnih sadržaja.

Literatura za učenike i nastavnike:

Literaturu odobrilo Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa ili Zavod za školstvo Republike Hrvatske, i :

Špiranec V. : Tehnička mehanika, ŠK, Zagreb Kruz V. : Tehnička mehanika, ŠK, Zagreb

3. Matošević M.: Stručni račun 1, Priručnik i zadaci u naukovanju, “UM”d.o.o., Nova Gradiška

Osnove tehničke mehanike

1. Pregled nastavnih područja s vremenskim rasporedom

R.br. Nastavno područje Broj sati po obrazovnim godinama

I . II. III. Ukupno

1. Uvod u mehaniku 5 5

2. Statika krutog tijela:

- sustavi sila u ravnini 12 12

- ravnoteža ravnih punih nosača 8 8

- određivanje težišta 5 5

3. Trenje 5 5

4. Osnove čvrstoće 15 15

5. Osnove kinematike 10 10

6. Osnove dinamike 10 10

UKUPNO SATI 70 70

2.1. Cilj i zadaci nastavnih područja

Osnove tehničke mehanike (2. godina = 70 sati)

Br. Nastavno područje Cilj (znanja i umijeća) Sadržaj

1 2 3 4

1.	Uvod u mehaniku	Usvojiti pojmove veličina i jedinica u mehanici. Naučiti pojam, zadatke i podjelu mehanike. Naučiti osnovne zakone mehanike. i montaže u sklopove	Veličine i jedinice u mehanici. Pojam, zadaci i podjela mehanike. Osnovni zakoni mehanike.
2.	Statika krutog tijela	Usvojiti opće pojmove statike. Upoznati osnovne elemente jednostavnih statičkih konstrukcija. Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz osnova statike krutih tijela. Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz područja ravnoteže punih jednostavnijih nosača.	Opći pojmovi Podjela statike. Zakoni statike. Sila kao vektor. Veze i njihove reakcije. Statički sustavi sila Statički momenti sila. Sustavi sila u ravnini Sile djeluju na jednu točku: - sastavljanje sila metodom plana sila - rastavljanje sile u dvije komponente - ravnoteža sila - metoda projekcija - analitički uvjeti ravnoteže - statički određeni zadaci. Sile djeluju na krutu ploču: - statički moment sile - Varignonov teorem - sprega sila Grafostatika: - metoda plana sila - metoda Verižnog poligona - sastavljanje sila raznog pravca - grafički uvjeti ravnoteže. Analitičko i grafičko razmatranje ravnoteže sila u ravnini: - rješavanje jednostavnijih zadataka sila reakcija (analitički i grafički). Ravnoteža ravnih punih nosača Pojam, vrste, statički određeni i neodređeni nosači. Određivanje momenata savijanja – grafički i analitički. Određivanje poprečnih i uzdužnih sila – grafički i analitički. Rješavanje zadataka na: - nosačima sa dva oslonca - konzoli - kontinuirano opterećenim nosačima.
3.	Trenje	Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz područja trenja.	Pojam, vrste i uloga trenja u praksi. Trenje klizanja. Trenje valjanja. Rješavanje zadataka na primjerima iz prakse (trenje na kosini, vijku, klinu, ležaju.
4.	Osnove čvrstoće	Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz područja čvrstoće, a primijenjeno na elementima strojeva. i montaže u sklopove	Vrste naprezanja i opterećenja Naprezanje na: - vlak, - tlak, - savijanje, - odrez, - uvijanje, - izvijanje. Rješavanje zadataka na primjerima iz elementa strojeva.
5.	Osnove kinematike	Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz kinematike, a primijenjeno u elementima strojeva i tehnologiji zanimanja.	Pojam i zadatak kinematike Jednoliko pravocrtno gibanje. Jednoliko kružno gibanje. Jednoliko ubrzano i usporeno gibanje. Srednja brzina. Slobodni pad i hitac uvis. Rješavanje zadataka na primjerima iz elementa strojeva i tehnologije zanimanja.
6.	Osnove dinamike	Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz dinamike, a primijenjeno u elementima strojeva i tehnologiji zanimanja.	Pojam i zadatak dinamike. Mehanički rad. Mehanička energija. Mehanička snaga. Mehanički stupanj iskoristivosti. Količina gibanja. Centrifugalna i centripetalna sila. Rješavanje zadataka na primjerima iz elementa strojeva i tehnologije zanimanja.

6.9. Nastavni predmet: Praktikum novih tehnologija:

CAD - CNC - CAM tehnologija

Razred: treći (3.)

Tjedni (ukupni) fond sati: 3. razred 2 sata (64 sata)

32 sata - CAD

32 sata - CAM

Cilj

CAD: Osposobiti učenika za dvosmjerno grafičko komuniciranje u području strojarstva, tj. za zamišljanje dijelova i sklopova koji su prikazani tehničkim crtežima i za prikazivanje zamišljenih dijelova i sklopova s pomoću tehničkog crteža.

CAM: Osposobiti učenika da može programirati izradu jednostavnih dijelova na numerički upravljanim alatnim strojevima.

Zadaci

CAD:

- upoznati i usvojiti osnove 2D-crtanja s pomoću računala,

- razvijati preciznost, točnost, urednost u izradbi crteža,

- shvatiti važnost komuniciranja s pomoću crteža, vrijednost crteža, odgovornost osobe koja

izrađuje crtež i odgovornost osobe koja izrađuje predmet prema tehničkom crtežu.

CAM:

- upoznati sustave programiranja numerički upravljanih alatnih strojeva,

- moći programirati izradu jednostavnih dijelova na numerički upravljanim alatnim strojevima.

Provjera postignuća rada učenika

- znanje: poznavanje i razumijevanje nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i pismenim ispitivanjem sadržaja kao i izradom praktičnih radova;

- vještine: primjena znanja korištenjem literature i pravilno rukovanje alatom za tehničko crtanje;

- zalaganje: sudjelovanje učenika u usvajanju nastavnih sadržaja.

Literatura za učenike i nastavnike:

Literaturu odobrilo Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa ili Zavod za školstvo Republike Hrvatske

Praktikum: CAD – CNC - CAM tehnologija (3. razred)

1. Pregled nastavnih područja s vremenskim rasporedom

R. br. Nastavno područje

III. Ukupno

1. CAD 32 32

Crtanje s pomoću računala u dvije dimenzije

2. CAM 32 32

Osnove numeričkog upravljanja alatnim strojevima

(CNC glodalica ili obradni centar)

UKUPNO SATI 64 64

2. Cilj i zadaci nastavnih područja

Izborna nastava: CAD - CNC - CAM tehnologija

Br. Nastavno područje Cilj (znanja i umijeća) Sadržaj

1 2 3 4

CAD

Crtanje pomoću računala u dvije dimenzije

Osposobiti učenika za dvosmjerno grafičko komuniciranje u području strojarstva, tj. za zamišljanje dijelova i sklopova koji su prikazani tehničkim crtežima i za prikazivanje zamišljenih dijelova i sklopova pomoću tehničkog crteža u CAD programu.

1.1. Osnove CAD programa

1.2. Otvaranje i spremanje crteža

1.3. Uporaba naredbi

1.4. Organiziranje crteža pomoću slojeva, boja i vrsta crta

1.5. Zadavanje koordinata

1.6. Postavljanje parametara crteža

1.7. Pregledavanje crteža

1.8. Uređivanje crteža pomoću osnovnih alata

1.9. Crtanje jednostavnih crta i likova

1.10. Crtanje krivulja

točkastih objekata

1.11. Uređivanje crteža pomoću naprednih alata

1.12. Dobivanje informacija o crtežu i iz crteža

1.13. Kreiranje teksta

1.14. Crtanje kota

1.15. Kreiranje stilova kota i tolerancija

1.16. Iscrtavanje i ispis crteža

CNC - CAM

Osnove numeričkog upravljanja na CNC strojevima

Osposobiti učenika da može programirati izradu jednostavnih dijelova na numerički upravljanim strojevima.

2.1. Sastavni dijelovi i ustroj

CNC stroja

2.2. Mjerni sustavi

2.3. Koordinatni sustav

2.4. Nulte i referentne točke

2.5. Vrste upravljanja

2.6. Alatni sustavi i korekcija

alata

2.7. Program i programiranje

1. Izrada predmeta na

numerički upravljanom

stroju

IZBORNI SADRŽAJI – 1. godina

Nastavni predmet: Izborna nastava – Osnove tehničkih materijala

Razred: Prvi (1.), (sva zanimanja u strojarstvu)

Tjedni (ukupni) fond sati: 1 sat (35 sati)

Cilj: Stjecanje osnovnih znanja o tehničkim materijalima koja će omogućiti obavljanje poslova u zanimanjima u strojarstvu.

Zadaci

Upoznati vrste, osnovna svojstva, dobivanje i primjenu najvažnijih tehničkih materijala.

Osposobiti izabrati određeni materijal prema zahtjevu tehničkog crteža, prema standardima i trgovačkim

oznakama.

Osposobiti učenika na samostalno korištenje literature i drugih izvora podataka iz područja tehničkih

materijala.

Steći potrebna znanja za samoobrazovanje i usavršavanje u struci i zanimanju.

Provjera postignuća rada učenika:

- znanje: poznavanje i razumijevanje nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i pismenim ispitivanjem sadržaja (zadaci objektivnog tipa);

- vještine: primjena znanja korištenjem literature;

- zalaganje: sudjelovanje učenika u usvajanju nastavnih sadržaja.

Literatura za učenike i nastavnike:

Literaturu odobrilo Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa ili Zavod za školstvo Republike Hrvatske, i :

Mijo Matošević, prof: Tehnologija obrade i montaže,

udžbenik za prvi razred strojarske struke

Mijo Matošević, prof: Tehnologija obrade i montaže,

metodički priručnik za nastavnike

Mijo Matošević, prof: Tehnologija obrade i montaže,

zbirka grafofolija u boji

Izborna nastava - Osnove tehničkih materijala

Cilj i zadaci nastavnih područja

Br. Nastavno područje Cilj (znanja i umijeća) Sadržaj

1 2 3 4

Uvod

Upoznati najvažnije tehničke materijale u praksi.

Usvojiti znanja o osnovnim svojstvima tehničkih materijala.

Usvojiti osnovna znanja o metalografiji.

Značenje tehničkih materijala.

Podjela tehničkih materijala.

Osnovna svojstva tehničkih

materijala.

Osnove metalografije:

- osnovni pojmovi,

- kristalografija i kristalizacija,

- dijagrami stanja.

Sirovo željezo

- dobivanje

Usvojiti osnovna znanja

o sirovom željezu.

dobivanje sirovog željeza:

- željezne rude, talionički dodaci

i koks,

- visoka peć i procesi u visokoj

peći,

- proizvodi visoke peći.

Prerada sirovog željeza u lijevano željezo

Usvojiti osnovna znanja

o preradi sirovog željeza u lijevano željezo.

Prerada sirovog željeza:

- sivi lijev; lijevano željezo s

lamelarnim grafitom,

- žilavi (nodularni) lijev,

- tvrdi lijev,

- kovkasti (temper) lijev,

- čelični lijev.

Prerada sirovog željeza u čelik.

Usvojiti osnovna znanja

o preradi sirovog željeza u čelik.

Postupci dobivanja čelika:

- Bessemerov i Thomasov

postupak – konvertori.

- Siemens Martenov postupak.

- Postupak dobivanja čelika s upuhivanjem kisika.

- Elektro postupak dobivanja

čelika.

Vrste, svojstva, primjena i označavanje čelika i lijevanog željeza

Osposobiti izabrati određeni materijal prema zahtjevu tehničkog

crteža, prema standardima i

trgovačkim oznakama.

Osposobiti učenika na

samostalno korištenje

literature i drugih izvora

podataka iz područja

tehničkih materijala.

Podjela čelika.

Konstrukcijski čelici.

Alatni čelici.

Označavanje čelika prema

standardima.

Označavanje lijevanog

željeza prema standardima.

Obojeni metali i njihove legure

Usvojiti osnovna znanja

o podjeli, svojstvima i primjeni najvažnijih obojenih metala i njihovih legura.

Osposobiti izabrati određeni materijal prema zahtjevu tehničkog

crteža, prema standardima i

trgovačkim oznakama.

Osposobiti učenika na

samostalno korištenje

literature i drugih izvora

podataka iz područja

tehničkih materijala.

Vrste obojenih metala i

njegovih legura.

Teški obojeni metali.

Legure teških obojenih

metala.

Laki metali.

Legure lakih metala.

Sinterirani materijali

Usvojiti osnovna znanja

o podjeli, postupku izrade, svojstvima i primjeni najvažnijih sinteriranih materijala.

Postupak izrade.

Sinterirani željezni materijali.

Sinterirani obojeni metali.

Tvrdi metali.

Oksidno keramički rezni

materijali.

Nemetali

Usvojiti osnovna znanja

o podjeli, svojstvima i primjeni najvažnijih nemetala.

Vrste nemetala.

Plastične mase.

Drvo, guma, koža, tekstil.

Staklo, porculan, azbest.

Goriva i maziva

Usvojiti osnovna znanja

o podjeli, svojstvima i primjeni najvažnijih goriva i maziva.

Goriva.

Maziva.

Nastavni predmet: Izborna nastava – Matematika u struci

Razred: prvi (1.)

Tjedni (ukupni) fond sati: 1. razred 1 sat (35 sati)

Cilj: Utvrđivanje osnovnih znanja iz matematike s primjenom u struci i zanimanju.

Zadaci

Utvrditi osnovna znanja o:

- veličinama i njihovim jedinicama kao i njihovim pretvorbama,

- proračunima dužina, kutova, površina, volumena, oplošja i masa likova i tijela.

Provjera postignuća rada učenika:

- znanje: poznavanje i razumijevanje nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i pismenim ispitivanjem sadržaja kao i izradom praktičnih radova:

- vještine: primjena znanja korištenjem literature:

- zalaganje: sudjelovanje učenika u usvajanju nastavnih sadržaja.

Literatura za učenike i nastavnike:

Literaturu odobrilo Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa ili Zavod za školstvo Republike Hrvatske, i :

Matošević M.: Stručni račun 1, Priručnik i zadaci u naukovanju, “UM”d.o.o.,, Nova Gradiška

CD – Datenbank Metalltechnik: CD s formulama i tablicama za interaktivno učenje

Napomena: Vježbe je moguće izvoditi na dva načina:

- klasičnim računanjem,

- radom na računalu uz primjenu korisničkog programa.

Izborna nastava: Matematika u struci - prva godina

Cilj i zadaci nastavnih područja:

Red. Nastavno područje Cilj (znanja i umijeća) Sadržaj

br.

1 2 3 4

1. Veličine i jedinice Naučiti osnovne veličine. Veličine.

Znati pretvoriti jedinice. Pretvorba jedinica.

2. Proračuni dužina Znati i umjeti proračunati Proračuni podjele dužine.

i kutova podjelu dužine i kutova. Proračuni opsega kruga i njegovih dijelova.

Proračuni razvijene dužine. Pravokutni trokut -

Pitagorin poučak.

Trigonometrijske funkcije pravokutnog trokuta.

3. Proračuni površina Znati i umjeti proračunati Proračuni površina:

volumena, oplošja i mase površinu, volumen, - ravni likovi,

oplošje i masu likova i tijela. krug, dijelovi kruga, elipsa

Proračuni volumena i

oplošja tijela:

- kocka, kvadar, piramida

valjak, stožac, kugla.

Proračuni mase i težine.

IZBORNI SADRŽAJI – 2. godina

Nastavni predmet: Izborna nastava – Ispitivanje tehničkih materijala

Razred: druga (2.)

Tjedni (ukupni) fond sati: 1 sat (35 sati)

Cilj: Stjecanje osnovnih znanja i vještina o ispitivanjima tehničkih materijala koja će omogućiti obavljanje poslova u zanimanjima u strojarstvu.

Zadaci

Upoznati vrste i osnovne postupke ispitivanja najvažnijih tehničkih materijala.

Osposobiti učenika za pripremu određenog materijala za ispitivanje.

Osposobiti učenike za razumijevanje rezultata ispitivanja prema zahtjevima crteža ili drugih podataka.

Osposobiti učenika na samostalno korištenje literature i drugih izvora podataka iz područja tehničkih

materijala.

Steći potrebna znanja za samoobrazovanje i usavršavanje u struci i zanimanju.

Provjera postignuća rada učenika:

- znanje: poznavanje i razumijevanje nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i pismenim ispitivanjem sadržaja (zadaci objektivnog tipa);

- vještine: primjena znanja korištenjem literature;

- zalaganje: sudjelovanje učenika u usvajanju nastavnih sadržaja.

Literatura za učenike i nastavnike:

Literatura odobrilo Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa ili Zavod za školstvo Republike Hrvatske, i :

Mijo Matošević, prof: Tehnologija obrade i montaže,

udžbenik za prvi razred strojarske struke

Mijo Matošević, prof: Tehnologija obrade i montaže,

metodički priručnik za nastavnike

Mijo Matošević, prof: Tehnologija obrade i montaže,

zbirka grafofolija u boji

Izborna nastava: Ispitivanje tehničkih materijala – druga godina

Cilj i zadaci nastavnih područja

Br. Nastavno područje Cilj (znanja i umijeća) Sadržaj

1 2 3 4

Uvod

Ponoviti najvažnije tehničke materijale u praksi.

Ponoviti znanja o osnovnim svojstvima tehničkih materijala.

Značenje tehničkih materijala.

Podjela tehničkih materijala.

Osnovna svojstva tehničkih

materijala.

Osnovne postupci ispitivanja

najvažnijih tehničkih materijala

Radionička ispitivanja

Usvojiti osnovna znanja o

postupcima radioničkih ispitivanja.

Moći samostalno radionički ispitati pojedine skupine najvažnijih materijala.

Vrste radioničkih ispitivanja.

Utvrđivanje materijala prema površini.

Ispitivanje materijala iskrenjem.

Ispitivanje materijala prijelomom.

Mehaničko – tehnološka ispitivanja

Usvojiti osnovna znanja o

postupcima mehaničko - tehnoloških ispitivanja.

Moći samostalno ili u grupi ispitati pojedine skupine najvažnijih materijala.

Ispitivanje:

- vlačne čvrstoće,

- tlačne čvrstoće,

- čvrstoće na savijanje,

- žilavosti i umora,

- tvrdoće,

- limova.

Ispitivanje materijala bez razaranja.

Usvojiti osnovna znanja o

postupcima ispitivanja materijala bez razaranja.

Magnetsko fluidna

defektoskopija.

Elektromagnetska defektoskopija.

Ispitivanje ultrazvukom.

Ispitivanje rendgenskim

zrakama.

Ostali postupci ispitivanja materijala

Usvojiti osnovna znanja o ostalim postupcima ispitivanja materijala.

Metalografska ispitivanja.

Kemijska ispitivanja.

Spektralna analiza.

Nastavni predmet: Izborna nastava – Matematika u struci

Razred: drugi (2.)

Tjedni (ukupni) fond sati: 2. razred 1 sat (35 sati)

Cilj: Utvrđivanje osnovnih znanja iz trigonometrije, pravila trojnog, postotnog i kamatnog računa

s primjenom u struci i zanimanju.

Zadaci

Utvrđivanje osnovnih znanja o trigonometriji i moći izračunati jednostavne zadatke s primjenom u praksi.

Utvrđivanje osnovna znanja o pravilu trojnom, postotnom i kamatnom računu i moći izračunati jednostavne zadatke.

Znati i moći koristiti stručnu literaturu.

Osposobiti za cjeloživotno školovanje.

Provjera postignuća rada učenika:

- znanje: poznavanje i razumijevanje nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i pismenim ispitivanjem sadržaja kao i izradom praktičnih radova;

- - vještine: primjena znanja korištenjem literature;

- zalaganje: sudjelovanje učenika u usvajanju nastavnih sadržaja.

Literatura za učenike i nastavnike:

Literaturu odobrilo Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa ili Zavod za školstvo Republike Hrvatske, i :

Matošević M.: Stručni račun 1, Priručnik i zadaci u naukovanju, “UM”d.o.o., Nova Gradiška

CD – Datenbank Metalltechnik: CD s formulama i tablicama za interaktivno učenje

Napomena: Vježbe je moguće izvoditi na dva načina:

- klasičnim računanjem,

- radom na računalu uz primjenu korisničkog programa.

Izborna nastava: Matematika u struci - druga godina

Cilj i zadaci nastavnih područja:

Red. Nastavno područje Cilj (znanja i umijeća) Sadržaj

br.

1 2 3 4

1. Trigonometrijske funkcije Utvrditi primjenu Jedinična kružnica.

trigonometrijske funkcije. Trigonometrijske funkcije.

Primjena trigonometrije.

Pravokutni i kosokutni

trokut.

Mjerenje kuta.

2. Pravilo trojno Utvrditi primjenu Jednostavno pravilo trojno.

pravila trojnog. Složeno pravilo trojno.

3. Postotni i kamatni račun Utvrditi primjenu Pojam postotnog računa.

postotnog i kamatnog računa. Pojam kamatnog računa.

Nastavni predmet: Izborna nastava – Vježbe iz osnova tehničke mehanike

Razred: drugi (2.)

Tjedni (ukupni) fond sati: 2. razred 1 sat (35 sati)

Cilj: Utvrđivanje znanja iz osnova tehničke mehanike koja će omogućiti obavljanje poslova u struci i zanimanju.

Zadaci

Utvrditi rješavanje jednostavnih zadataka iz:

- osnova statike krutih tijela,

- područja osnovnih proračuna sila i njihovih momenata,

- područja trenja.

Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz:

- područja čvrstoće, a primijenjeno na elementima strojeva,

- kinematike, a primijenjeno u elementima strojeva i tehnologiji zanimanja,

- dinamike, a primijenjeno u elementima strojeva i tehnologiji zanimanja.

Znati i moći koristiti stručnu literaturu.

Osposobiti za cjeloživotno školovanje.

Provjera postignuća rada učenika:

- znanje: poznavanje i razumijevanje nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i pismenim ispitivanjem sadržaja kao i izradom praktičnih radova;

- vještine: primjena znanja korištenjem literature;

- zalaganje: sudjelovanje učenika u usvajanju nastavnih sadržaja.

Literatura za učenike i nastavnike:

Literaturu odobrilo Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa ili Zavod za školstvo Republike Hrvatske, i :

Špiranec V. : Tehnička mehanika, ŠK, Zagreb Kruz V. : Tehnička mehanika, ŠK, Zagreb Meter V. Tehnička mehanika, Birotehnika, Zagreb

Napomena: Vježbe je moguće izvoditi na dva načina:

- klasičnim računanjem,

- radom na računalu uz primjenu korisničkog programa.

Izborna nastava: Vježbe iz osnove tehničke mehanike – druga godina

Cilj i zadaci nastavnih područja

Br. Nastavno područje Cilj (znanja i umijeća) Sadržaj

1 2 3 4

1.	Statika krutog tijela	Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz osnova statike krutih tijela. Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz područja ravnoteže punih jednostavnijih nosača.	Osnovni proračuni sila: - sastavljanje u istom pravcu, - paralelogram sila, - rastavljanje sile u dvije komponente. Proračuni momenata sila: - poluga, - sila reakcija u osloncima, - kosina, klin, vijak, kolotura
2.	Trenje	Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz područja trenja.	Sile trenje klizanja. Rješavanje zadataka na primjerima iz prakse (trenje na kosini, vijku, klinu, ležaju.
3.	Osnove čvrstoće	Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz područja čvrstoće, a primijenjeno na elementima strojeva. i montaže u sklopove	Vrste naprezanja i opterećenja. Naprezanje na: - vlak, - tlak, - savijanje, - odrez, - uvijanje, - izvijanje. Rješavanje zadataka na primjerima iz elementa strojeva.
4.	Osnove kinematike	Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz kinematike, a primijenjeno u elementima strojeva i tehnologiji zanimanja..	Pojam i zadatak kinematike. Jednoliko pravocrtno gibanje. Jednoliko kružno gibanje. Jednoliko ubrzano i usporeno gibanje. Srednja brzina. Slobodni pad i hitac uvis. Rješavanje zadataka na primjerima iz elementa strojeva i tehnologije zanimanja.
5.	Osnove dinamike	Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz dinamike, a primijenjeno u elementima strojeva i tehnologiji zanimanja..	Pojam i zadatak dinamike. Mehanički rad. Mehanička energija. Mehanička snaga. Mehanički stupanj iskoristivosti. Količina gibanja. Centrifugalna i centripetalna sila. Rješavanje zadataka na primjerima iz elementa strojeva i tehnologije zanimanja.

IZBORNI SADRŽAJI – 3. godina

Nastavni predmet: Izborna nastava – Matematika u struci

Razred: treći (3.)

Tjedni (ukupni) fond sati: 3. razred 1 sat (32 sati)

Cilj: Utvrđivanje osnovnih znanja iz matematike, mehanike i elemenata strojeva

s primjenom u struci i zanimanju.

Zadaci

Znati i moći primijeniti osnovna matematička znanja u zanimanju.

Utvrditi osnovna znanja o troškovima i moći izračunati jednostavnu kalkulaciju.

Znati i moći koristiti stručnu literaturu.

Osposobiti za cjeloživotno školovanje.

Provjera postignuća rada učenika:

- znanje poznavanje i razumijevanje nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i pismenim ispitivanjem sadržaja, kao i izradom praktičnih radova;

- vještine primjena znanja korištenjem literature;

- zalaganje sudjelovanje učenika u usvajanju nastavnih sadržaja.

Literatura za učenike i nastavnike:

Literaturu odobrilo Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa ili Zavod za školstvo Republike Hrvatske, i :

Matošević M.: Stručni račun 1, Priručnik i zadaci u naukovanju, “UM”d.o.o., Nova Gradiška

CD – Datenbank Metalltechnik: CD s formulama i tablicama za interaktivno učenje

Napomena: Vježbe je moguće izvoditi na dva načina:

- klasičnim računanjem,

- radom na računalu uz primjenu korisničkog programa.

Izborna nastava: Matematika u struci - treća godina

Cilj i zadaci nastavnih područja:

Red. Nastavno područje Cilj (znanja i umijeća) Sadržaj

br.

1 2 3 4

1. Proračuni u struci Praktična primjena znanja Izrada zadataka iz

i zanimanju struke i zanimanja.

2. Izračun troškova Poznavanje troškova i Materijalni troškovi,

njihovo izračunavanje vrijeme izrade, ukupni

troškovi izrade, cijena

proizvoda ili usluge,

izračun norme.

3. Kalkulacija Obračun posla i zarade Izrada predračuna za

jednostavniji posao.

Nastavni predmet: Izborna nastava - Konstruiranje

Razred: treći (3.)

Tjedni (ukupni) fond sati: 3. razred; 1 sat (32 sata)

Cilj: Stjecanje znanja elemenata strojeva koja će omogućiti samoobrazovanje i usavršavanje poslova u struci i zanimanju: strojarstvo - zlatar.

Zadaci

Grafički radovi: Izrada i usmena analiza rada

1 – Konstrukcija krivulje

2 – Konstrukcija presjeka valjka i crtanje mreže

Provjera postignuća rada učenika:

- znanje: poznavanje i razumijevanje nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i pismenim ispitivanjem sadržaja kao i izradom praktičnih radova;

- vještine: primjena znanja korištenjem literature;

- zalaganje: sudjelovanje učenika u usvajanju nastavnih sadržaja.

Literatura za učenike i nastavnike:

Literaturu odobrilo Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa ili Zavod za školstvo Republike Hrvatske

Konstruiranje

1. Pregled nastavnih područja s vremenskim rasporedom

R.br. Nastavno područje Broj sati po obrazovnim godinama

II. Ukupno

Konstruiranje

Crtanje krivulja

Presjeci geometrijskih tijela i razvijanje plašteva

UKUPNO SATI 32 32

2.1. Cilj i zadaci nastavnih područja

Konstruiranje 3. godina = 32 sata)

Br. Nastavno područje Cilj (znanja i umijeća) Sadržaj

1 2 3 4

Geometrijske konstrukcije i konstrukcije krivulja

Znati nacrtati osnovne krivulje koje imaju primjenu na strojnim elementima. i montaže u sklopove

Konstrukcija:

- elipsa,

- hiperbola,

- parabola,

- Arhimedove spirale,

- cikloide,

- evolvente.

Presjeci geometrijskih tijela i razvijanje plašteva

Znati nacrtati presjeke osnovnih geometrijskih tijela.

Znati razviti plašteve presjeka osnovnih geometrijskih tijela.

Presjek:

- valjka i razvijanje plašta,

- stošca i razvijanje plašta,

- kugle i razvijanje plašta,

- prizme i razvijanje

plašta,

- piramide i razvijanje

plašta.

Nastavni predmet: Izborna nastava

Primjena kompjutorskih korisničkih programa u nastavi stručnih predmeta

Razred: treća (3.)

Zanimanja: zlatar

Tjedni (ukupni) fond sati: 1 sat (32 sati)

Cilj: Stjecanje osnovnih znanja i vještina o primjena kompjutorskih korisničkih programa u nastavi stručnih predmeta.

Zadaci

Upoznati se s korisničkim programima u struci i zanimanju.

Osposobiti učenika za primjenu kompjutorskih korisničkih programa.

Osposobiti učenika na samostalno korištenje literature i drugih izvora podataka iz područja tehničkih

materijala.

Steći potrebna znanja za samoobrazovanje i usavršavanje u struci i zanimanju.

Provjera postignuća rada učenika:

- vještine: primjena znanja korištenjem literature i pravilno rukovanje alatom i pravilno izvođenje pojedinih operacija;

- zalaganje: sudjelovanje učenika u usvajanju nastavnih sadržaja.

Literatura za učenike i nastavnike:

Literaturu odobrilo Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa ili Zavod za školstvo Republike Hrvatske, i :

CD – Datenbank Metalltechnik: CD s formulama i tablicama za interaktivno učenje

Područja korisničkih programa izborne nastave:

Tehničko komuniciranje i standardi Proizvodna tehnika

7. ISPITNI KATALOG - POMOĆNIČKI/ZAVRŠNI ISPIT

Nastavni predmet:

Ispitni cilj:

Provjera znanja i vještina potrebnih za zanimanje.

Način provjere znanja i umijeća:

- pismeno,

- praktični uradak ili radne probe.

Znanja i umijeća koja se provjeravaju i ocjenjuju na završnom ispitu:

Sadržaj

Znanja i vještine

Nastavna i radna sredstva

Tehnologija zlatarstva

Tehničko crtanje

Oblikovanje

Matematika u struci

Znanja: standardizirani TEST

Testovi

Priručnik

Praktični dio

Vještine: Standardizirane

- radne probe

- praktični uradak

Dokumentacija

Predmet obrade

Alati, uređaji i strojevi

Svrha pomoćničkog ispita je dokazivanje ispitanika da je stekao vještine i stručno-teorijska znanja, utvrđena nastavnim planom i programom za zanimanje zlatar (Narodne novine, br. 84/ 97.), nužna za obavljanje poslova u tom zanimanju.

II.

Pomoćnički ispit se sastoji iz praktičnoga i teorijskog dijela.

III.

Za praktični dio ispita zadaje se, u skladu s nastavnim planom praktičnog dijela naukovanja, praktična zadaća (uradak i radne probe) iz područja:

1. Izrada lanca iz plemenitih metala i slitina

2. Izrada i montaža ukrasnih okvira i okvira nakita

3. Izrada nakita i dijelova nakita ručnim alatima

4. Izrada dijelova nakita lijevanjem

5. Izvođenje radova iz draguljarske tehnike

6. Održavanje lanaca, nakita i dragulja

7. Izbor, rukovanje i skladištenje plemenitih metala i organskih materijala

8. Ispitivanje i mjerenje dimenzija, oblika, masa i svojstava materijala

Ispitanik mora u zadanom roku, primjereno pomoćničkom statusu, izraditi uradak ili obaviti radnu probu.

POMOĆNIČKI URADAK

Vrsta uratka	Opis uratka
Izrada lanca	Kandidat mora znati izabrati alate za ručnu izradu lanca, odrediti vrste i režime postupaka obrade i izvesti radne postupke pri izradi lanca iz plemenitih metala i slitina. Lanac mora biti od karika različitih profila, ne smije biti lijevana, a može imati strojno izrađene i gotove dijelove. Lanac mora imati jedan dragi ili ukrasni kamen.
Izrada prstena	Kandidat mora znati izabrati alate za ručnu izradu prstena, odrediti vrste i režime postupaka obrade i izvesti radne postupke pri izradi prstena iz plemenitih metala i slitina. Prsten mora biti izrađen ručno, bez lijevanih - ali može imati gotove prešane dijelove. Prsten mora imati jedan dragi ili ukrasni kamen. Površina mora biti polirana.
Izrada narukvice	Kandidat mora znati izabrati alate za ručnu izradu narukvice, odrediti vrste i režime postupaka obrade i izvesti radne postupke pri izradi narukvice iz plemenitih metala i slitina. Narukvica mora biti od karika različitih profila, ne smije biti lijevana - a može imati strojno izrađene i gotove dijelove. Narukvica mora imati jedan dragi ili ukrasni kamen.
Izrada broša	Kandidat mora znati izabrati alate za ručnu izradu broša, odrediti vrste i režime postupaka obrade i izvesti radne postupke pri izradi broša iz plemenitih metala i slitina. Broš mora biti izrađen ručno bez lijevanih - a može imati gotove prešane dijelove. Broš mora imati jedan dragi ili ukrasni kamen. Površina mora biti polirana.
Izrada naušnica	Kandidat mora znati izabrati alate za ručnu izradu naušnica, odrediti vrste i režime postupaka obrade i izvesti radne postupke pri izradi naušnica iz plemenitih metala i slitina. Naušnica mora biti izrađen ručno bez lijevanih - a može imati gotove prešane dijelove. Naušnica mora imati jedan dragi ili ukrasni kamen. Površina mora biti polirana.
Izrada funkcionalnih nakita	Kandidat mora znati izabrati alate za ručnu izradu, odrediti vrste i režime postupaka obrade i izvesti radne postupke pri izradi različitih funkcionalnih dijelova nakita (zglobovi i ušice, skrivene kukice, dijelove za gumbe za košulju, zatvarače na pritisak, na okretanje i vođenje te mehanizme za naušnice. Dijelovi moraju biti izrađeni ručno.

RADNA PROBA

Vrsta radne probe	Opis radne probe
Izrada slitina i taljenje	Kandidat mora znati upotrebljavati alate i pribor za postupak taljenja, odabrati slitinu za taljenje, izračunati omjere pojedinih komponenata slitine i izvesti postupak taljenja.
Izrada okvira i stavljane kamena u okvire	Kandidat mora poznavati alate i pribor za izradu okvira, izraditi okvir za kamen i umjeti pričvrstiti kamen.
Izvođenje postupka mekog lemljenja	Kandidat mora znati izabrati alate i pribor za meko lemljenje, odrediti način lemljenja i spojiti uratke mekim lemljenjem.
Popravak nakita	Kandidat mora znati izabrati alate i pribor za popravak nakita i izvršiti popravak nakita.

Pri izradi praktične zadaće ispitanik (naučnik) mora se pridržavati propisanih mjera zaštite na radu i zaštite okoliša te ostalih uvjeta koje odredi ispitna komisija.

Ispitanik mora ispitnoj komisiji priložiti mapu praktičnog dijela naukovanja za sve godine obrazovanja iz koje je vidljivo da je uspješno svladao ovaj dio naukovanja.

IV.

Stručno-teorijski dio ispita obuhvaća teorijska znanja nužna za obavljanje praktičnih postupaka u zanimanju koja su propisana nastavnim planom i programom za teorijski dio naukovanja.

NASTAVNA PODRUČJA

1. Povijest zlatarstva

2. Metali

3. Plemeniti metali

4. Slitine (ili legure)

5. Nemetalni materijali

6. Osnove geometrijske optike

7. Drago kamenje i ostali prirodni ukrasni materijali

8. Električna struja

9. Organizacija i zaštita u radionici, priprema, tijek i kontrola rada

10. Obrada skidanjem strugotine

11. Plastične obrade

12. Zaštita i fina obrada površine

13. Elementi i postupci spajanja

14. Montaža dijelova i sklopova

15. Toplinska obrada

16. Lijevanje

17. Osnove crtanja i tehničkog crtanja

18. Osnove oblikovanja

19. Vježbe izrade modela i crteža

20. Matematičke i računske osnove

21. Izračunavanje plaća

22. Izračunavanje materijala i fizikalnih veličina

23. Izračunavanje troškova

24. Razne kalkulacije

OCJENJIVAČKI LIST

I. PRAKTIČNI DIO ISPITA

Radnje obavljene u okviru praktične zadaće	Broj bodova
Izrada crteža i dizajniranje uratka	0 – 10
Priprema radnog mjesta i red u zlatarskim radionicama	0 – 10
Izbor postupaka, pribora, alata i materijala na osnovi tehničke dokumentacije	0 – 10
Izvođenje postupaka izrade zadanog uratka	0 – 30
Način rukovanja ručnim alatima i priborom	0 – 15
Brzina i spretnost te vrijeme izrade uratka	0 – 15
Racionalnost u trošenju materijala i energije	0 – 10
Korištenje tehničko-tehnološke dokumentacije	0 – 10
Mjerenja i ispitivanja gotovih uradaka	0 – 10
Mjere zaštite na radu	0 – 10
Završni izgled uratka	0 –10
UKUPNO BODOVA	140

BODOVNA LISTA

Postotak (%) bodova	Ocjena
92 – 100	Odličan ( 5 )
81 – 91	Vrlo dobar ( 4 )
67 – 80	Dobar ( 3 )
50 – 66	Dovoljan ( 2 )
0 – 49	Nedovoljan ( 1 )

II. STRUČNO-TEORIJSKI DIO

Stručno-teorijski dio ispita je u pisanom obliku, a sastoji se od pitanja i zadaća koje postavlja ispitna komisija. Zanimanja za koja postoji katalog ispitnih pitanja i zadataka za pomoćničke ispite, koristi se taj katalog.

Ocjena se utvrđuje prema ovoj ljestvici:

BODOVNA LISTA

Postotak (%) bodova	Ocjena
90 – 100	Odličan ( 5 )
80 – 89	Vrlo dobar ( 4 )
70 – 79	Dobar ( 3 )
60 – 69	Dovoljan ( 2 )
Manje od 30	Nedovoljan ( 1 )

Ispitanik koji postigne od 30 do 59 posto (%) bodova upućuje se na usmeni ispit.

Na usmenom ispitu u pravilu se provjeravaju znanja iz onih područja iz kojih naučnik nije pokazao dostatna znanja na pismenom dijelu ispita.

Ovaj nastavni plan i program stupa na snagu danom objave u „Narodnim novinama“, a primjenjuje se od 1. rujna 2004. godine.

Klasa: 133-02/04-02/7

Ur. Broj: 526-12/04-74

Zagreb, 1. srpnja 2004.

Ministar

Branko Vukelić, v.r.

Izvor: http://narodne-novine.nn.hr/clanci/sluzbeni/312811.html

Objavljeno u NN 112/04 od 13.08.2004.:

JEDINSTVENI NASTAVNI PLAN I OKVIRNI OBRAZOVNI PROGRAM ZA ZANIMANJE ZLATAR

Usavršiti odgovarajući izbor osnovnog i pomoćnog materijala s obzirom na željenu kvalitetu i funkciju.

Steći znanja o kvaliteti čvrstih materijala, naročito dragulja i dragog kamenja kao i slitina plemenitih metala.

2. NASTAVNI PLAN

Broj sati

2. NASTAVNI PLAN - OBJAŠNJENJE

3. OBVEZNI NAČIN PROVJERAVANJA ZNANJA I UMIJEĆA

Obvezni načini provjere i ocjenjivanja znanja i umijeća

Literatura za učenike i nastavnike

OCJENJIVAČKI LIST

II. STRUČNO-TEORIJSKI DIO

Postotak (%) bodova

Ocjena