MINISTARSTVO GOSPODARSTVA, RADA I PODUZETNIŠTVA
Na temelju članka 44. stavka 5. Zakona o obrtu („Narodne novine“ , br. 49/03. – pročišćeni tekst), ministar gospodarstva, rada i poduzetništva, nakon prethodno pribavljena mišljenja Hrvatske obrtničke komore i uz suglasnost ministra znanosti, obrazovanja i športa, donosi
1. OSNOVNA OBILJEŽJA OBRAZOVNOGA PROGRAMA
Cilj: Stjecanje znanja, vještina i navika koji će omogućiti obavljanje poslova u zanimanju: PUŠKAR
Zadaci
Usvojiti značaj važnosti organizacije rada i racionalnog korištenja energije.
Upoznati i uputiti učenike o zaštiti na radu, čuvanju zdravlja i zdrava čovjekova okoliša.
Upoznati osnovna svojstva, dobivanje i primjenu najvažnijih tehničkih materijala.
Osposobiti učenike da mogu izabrati materijal prema zahtjevu tehničkog crteža.
Znati i razumjeti čitati i primijeniti tehnički crtež u održavanju dijelova ili sklopova naoružanja.
Moći izraditi jednostavne tehničke crteže.
Upoznati glavne dijelove mjernih alata, principe i pravila rada.
Moći primijeniti mjerenja u praksi.
Upoznati najvažnije postupke ručne i strojne obrade s odvajanjem i bez odvajanja čestica
Moći izabrati i primijeniti, alate i postupke, ručne i strojne obrade, s odvajanjem i bez odvajanja čestica, u izradi određenog zadatka.
Usvojiti pojmove o obradi plastičnom deformacijom.
Upoznati alate, princip rada i postupke pojedinih obrada plastičnom deformacijom.
Moći izabrati i primijeniti alate i postupke pojedinih plastičnih obrada u izradi određenog zadatka
Upoznati postupke spajanja
Moći izabrati i primijeniti alate i postupke u spajanju i montaži određenog zadatka.
Usvojiti pojmove o primjeni lijevanja i metalurgiji lijevanja.
Usvojiti pojmove o toplinskoj obradi
Upoznati peći za zagrijavanje i sredstva za hlađenje
Moći izabrati i primijeniti najvažnije postupke toplinske obrade
Usvojiti osnovne pojmove o koroziji.
Upoznati ponašanje materijala prema koroziji.
Moći izabrati i primijeniti najvažnije postupke površinske zaštite.
Upoznati elemente prijenosa snage i gibanja
Moći izabrati i sastaviti elemente u mehaničkim sustavima
Upoznati sustave programiranja numerički upravljanih alatnih strojeva
Poznavati konstrukciju i izradu oružja,
Znati i moći izraditi pojedine dijelove lovačkoga, sportskoga i obrambenoga vatrenog oružja i streljiva (municije).
Upoznati alate, princip rada i postupke rastavljanja i sastavljanja dijelova i sklopova
Znati i moći izvršiti rastavljanje i sastavljanje pojedinih cjelina i sklopova, ispitivanje i podešavanje funkcija; stavljanje u pogon oružja, održavanje dijelova i sklopova oružja.
Znati odabrati rezervne dijelove i pravilno ih ugraditi
Znati sastaviti i ispitati oružje.
Znati izvršiti kontrolu točnosti rada te napraviti kalkulaciju troškova.
Znati rukovati strojevima za čišćenje, podmazivanje i podešavanje kod održavanja dijelova i sklopova naoružanja.
Upoznati osnove računalstva i informatike tako da se mogu samostalno služiti korisničkim programima iz područja naoružanja
Znati i moći koristiti stručnu literaturu.
Osposobiti se za cjeloživotno školovanje.
Uvjeti za napredovanje i završetak obrazovanja
Trajanje obrazovanja: 3 godine
Uvjeti za upis: završena osnovna škola, liječnička svjedodžba, provjera sposobnosti (prema potrebi) i govor.
Prijelaz u viši razred: utvrđuje se pravilnikom.
Završetak obrazovanja: utvrđuje se pravilnikom.
Mogućnost nastavka školovanja
Nakon završenoga školovanja i tri godine radnoga iskustva u zanimanju može se polagati majstorski ispit, čime se stječe zvanje majstora- puškara (Zakon o obrtu, NN 77/93. i 64/2001.).
Učenici sa završenim obrazovanjem za obrtnička zanimanja mogu pod određenim uvjetima nastaviti školovanje u tehničkoj školi ili na veleučilištu.
Naziv predmeta |
Broj sati |
Ukupni broj sati |
|||||
1. razred |
2. razred |
3. razred |
|||||
tjedno |
godišnje |
tjedno |
godišnje |
tjedno |
godišnje |
||
Hrvatski jezik |
3 |
105 |
3 |
105 |
3 |
96 |
306 |
Strani jezik |
2 |
70 |
2 |
70 |
2 |
64 |
204 |
Povijest |
2 |
70 |
- |
- |
- |
- |
70 |
Vjeronauk/etika |
1 |
35 |
1 |
35 |
1 |
32 |
102 |
Tjelesna i zdravstvena kultura |
1 |
35 |
1 |
35 |
1 |
32 |
102 |
Politika i gospodarstvo |
- |
- |
2 |
70 |
- |
- |
70 |
Osnove računalstva |
1,5 |
53 |
- |
- |
- |
- |
53 |
Matematika u struci |
2 |
70 |
1 |
35 |
1 |
32 |
137 |
Tehničko crtanje |
1,5 |
53 |
- |
- |
- |
- |
53 |
Osnove tehničkih materijala |
1 |
35 |
- |
- |
- |
- |
35 |
Osnove tehničke mehanike |
- |
- |
2 |
70 |
- |
- |
70 |
Finomehanički elementi |
- |
- |
2 |
70 |
- |
- |
70 |
Osnove automatizacije |
- |
- |
- |
- |
2 |
64 |
64 |
Praktikum: Nove tehnologije CAD-CAM-CNC |
- |
- |
- |
- |
2 |
64 |
64 |
Izborna nastava |
1 |
35 |
2 |
70 |
2 |
64 |
169 |
Tjelesna i zdravstvena kultura Strukovni predmeti Matematika u struci |
|
|
|
|
|
|
|
Praktična nastava |
|
900 |
|
900 |
|
800 |
2600 |
Praktična nastava u školi Tehnologija obrade i montaže Tehnologija naoružanja Praktična nastava u radnom procesu |
|
340
560 |
|
270
630 |
|
160
640 |
|
Ukupno |
16 |
1461 |
16 |
1460 |
14 |
1248 |
4169 |
Praktična nastava (objašnjenje):
U okviru godišnjeg fonda sati nalaze se i vježbe iz tehnologija koje su sadržajno u suglasju s praktičnom nastavom, što je vidljivo u tablicama NASTAVNI PLAN (OBJAŠNJENJE.)
A) Općeobrazovni dio)
Naziv predmeta |
Broj sati |
Ukupni broj sati |
|||||
1. razred |
2. razred |
3. razred |
|||||
tjedno |
godišnje |
tjedno |
godišnje |
tjedno |
godišnje |
||
Hrvatski jezik |
3 |
105 |
3 |
105 |
3 |
96 |
306 |
Strani jezik |
2 |
70 |
2 |
70 |
2 |
64 |
204 |
Povijest |
2 |
70 |
- |
- |
- |
- |
70 |
Vjeronauk/Etika |
1 |
35 |
1 |
35 |
1 |
32 |
102 |
Tjelesna i zdravstvena kultura |
1 |
35 |
1 |
35 |
1 |
32 |
102 |
Politika i gospodarstvo |
- |
- |
2 |
70 |
- |
- |
70 |
Ukupno |
9 |
315 |
9 |
315 |
7 |
224 |
854 |
B) Stručno- teorijski dio s izbornom nastavom
Naziv predmeta |
Broj sati |
Ukupni broj sati |
|||||
1. razred |
2. razred |
3. razred |
|||||
tjedno |
godišnje |
tjedno |
godišnje |
tjedno |
godišnje |
||
Osnove računalstva |
1,5 |
53 |
- |
- |
- |
- |
53 |
Matematika u struci |
2 |
70 |
1 |
35 |
1 |
32 |
137 |
Tehničko crtanje |
1,5 |
53 |
- |
- |
- |
- |
53 |
Osnove tehničkih materijala |
1 |
35 |
- |
|
- |
- |
35 |
Osnove tehničke mehanike |
- |
- |
2 |
70 |
- |
- |
70 |
Finomehanički elementi |
- |
- |
2 |
70 |
- |
- |
70 |
Osnove automatizacije |
|
|
|
|
2 |
64 |
64 |
Praktikum: Nove tehnologije 3)P CAD-CAM -CNC |
- |
- |
- |
- |
2 |
64 |
64 |
Izborni dio 4) Tjelesna i zdravstvena kultura Strukovni predmeti Matematika u struci
|
1 |
35 |
2 |
70 |
2 |
64 |
169 |
Ukupno |
7 |
246 |
7 |
245 |
7 |
224 |
715 |
3)P - Tehnološke vježbe u praktikumu ili dobro opremljenoj obrtničkoj radionici
4) - Prema uvjetima škole i interesima učenika.
C) Praktični dio
Naziv predmeta |
Broj sati |
Ukupni broj sati |
||
1. razred |
2. razred |
3. razred |
||
godišnje |
godišnje |
godišnje |
||
Praktična nastava u školi s vježbama: |
340 |
270 |
160 |
770 |
Praktična nastava u školskoj radionici najviše sati 4) |
270 |
165 |
32 |
|
Tehnologija obrade i montaže |
70 |
|
|
|
Tehnologija naoružanja |
- |
105 |
128 |
|
Praktična nastava u radnom procesu – najmanje sati |
560 |
630 |
640 |
1830 |
Ukupno |
900 |
900 |
800 |
2600 |
Tehnologija obrade i montaže i Tehnologija naoružanja
– nastavni predmeti koji su u korelaciji sa sadržajima Praktične nastave.
4) – Svaka škola izrađuje Izvedbeni program
D) Ukupno nastave
|
Broj sati |
Ukupni broj sati |
||
1. razred |
2. razred |
3. razred |
||
godišnje |
godišnje |
godišnje |
||
Općeobrazovni dio |
315 |
315 |
224 |
854 |
Stručno- teorijski dio s izbornom nastavom |
245 |
245 |
224 |
715 |
Praktični dio s tehnološkim vježbama |
900 |
900 |
800 |
2600 |
Ukupno A)+B)+C) |
1460 |
1460 |
1248 |
4169 |
Predmeti strukovnoga dijela programa |
Obvezni načini provjere i ocjenjivanja znanja i umijeća |
Osnove računalstva |
pismeno, usmeno, praktični rad |
Matematika u struci |
usmeno, pismeno |
Tehničko crtanje |
pismeno, praktični rad |
Osnove tehničkih materijala |
usmeno, pismeno |
Osnove tehničke mehanike |
usmeno, pismeno |
Tehnologija obrade i montaže |
usmeno, pismeno, praktični rad |
Finomehanički elementi |
usmeno, pismeno, praktičan rad |
Osnove automatizacije |
usmeno, pismeno ,praktični rad |
Tehnologija naoružanja |
usmeno, pismeno, praktični rad |
Praktikum NT |
usmeno, pismeno, praktični rad |
Praktična nastava |
usmeno, pismeno, praktični rad |
Izborna nastava stručnih predmeta |
usmeno, pismeno, praktični rad |
4. POTREBNA STRUČNA SPREMA NASTAVNIKA
Nastavni predmeti strukovnoga dijela programa |
Nastavnik |
Izobrazba |
Osnove računalstva |
|
VSS |
Matematika u struci |
profesor matematike prof. matematike i fizike dipl. ing. strojarstva dipl. ing. brodogradnje profesor strojarskih predmeta |
VSS |
Tehničko crtanje |
profesor računalstva dipl. ing. strojarstva dipl. ing. brodogradnje dipl. ing. elektrotehnike profesor strojarskih predmeta |
VSS |
Osnove tehničkih materijala |
profesor strojarskih predmeta dipl. ing. .strojarstva dipl. ing. brodogradnje dipl. .ing. metalurgije |
VSS |
Osnove tehničke mehanike |
profesor strojarskih predmeta dipl. ing. strojarstva dipl. ing. brodogradnje |
VSS |
Tehnologija obrade i montaže |
profesor strojarskih predmeta dipl. ing. strojarstva dipl. ing. brodogradnje |
VSS |
Finomehanički elementi |
profesor strojarskih predmeta dipl. ing. strojarstva dipl. ing. brodogradnje |
VSS |
Osnove automatizacije |
profesor strojarskih predmeta dipl. ing. strojarstva dipl. ing. brodogradnje |
VSS |
Tehnologija naoružanja |
profesor strojarskih predmeta dipl. ing. strojarstva nastavnik praktične nastave – stručni učitelj, /suradnik u nastavi/ majstor |
VSS SSS |
Praktikum NT |
profesor strojarskih predmeta dipl. ing. strojarstva dipl. ing. brodogradnje nastavnik praktične nastave – stručni učitelj, /suradnik u nastavi/ majstor |
VSS, VŠS SSS |
Praktična nastava |
profesor strojarskih predmeta dipl. ing. strojarstva nastavnik praktične nastave- stručni učitelj /suradnik u nastavi/ majstor |
VSS, VŠS SSS |
Izborni dio, stručni predmeti |
profesor strojarskih predmeta dipl. ing. strojarstva dipl. ing. brodogradnje |
VSS |
Osim navedenih nastavnika nastavne predmete mogu izvoditi i drugi nastavnici prema pravilniku o stručnoj spremi i pedagoško -psihološkom obrazovanju nastavnika u srednjem školstvu, «NN» 1/96.
5.1. Rad s učenicima u skupinama – dijeljenje razrednog odjela u skupine i sudjelovanje suradnika u nastavi (minimalni standard)
Nastavni predmet |
Razred |
Nastavnik |
Broj sati |
Broj učenika |
Osnove računalstva |
1. |
profesor |
1,5 sat (0,5 + 1) 18 sati – zajedno 35 sati – 2 skupine |
30 učenika 15 učenika |
Matematika u struci |
1. 2. i 3. |
Profesor |
1. razr. – 2 sata (2+0) 70 sati –zajedno 2. razr. – 1 sat (1+0) 35 sati –zajedno 3 .razr. – 1 sat (1+0) 32 sata – zajedno |
30 učenika
30 učenika
30 učenika |
Tehničko crtanje |
1 |
Profesor |
1,5 sat (1+0,5) 35 sati – zajedno 18 sati – 2 skupine |
30 učenika 15 učenika |
Osnove tehničkih materijala |
1 |
profesor |
1 sat (1+0) 35 sati – zajedno
|
30 učenika
|
Tehnologija obrade i montaže |
1. |
profesor, nastavnik PN, suradnik, majstor |
2 sata (1 + 1) 35 sati zajedno 35 sati – 2 skupine |
30 učenika 15 učenika |
Osnove tehničke mehanike |
2. |
profesor |
2 sata (2+0) 70 sati – zajedno |
30 učenika
|
Finomehanički elementi |
2. |
profesor
|
2 sata (1 + 1) 35 sati – zajedno 35 sati – 2 skupine |
30 učenika 15 učenika |
Osnove automatizacije |
3. |
profesor
|
2 sata (1 + 1) 32 sata – zajedno 32 sata – 2 skupine |
30 učenika 15 učenika |
Tehnologija naoružanja
|
2 i 3. |
profesor, nastavnik PN, suradnik, majstor |
2.razred 3 sata (2+1) 70 sati-zajedno 35 sati - 2 skupine 3.razred 4 sata (2+2) 64 sata-zajedno 64 sata - 2 skupine |
30 učenika 15 učenika
30 učenika 15 učenika |
Praktikum NT |
3. |
profesor, nastavnik PN, suradnik, majstor |
2 sata (1+1) 32 sata - zajedno 32 sati - 2 skupine |
30 učenika 15 učenika |
Praktična nastava |
1., 2., 3. |
profesor, nastavnik PN, suradnik, majstor |
1. g. 900 sati 2. g. 900 sati 3. g. 800 sati |
Školske radionice 8 -16 učenika. Gospodarske radionice -izvodi se pedagoška pomoć i nadzor |
Izborna nastava stručnih predmeta |
1., 2., 3. |
profesor |
Sadržaji vježbi u pravilu u grupama od 15 učenika |
5.2. Minimalni materijalni uvjeti za izvođenje programa
Prostor |
Oprema |
Nastavni predmeti |
Računalna učionica |
Standardna oprema 1 + 16 radnih mjesta |
Osnove računalstva Stručni predmeti |
Klasična učionica
|
Klasična učionica (1 + 32 mjesta) 1 radno mjesto s PC + LCD, grafoskop
|
Tehnologija obrade i montaže Tehnologija naoružanja Tehničko crtanje Osnove tehničkih materijala Finomehanički elementi Matematika u struci Osnove tehničke mehanike |
Klasična učionica +Praktikum za Tehnologije
|
-Klasična učionica s ormarima 1 radno mjesto s PC + LCD, grafoskop/ -Školska radionica za ručnu, strojnu obradu, i spajanje i montažu
|
Tehnologija obrade i montaže Tehnologija naoružanja
|
Praktikum za osnove automatizacije |
1 radno mjesto s PC + LCD, grafoskop + 8 radnih mjesta sa standardnom opremom pneumatsko i hidrauličko upravljanje robotiku u slično. |
Osnove automatizacije |
Praktikum za nove tehnologije: CAD–CAM-CNC |
1 radno mjesto s PC + LCD, grafoskop + 8 radnih mjesta sa standardnom opremom CAD-CAM–CNC tehnologiju |
Tehnologija obrade i montaže Tehnologija naoružanja Izborni sadržaji Praktikum NT |
Školska radionica za ručnu obradu i montažu |
Prema standardu za 16 RM |
Praktična nastava u ŠR |
Školska radionica za strojnu obradu |
Prema standardu za 8 - 10 RM |
Praktična nastava u ŠR |
1 - Praktični dio obrazovanja – naukovanja
Okvirni programi praktičnog dijela osnova su za izradu izvedbenog i operativnog programa.
Praktični dio izvodi se kod obrtnika i u školskim radionicama obrtničke škole.
Nastavni proces treba organizacijski i programski postaviti tako da daje optimalne obrazovne i odgojne učinke.
Svaka škola izrađuje u suradnji s obrtnicima i poduzećima model prema zadanom cilju, a u izvedbenim i operativnim programima definira konkretne radne i proizvodne zadatke te vježbe u kojima će se ostvariti sadržaj programa.
Mora se definirati praćenje ostvarivanja sadržaja programa, kao i ocjenjivanje rada učenika prema propisanim uputama nadležnih ministarstava.
Praktična nastava – 1. godina; sva zanimanja u strojarstvu
Br. |
Nastavno područje |
Sadržaj programa - Cilj (znanja i vještine) |
1 |
2 |
3 |
1. |
Obrazovanje za zanimanje |
Objasniti značenje ugovora o obrazovanju – naukovanju. |
2. |
Ustrojstvo i organizacija obrazovnih pogona |
Upoznati ustroj, zadaće i osnovne funkcije pogona za obrazovanje: - školske radionice, - obrtničke radionice, - pogone poduzeća, gradilišta i slično. |
3. |
Radno pravo Zaštita na radu |
Navesti bitne dijelove ugovora o obrazovanju - naukovanju. Objasniti zadaće zaštite na radu. Navesti bitne odredbe iz Zakona o zaštiti na radu koje vrijede za obrazovni pogon. |
4. |
Sigurnost na radu, zaštita okoliša i racionalno korištenje energije
|
Primijeniti strukovne propise o zaštiti na radu. Opisati načine ponašanja pri nesreći na radu i uvoditi mjere prve pomoći. Navesti bitne propise za sprječavanje požara, te upoznati protupožarne aparate i sredstva. Upozoriti na opasnosti koje uzrokuju pare, plinovi, lako zapaljivi materijali i električna struja. Navesti moguće onečišćivače okoliša koji su uvjetovani radnim mjestom. Navesti vrste energije koje se koriste u pogonu i načine racionalne uporabe energije u strukovnom području rada. |
5. |
Planiranje i priprema rada |
Osigurati tijek tehnološkog postupka rada uvažavajući pismeni ili usmeni plan i pripremu. Pripremiti prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji: - materijal predmeta obrade - alate, pribor, uređaje i strojeve - sredstva osobne zaštite na radu. Pripremiti radno mjesto s obzirom na radni nalog. Kontrolirati i ocjenjivati rezultat rada. |
6. |
Tehničko crtanje; - čitanje, primjena i izrada tehničko- tehnološke dokumentacije |
Čitati i primijeniti jednostavne oznake s tehničkih crteža, uputa, kataloga, tablica, dijagrama. Znati i umjeti skicirati jednostavni radionički crtež. Upoznati osnove norme i standardizacije. Razumjeti oznake s jednostavnih tehničkih crteža: - projekcije i kote, tolerancije, oznake kvalitete obrade. |
7. |
Mjerenje i kontrola |
Znati i umjeti izmjeriti dužine: - metrom, pomičnim mjerilom, mikrometrom, komparatorom. Znati i umjeti mjeriti i kontrolirati jednostrukim mjerilima: - etalonima, kalibrima, račvama, šablonskim mjerilima. Znati i umjeti mjeriti i kontrolirati kutove: - kutnicima i univerzalnim kutomjerima. |
8. |
Ručna obrada |
Znati i umjeti ocrtati i obilježiti predmet obrade prije sljedećih operacija. Znati i umjeti izvesti sječenje materijala sjekačima. Znati i umjeti piliti limove, cijevi i profile ručnim pilama. Znati i umjeti turpijati ravne površine i oblike. Znati i umjeti izraditi vanjski i unutarnji navoj. Znati i umjeti rezati limove ručnim i stolnim škarama. Znati i umjeti ručno ravnati limove. Znati i umjeti ručno i strojno savijati limove pod kutom i kružno. Znati i umjeti previti lim. Znati i umjeti probiti lim probijačem. Znati ručno iskovati jednostavni oblik. |
9. |
Obrada spajanjem |
Znati i umjeti ispitati stanje površine kod elemenata koje treba spojiti, toleranciju oblika i namjestiti položaj za montažu. Znati i umjeti prema redoslijedu spajanja i okretnom momentu nagiba spojiti i osigurati dijelove pomoću matica, vijaka i elemenata za osiguranje. Znati i umjeti izraditi spojeve pomoću klinova i zatika. Znati i umjeti spojiti dijelove hladnim zakivanjem. Znati i umjeti pripremiti alat, materijal i dijelove za lemljenje. Znati i umjeti lemiti limove i profile iz različitih materijala. Znati i umjeti lijepiti dijelove iz različitih materijala. Znati i umjeti napraviti spojeve utiskivanjem i stezanjem. |
10. |
Lijevanje |
Upoznati i usvojiti osnovne pojmove lijevanja: - lijevanje u pješčane kalupe - lijevanje u metalne kalupe. |
11. |
Korozija i površinska zaštita |
Upoznati i usvojiti osnovne pojmove o koroziji i površinskoj zaštiti: - znati i umjeti pripremiti metalne dijelove za zaštitu od korozije - znati i umjeti izvršiti zaštitu predmeta od korozije. |
12. |
Strojna obrada |
Bušenje Prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji pripremiti bušilicu, materijal predmeta obrade, alate za izradu provrta, pomoćna sredstva - umjeti pravilno stegnuti predmet obrade i alate - znati odrediti potrebni broj okreta i posmak alata - umjeti bušiti prema zahtjevu crteža na traženu točnost i kvalitetu obrade - pridržavati se propisa zaštite na radu. Brušenje i oštrenje alata Znati pravilno oštriti alate: sjekač, crtaća igla, točkalo, svrdlo, tokarski nož. Znati i umjeti brusiti ravne i okrugle površine. Tokarenje Prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji pripremiti tokarilicu, materijal predmeta obrade, alate za tokarenje, pomoćna sredstva. - umjeti pravilno stegnuti predmet obrade i alate - znati odrediti potrebni broj okreta i posmak alata - umjeti tokariti jednostavne dijelove prema zahtjevu crteža na traženu točnost i kvalitetu obrade - pridržavati se propisa zaštite na radu. Glodanje Prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji pripremiti glodalicu, materijal predmeta obrade, alate za glodanje, pomoćna sredstva. - umjeti pravilno stegnuti predmet obrade i alate - znati odrediti potrebni broj okreta i posmak alata. - umjeti glodati jednostavne dijelove prema zahtjevu crteža na traženu točnosti i kvalitetu obrade - pridržavati se propisa zaštite na radu.
|
Praktična nastava – 2. godina; zanimanje: puškar
Br. |
Nastavno područje |
Sadržaj programa - Cilj (znanja i vještine) |
1 |
2 |
3 |
1. |
Obrazovanje za zanimanje |
Ponoviti značenje ugovora o obrazovanju – naukovanju. |
2.
|
Ustroj i organizacija obrazovnih pogona - Proširiti znanja
|
Ponoviti ustroj, zadaće i osnovne funkcije pogona za obrazovanje: - školske radionice, - obrtničke radionice, - pogone poduzeća gradilišta i slično. |
3.
|
Radno pravo Zaštita na radu - Proširiti znanja |
Ponoviti bitne dijelove Ugovora o obrazovanju - naukovanju. Ponoviti zadaće zaštite na radu. Ponoviti bitne odredbe iz Zakona o zaštiti na radu koje vrijede za obrazovni pogon. |
4.
|
Sigurnost na radu, zaštita okoliša i racionalno korištenje energije - Proširiti znanja
|
Primijeniti strukovne propise o zaštiti na radu. Opisati načine ponašanja pri nesreći na radu i uvoditi mjere prve pomoći. Navesti bitne propise za sprječavanje požara, te upoznati protupožarne aparate i sredstva. Upozoriti na opasnosti koje prouzrokuju pare, plinovi, lako zapaljivi materijali i električna struja. Navesti moguće onečišćivače okoliša koji su uvjetovani radnim mjestom. Navesti vrste energije koje se koriste u pogonu i načine racionalne uporabe energije u strukovnom području rada. |
5.
|
Planiranje i priprema rada - Proširiti znanja i vještine - Planiranje i priprema u zanimanju
|
Osigurati tijek tehnološkog postupka rada uvažavajući pismene ili usmene navode. Pripremiti prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji: - materijal predmeta obrade, - alate, pribor, uređaje i strojeve, - sredstva osobne zaštite na radu. Pripremiti radno mjesto s obzirom na radni nalog. Utvrditi i osigurati organizacijski tijek rada. Procijeniti opseg rada i popravka. Kontrolirati i ocjenjivati rezultat rada.
|
6.
|
Tehničko crtanje; - čitanje, primjena i izrada tehničko- tehnološke dokumentacije - Proširiti znanja i vještine - Dokumentacija u zanimanju
|
Čitati i primijeniti oznake s tehničkih crteža, uputa, kataloga, tablica, dijagrama. Znati i umjeti skicirati. Upoznati norme i standardizaciju. Razumjeti oznake s tehničkih crteža: - projekcije i kote, - tolerancije, - oznake kvalitete obrade. Primijeniti pogonske upute i upute za posluživanje strojeva i uređaja. Zapisati tehničke sadržaje, osobito u obliku zapisnika i izvještaja. |
7.
|
Mjerenje i kontrola - Proširiti znanja i vještine - Mjerenje i kontrola u zanimanju
|
Znati i umjeti izmjeriti dužine: - metrom, pomičnim mjerilom, mikrometrom, komparatorom. Znati i umjeti mjeriti i kontrolirati jednostrukim mjerilima: etalonima, kalibrima, račvama, šablonskim mjerilima. Znati i umjeti mjeriti i kontrolirati kutove: kutnicima i univerzalnim kutomjerima. Znati i umjeti mjeriti mehaničkim i električnim mjerilima. Znati i umjeti ispitati točnosti oblika i dimenzija digitalnim mjernim alatima i uređajima. Znati i umjeti ispitati hrapavost površina ovisno o funkciji. Znati i umjeti ispitati površine na trošenje i oštećenje. |
8.
|
Ručna obrada - Proširiti znanja i vještine
|
Znati i umjeti ocrtati i obilježiti predmet obrade prije sljedećih operacija. Znati i umjeti izvesti sječenje materijala sjekačima. Znati i umjeti piliti limove, cijevi i profile ručnim pilama. Znati i umjeti turpijati ravne površine i oblike. Znati i umjeti izraditi vanjski i unutarnji navoj. Znati i umjeti lijepiti dijelove iz različitih materijala Znati i umjeti napraviti spojeve utiskivanjem i stezanjem |
9.
|
Obrada spajanjem - Proširiti znanja i vještine
|
Znati i umjeti ispitati hrapavost površina i dijelova koje treba spajati. Znati i umjeti spojiti i osigurati spoj s pomoću vijaka, matica i elemenata za osiguranje protiv odvijanja prema redoslijedu spajanja. Znati i umjeti spojiti elemente s pomoću klinova i zatika.. Znati pripremiti smole za lijevanje Znati postaviti elemente u lijevanu smolu i punjenjem izraditi spojeve Znati i umjeti lijepiti dijelove iz različitih materijala Znati i umjeti napraviti spojeve utiskivanjem i stezanjem |
10.
|
Strojna obrada - Proširiti znanja i vještine
|
Rezanje materijala Prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji pripremiti strojnu pilu za rezanje, materijal predmeta obrade 1. - umjeti pravilno stegnuti materijal 2. - znati i umjeti pravilno podesiti i uključiti stroj 3. - pridržavati se propisa zaštite na radu.
Bušenje Prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji pripremiti bušilicu, materijal predmeta obrade, alate za izradu provrta, pomoćna sredstva - umjeti pravilno stegnuti predmet obrade i alate - znati odrediti potrebni broj okreta i posmak alata. - umjeti bušiti prema zahtjevu crteža na traženu točnost i kvalitetu obrade - pridržavati se propisa zaštite na radu.
Tokarenje Prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji pripremiti tokarilicu, materijal predmeta obrade, alate za tokarenje, pomoćna sredstva. - umjeti pravilno stegnuti predmet obrade i alate - znati odrediti potrebni broj okreta i posmak alata. - umjeti tokariti prema zahtjevu crteža na traženu točnosti i kvalitetu obrade - pridržavati se propisa zaštite na radu.
Glodanje Prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji pripremiti glodalicu, materijal predmeta obrade, alate za glodanje, pomoćna sredstva. - umjeti pravilno stegnuti predmet obrade i alate - znati odrediti potrebni broj okreta i posmak alata - umjeti glodati prema zahtjevu crteža na traženu točnost i kvalitetu obrade - pridržavati se propisa zaštite na radu.
Brušenje i oštrenje alata Znati pravilno oštriti alate: sjekač, crtaća igla, točkalo, svrdlo, tokarski nož i slično. Prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji pripremiti brusilicu, materijal predmeta obrade, pravilno izabrati brusne ploče i pomoćna sredstva. - umjeti pravilno stegnuti predmet obrade i brusne ploče - znati odrediti potrebni broj okreta i posmak brusnog alata. - umjeti brusiti prema zahtjevu crteža na traženu točnost i kvalitetu obrade - znati i umjeti profilno brusiti ravne i okrugle površine - znati i umjeti profilno oblikovati brusne ploče. - pridržavati se propisa zaštite na radu.
|
11.
|
Toplinska obrada, ispitivanje tvrdoće
|
Znati razlikovati izratke prema obliku, materijalu i obradivosti Znati izabrati određeni postupak toplinske obrade i režim rada prema zahtjevima crteža. Znati i umjeti izvršiti kaljenje jednostavnijih alata. Znati izabrati i primijeniti sredstva za brušenje i poliranje Znati površinski otvrdnuti izrađevinu Znati i umjeti ispitati tvrdoću materijala. Znati se služiti podacima iz literature. |
12.
|
Montaža elemenata u mehaničke sklopove
|
Znati prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji pripremiti elemente za montažu. Znati i umjeti ispitati elemente za funkcionalnu ugradnju. Znati i umjeti prema tehničkim uputama sastaviti elemente u mehaničke sklopove. Znati i umjeti sastaviti mehaničke sklopove u sustav montaže. Znati i umjeti provjeriti mehaničke sklopove i cjelokupni sustav nakon ugradnje. Znati ispitati za vrijeme procesa montaže međusobno zavisne funkcije kako bi se izbjegle pogreške u montaži.
|
13.
|
Obrađivanje izrađenih predmeta (dorada prije montaže) ručnim skidanjem strugotine i ručno vođenim strojevima.
|
Znati i umjeti obrađivati polukružnim ljuštenjem izratke do mjere točnosti IT 7 i do stanja površine Rz između 4 i 10 nm. Znati i umjeti izrađivati profilnim ljuštenjem provrte u izracima do stanja površine Rz između 4 i 19 nm. Znati i umjeti tuširati (grecati) površine različitim alatima. Znati i umjeti polirati ručno i obraditi površinu od metala, drveta i umjetnih materijala pomoću ručno vođenih strojeva. Znati i umjeti brusiti ručno i obraditi površinu na izrađenim komadima od drveta, roga i umjetnih materijala pomoću ručno vođenih strojeva.
Znati i umjeti glodati pomoću ručno vođenih strojeva i obraditi površine na izrađenim komadima od metalnih i nemetalnih materijala. Znati i umjeti obraditi površine na otvrdnutim izracima ili dijelovima izratka ručno i različitim alatima i pomoćnim sredstvima. Znati i umjeti obraditi površine na izracima od umjetnih i prirodnih materijala ručno i različitim alatima. |
14.
|
Obrađivanje (dorada) izrađenih komada skidanjem strugotine alatnim strojevima
|
Namještanje: Znati i umjeti namjestiti i podesiti ili programirati strojne vrijednosti Znati i umjeti pripremiti i montirati sredstva za stezanje (planske ploče, stezne glave, naprave za učvršćivanje i konjiče) Znati i umjeti izabrati i učvrstiti alate. Znati i umjeti centrirati i stegnuti izratke Bušenje, upuštanje, ljuštenje: Znati i umjeti na bušilicama i tokarskim strojevima izrađivati provrte u izracima od metala, umjetnih metala roga i drveta. Znati i umjeti na tokarskim strojevima polukružnim ljuštenjemizraditi provrte mjerne točnosti IT 7 i do stanja površine Rz između 4 i 10 nm. Znati i umjeti izrađivati profilnim ljuštenjem provrte u izracima od metala do stanja površine Rz između 4 i 10 nm i površine Rz 4 i 63 nm. Znati i umjeti tokarenjem sa različitim tokarskim noževima oblikovati posebice radijuse i kugle. Znati i umjeti glodati izratke do mjerne točnosti od 0,05 mm i do stanja površine Rz između 10 i 40 nm različitim obodno ravnim i čeono obodno ravnim glodalima. Znati i umjeti glodanjem dužinskih profila s različitim glodalima obrađivati izratke do stanja površine Rz između 10 i 40 nm. |
15.
|
CNC programiranje alatnih strojeva
|
Upoznati i usvojiti princip rada CNC alatnog stroja Znati i umjeti upisati program u CNC stroj. Znati odrediti nultu točku pri CNC upravljanju. Znati odrediti korekciju alata. Upoznati, usvojiti i umjeti praktično primijeniti vrste CNC upravljanja. |
16.
|
Montaža (sastavljanje) i demontiranje (rastavljanje) kratkocijevnoga, dugocijevnoga, lovačkoga i športskog oružja
|
Poznavati princip rada pojedinih dijelova i sklopova oružja, te municiju za pojedinu vrstu oružja. Znati i umjeti rastaviti i sastaviti oružje. Znati i umjeti rukovati oružjem. Poznavati zaštitne mjere kod rukovanja oružjem Znati i umjeti konzervirati i dekonzervirati oružje Znati pravila o čuvanju i skladištenju oružja i municije. Znati koristiti dokumentaciju o oružju i municiji. Poznavati postupke održavanja oružja. Poznavati zakonske propise o oružju i municiji. |
17.
|
Održavanje u ispravnom stanju dijelove, uređaje, sustave alate i strojeve. |
Znati održavati strojeve i uređaje odnosno sustave. Znati održavati alate. |
Praktična nastava – 3. godina; zanimanje: puškar
Br. |
Nastavno područje |
Sadržaj programa - Cilj (znanja i vještine) |
1 |
2 |
3 |
1. |
Obrazovanje za zanimanje |
Objasniti značenje ugovora o obrazovanju – naukovanju. Objasniti mogućnosti strukovnog obrazovanja |
2.
|
Planiranje i priprema rada - Proširiti znanja i vještine
|
Znati samostalno: Osigurati tijek tehnološkog postupka rada uvažavajući pismeni ili usmeni plan i pripremu. Pripremiti prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji: - materijal predmeta obrade, - alate, pribor, uređaje i strojeve, - sredstva osobne zaštite na radu. Pripremiti radno mjesto s obzirom na radni nalog. Utvrditi i osigurati organizacijski tijek rada. Procijeniti opseg rada. Kontrolirati i ocjenjivati rezultat rada. |
3.
|
Sigurnost na radu, zaštita okoliša i racionalno korištenje energije - Proširiti znanja
|
Primijeniti strukovne propise o zaštiti na radu. Opisati načine ponašanja pri nesreći na radu i uvoditi mjere prve pomoći. Navesti bitne propise za sprječavanje požara, te upoznati protupožarne aparate i sredstva. Upozoriti na opasnosti koje prouzrokuju pare, plinovi, lako zapaljivi materijali i električna struja. Navesti moguće onečišćivače okoliša koji su uvjetovani radnim mjestom. Navesti vrste energije koje se koriste u pogonu i načine racionalne uporabe energije u strukovnom području rada. |
4.
|
Tehničko crtanje; - čitanje, primjena i izrada tehničko-tehnološke dokumentacije - Proširiti znanja i vještine
|
Znati i umjeti samostalno čitati i primijeniti oznake s tehničkih crteža, uputa, kataloga, tablica, dijagrama. Znati i umjeti skicirati. Znati i umjeti samostalno odrediti standardne dijelove. Znati i umjeti samostalno razumjeti oznake s tehničkih crteža: - projekcije i kote, - tolerancije, - oznake kvalitete obrade. Znati i umjeti samostalno čitati pogonske upute i upute za posluživanje strojeva i uređaja. Znati i umjeti samostalno napisati tehničke sadržaje, osobito u obliku zapisnika i izvještaja. |
5.
|
Obrada i zaštita površine
|
Znati i umjeti pripremiti kupke za bruniranje izradaka Znati i umjeti brunirati izratke Znati i umjeti pripremiti izratke za sivo luženje i primijeniti različita luženja. |
6.
|
CNC programiranje alatnih strojeva - Proširiti znanja i vještine
|
Upoznati i usvojiti princip rada CNC alatnog stroja Znati i umjeti upisati program u CNC stroj. Znati odrediti nultu točku pri CNC upravljanju. Znati odrediti korekciju alata. Upoznati, usvojiti i umjeti praktično primijeniti vrste CNC upravljanja.. Znati i umjeti programirati izradu jednostavnih dijelova na CNC alatnim strojevima. Znati i umjeti izraditi predmet na numerički upravljanoj alatnoj glodalici |
7. |
Održavanje u ispravnom stanju dijelove, uređaje, sustave alate i strojeve. |
Znati održavati strojeve i uređaje odnosno sustave. Znati održavati alate. |
8. |
Planiranje i pripremanje tijeka rada te kontroliranje i ocjenjivanje radnih rezultata |
Zna utvrditi i osigurati tijek rada (radne operacije) s obzirom na organizacijske nužnosti. Zna procijeniti opseg rada i popravaka Zna kontrolirati i ocjenjivati rezultate rada |
9.
|
Tehnološki postupci i izrada dijelova i stavljanje u ispravno stanje naoružanja
|
Znati razraditi tehnološki postupak izrade pojedinog dijela naoružanja. Znati i umjeti provjeriti i ocijeniti stanje elemenata i sklopova Znati i umjeti dorađivati oštećene elemente. Znati i umjeti izraditi rezervne dijelove. Znati i umjeti izmijeniti oštećene elemente i sklopove. Znati i umjeti montirati oružje ispitati funkciju Znati i umjeti praviti modele i uzorke od različitih sirovina i kombinacija sirovina spajanjem različitim postupcima. |
10.
|
Obrađivanje izrađenih predmeta (dorada prije montaže) ručnim skidanjem strugotine i ručno vođenim strojevima. |
Znati i umjeti obraditi površine na otvrdnutim izracima ili dijelovima izratka ručno i različitim alatima i pomoćnim sredstvima. Znati i umjeti obraditi površine na izracima od umjetnih i prirodnih materijala ručno i različitim alatima. |
11.
|
Montaža (sastavljanje) i demontiranje (rastavljanje) kratkocijevnog, dugocijevnog, lovačkog i športskog oružja - Proširiti znanja i vještine
|
Znati pripremiti elemente. Znati odrediti međusobni položaj elemenata pomoću spojeva s vijcima i klinovima. Znati prilagoditi pripadajuće izratke za čvrste i rastavljive spojeve prema drugom izratku ( protu-dijelu), mjernoj spravi ili podacima s crtežima. Znati i umjeti spojiti elemente i sklopove, te optičko-nišanske uređaje uvažavajući specifične uvjete montaže dijelova naoružanja. Znati i umjeti za vrijeme montaže provoditi među ispitivanja za sprečavanje greške u montiranju. Znati i umjeti kontrolirati spojeve ugrađenih elemenata i sklopova. Znati i umjeti rastaviti i čistiti naoružanje s obzirom na njihovu funkciju, obilježiti i odložiti dijelove prema položaju i funkciji. Znati utvrditi rabljenost te odlučiti o popravku ili izmjeni elemenata
|
12.
|
Ispitivanje i podešavanje funkcija i stavljanje u pogon te provjera radne sigurnosti kratkocijevnoga, dugocijevnoga, lovačkoga i športskog oružja
|
Znati i umjeti ispitati i podesiti funkciju i staviti u pogon oružje. Znati i umjeti provjeriti radnu sigurnost oružja osobito kontrolom sigurnosnih elemenata i uređaja.. Znati i umjeti ispitati pojedinačne funkcije koje su bitne za sveukupnu funkciju, podešavanjem mehaničkih vrijednosti uspostaviti sposobnost funkcioniranja sklopova. Znati i umjeti izvoditi funkcionalno i kontrolno gađanje oružjem. |
13.
|
Trofejno oružje
|
Znati vrste trofejnog oružja. Znati funkcioniranje trofejnog oružja. Znati postupke održavanja trofejnog oružja. Znati povijesnu i umjetničku vrijednost trofejnog oružja. Znati i umjeti rekonstruirati i konstruirati pojedine dijelove i sklopove trofejnog oružja. Znati i umjeti popraviti trofejno oružje uz eventualno ispitivanje s pojačanim mjerama sigurnosti. |
1. Tehnologija obrade i montaže (1. razr.)
Tehnologija naoružanja (2. i 3. razr.)
R. br. |
Nastavno područje |
Broj sati po obrazovnim godinama |
|||
I. |
II. |
III. |
Ukupno |
||
|
Opći stručni sadržaji |
||||
1 |
Tehnologija obrade i montaže (70 sati) |
|
|
|
|
|
Mjerenje i kontrola |
15 |
|
|
15 |
|
Osnove proizvodne tehnike |
35 |
|
|
35 |
|
Osnove strojeva i uređaja |
10 |
|
|
10 |
|
Toplinska obrada |
10 |
|
|
10 |
|
Posebni stručni sadržaji |
||||
2 |
Tehnologija naoružanja 2. razred (105 sati) |
|
|
|
|
|
Elektrotehnika i električni strojevi |
|
35 |
|
35 |
|
Toplinska obrada |
|
10 |
|
10 |
|
Obrada odvajanjem čestica |
|
25 |
|
25 |
|
Obrada deformacijom |
|
10 |
|
10 |
|
Naoružanje i održavanje naoružanja |
|
25 |
|
25 |
3 |
Tehnologija naoružanja razred (128 sati) |
|
|
|
|
|
Obrada i zaštita površine |
|
|
20 |
20 |
|
Osnove balistike s elementima gađanja |
|
|
32 |
32 |
|
Naoružanje i održavanje naoružanja |
|
|
76 |
76 |
|
UKUPNO SATI |
70 |
105 |
128 |
303 |
6.2. Nastavni predmet: Tehnologija obrade i montaže
Razred: prvi (1.)
Tjedni (ukupni) fond sati: 2 sata (70 sati);
Cilj: Stjecanje osnovnih znanja, vještina i navika koji će omogućiti obavljanje poslova u zanimanju:
puškar.
Zadaci
Usvojiti spoznaju o važnosti organizacije rada i racionalnog korištenja energije.
Upoznati i uputiti učenike o zaštiti na radu, čuvanju zdravlja i zdrava čovjekova okoliša.
Upoznati mjerila i osnovne principe mjerenja.
Znati i umjeti mjeriti, dužine, kutove i hrapavost površina.
Naučiti pojedine postupke obrade i montaže.
Upoznati principe rada, alata i strojeva s tehničko- tehnološkog stajališta.
Znati i umjeti po potrebi sami odabrati određeni postupak obrade materijala i montaže dijelova.
Steći potrebna znanja za samoobrazovanje i usavršavanje u struci i zanimanju.
Provjera postignuća rada učenika:
- znanje: poznavanje i razumijevanje nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i pismenim ispitivanjem sadržaja (zadaci objektivnog tipa);
- vještine: primjena znanja korištenjem literature, pravilno rukovanje alatom i pravilno izvođenje pojedinih operacija;
- zalaganje: sudjelovanje učenika u usvajanju nastavnih sadržaja.
Literatura odobrena od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske, i :
Matošević M.: Tehnologija obrade i montaže, udžbenik za prvi razred strojarske struke
Matošević M.: Tehnologija obrade i montaže, metodički priručnik za nastavnike
Matošević M.: Tehnologija obrade i montaže, zbirka grafofolija u boji
Hiti I., Nikolić G.: Ručne obrade metala (udžbenik praktične nastave), Zrinski, Čakovec, 1997.
Nikolić G., Hiti I.: Tehnike spajanja (udžbenik praktične nastave), Tipex, Zagreb, 1998.
Delač A. i Vlaić Z.: Metodičke vježbe - Tehnologija obrade i montaže
Delač A. i Vlaić Z.: Metodičke vježbe - Tehnologija obrade i montaže, priručnik za nastavnike
Mapa za praktičnu nastavu.
Tehnologija obrade i montaže - prva godina: puškar
Cilj i zadaci nastavnih područja
Br. Nastavno područje Cilj (znanja i umijeća) Sadržaj
1 2 3 4
1. Mjerenje i kontrola Usvojiti i primijeniti Mjerenje duljina:
znanja i vještine u praksi. Mjerenje pomičnim mjerilom
Mjerenje mikrometrom.
Mjerenje komparatorom i
jednostrukim mjerilima
Mjerenje etalonima
Mjerenje kutova
univerzalnim kutomjerom
Tolerancije i dosjedi
2. Osnove proizvodne Upoznati načela rada, Postupci ručne obrade
tehnike alate i postupke pojedinih odvajanjem čestica:
obrada - osnove mjerenja i kontrole
- ocrtavanje i obilježavanje
- osnovni kutovi reznog alata
- sječenje
- piljenje
- turpijanje
- grecanje
- izrada navoja.
Postupci obrade lima:
- rezanje lima
- ravnanje lima
- savijanje lima
- probijanje lima
- previjanje lima. Kovanje i prešanje.
Valjanje, vučenje, istiskivanje
Lijevanje
Upoznati postupke spajanja Spajanje razdvojivim vezama:
- spajanje vijcima i maticama
- spajanje zaticima i svornjacima
- spajanje klinovima
- spajanje spojkama.
Spajanje nerazdvojivim vezama:
- spajanje zakivanjem
- spajanje lemljenjem
- spajanje zavarivanjem
- spajanje lijepljenjem.
Upoznati načela rada, Postupci strojne obrade
alate i postupke Osnove teorije rezanja:
pojedinih strojnih Bušenje
obrada Tokarenje
Glodanje
Brušenje
Štancanje
Ostali postupci strojne obrade.
3. Osnove strojeva Razlikovati pojedine strojeve Podjela strojeva
i uređaja za pretvorbu energije, - pogonski strojevi
materijala i informacija - radni strojevi
- strojevi s elektroničkom
obradom podataka
- proizvodna postrojenja
4. Toplinska obrada Usvojiti i primijeniti znanja Osnove toplinske obrade
i vještine u praksi Žarenje
Kaljenje
Popuštanje i poboljšanje
Cementiranje i nitriranje
Peći za toplinsku obradu
6.3. Nastavni predmet: Tehnologija naoružanja
Razred: drugi (2.) /puškar
Treći (3.) / puškar
Tjedni (ukupni) fond sati: 3 sata (105 sati) 2 + 1
4 sata (128 sati) 2 + 2
Cilj: Stjecanje osnovnih znanja, vještina i navika koji će omogućiti obavljanje poslova u zanimanju:
puškar.
1. OSNOVNA OBILJEŽJA OBRAZOVNOGA PROGRAMA
Cilj
Stjecanje znanja, vještina i navika koji će omogućiti obavljanje poslova u zanimanju: PUŠKAR.
Zadaci
Usvojiti spoznaju o važnosti organizacije rada i racionalnog korištenja energije.
Upoznati i uputiti učenike o zaštiti na radu, čuvanju zdravlja i zdrava čovjekova okoliša.
Upoznati osnovna svojstva, dobivanje i primjenu najvažnijih tehničkih materijala.
Osposobiti učenike da mogu izabrati materijal prema zahtjevu tehničkog crteža.
Znati i razumjeti čitati i primijeniti tehnički crtež u održavanju dijelova ili sklopova naoružanja.
Znati izraditi jednostavne tehničke crteže.
Upoznati glavne dijelove mjernih alata, principe i pravila rada.
Znati primijeniti mjerenja u praksi.
Upoznati najvažnije postupke ručne i strojne obrade s odvajanjem i bez odvajanja čestica
Usvojiti pojmove: geometrija alata, strugotina, toplina pri rezanju i hlađenje, režimi rada,
postojanost alata.
Znati izabrati i primijeniti, alate i postupke, ručne i strojne obrade, s odvajanjem i bez odvajanja čestica, u izradi određenog zadatka.
Upoznati sustave programiranja numerički upravljanih alatnih strojeva
Usvojiti pojmove o obradi deformacijom.
Upoznati alate, princip rada i postupke pojedinih obrada deformacijom.
Znati izabrati i primijeniti alate i postupke obrade deformacijom u izradi određenog zadatka
Upoznati postupke spajanja
Moći izabrati i primijeniti alate i postupke u spajanju i montaži određenog zadatka.
Usvojiti pojmove o primjeni lijevanja i metalurgiji lijevanja.
Usvojiti pojmove o toplinskoj obradi
Upoznati peći za zagrijavanje i sredstva za hlađenje
Znati izabrati i primijeniti najvažnije postupke toplinske obrade
Usvojiti osnovne pojmove o koroziji.
Upoznati ponašanje materijala prema koroziji.
Znati primijeniti najvažnije postupke površinske zaštite.
Upoznati elemente prijenosa snage i gibanja
Znati izabrati i sastaviti elemente u mehaničkim sustavima
Poznavati konstrukciju i izradu oružja,
Znati i moći izraditi pojedine dijelove lovačkoga, sportskoga i obrambenoga vatrenog oružja i streljiva (municije).
Znati i moći izvršiti rastavljanje i sastavljanje pojedinih cjelina i sklopova, ispitivanje i podešavanje funkcija; stavljanje u pogon oružja, održavanje dijelova i sklopova oružja.
Znati odabrati rezervne dijelove i pravilno ih ugraditi.
Znati izvršiti kontrolu točnosti rada te napraviti kalkulaciju troškova.
Znati rukovati strojevima za čišćenje, podmazivanje i podešavanje kod održavanja dijelova i sklopova naoružanja.
Znati i moći koristiti stručnu literaturu.
Steći potrebna znanja za samoobrazovanje i usavršavanje u struci i zanimanju.
Provjera postignuća rada učenika:
- znanje: poznavanje i razumijevanje nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i pismenim ispitivanjem sadržaja (zadaci objektivnog tipa);
- vještine: primjena znanja korištenjem literature i pravilno rukovanje alatom i pravilno izvođenje pojedinih operacija;
- zalaganje: sudjelovanje učenika u usvajanju nastavnih sadržaja.
Literatura za učenike i nastavnike
Literatura odobrena od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske, i :
Prospekti i upute o svakoj vrsti naoružanja
Mapa za praktičnu nastavu
Cilj i zadaci nastavnih područja
Tehnologija naoružanja (2. godina = 105 sati)
Br. Nastavno područje Cilj (znanja i umijeća) Sadržaj
1 2 3 4
1.
|
Elektrotehnika i električni strojevi
|
Usvojiti značenje pojmova električni naboj, električni napon, struja i otpor. Znati međusobnu ovisnost napona, struje i otpora u električnom strujnom krugu i grafički je prikazati. Opisati opasnosti od električne struje za osobe. Primijeniti propise i mjere zaštite za sprječavanje nezgoda od strujnog udara. Znati izmjeriti struju i napon u istosmjernim strujnom krugu ampermetrom/voltmetrom i univerzalnim instrumentom. Opisati djelovanje serijskoga i paralelnoga spoja otpornika i praktičnu primjenu i posljedice takvog spajanja Znati jedinice za rad i snagu i preračunati vrijednosti osnovne u manju i obratno Objasniti pojam električnog polja i njegovu tehničku važnost. Opisati magnetsko polje električne struje, njegove zakonitosti i tehničko značenje Objasniti karakteristične veličine izmjeničnih struja i napona te znati njihove jedinice. Znati objasniti međusobnu ovisnost električnih veličina u RLC spojevima Poznavati karakteristične veličine napona i struje trofaznoga sustava i načine spajanja trošila. |
Osnovni pojmovi iz elektrotehnike :
1. Električni strujni krug
2. Serijsko i paralelno spajanje otpornika
3. Rad i snaga električne struje
4. Električno polje i kondenzatori
5. Elektromagnetizam i elektromagnetska indukcija
6. Kemijski izvori struje
7. Izmjenični napon i struja
8. Krugovi izmjenične struje
9. Materijali u elektrotehnici
10. Mjerenja u elektrotehnici
11. Osnovna znanja o električnim strojevima
|
2.
|
Toplinska obrada
|
Usvojiti i primijeniti znanja i vještine u praksi Ponoviti i proširiti znanja |
Fe-C dijagram Žarenje Kaljenje Popuštanje i poboljšanje Cementiranje i nitriranje Peći za toplinsku obradu |
3.
|
Obrada odvajanjem čestica
|
Usvojiti i primijeniti znanja i vještina u praksi:
|
Osnove teorije rezanja Geometrija oštrice alata Strugotina Pojava topline i hlađenje Režimi rada Sile rezanja i snaga Bušenje, proširivanje, razvrtanje, upuštanje - vrste i geometrija alata: svrdla, proširivala razvrtala, upuštala - naprave za stezanje - bušilice; glavni dijelovi - izvori opasnosti i mjere zaštite Tokarenje - vrste i geometrija alata - naprave za stezanje - tokarilice; glavni dijelovi - izvori opasnosti i mjere zaštite Glodanje - vrste i geometrija alata - naprave za stezanje - glodalice; glavni dijelovi - izvori opasnosti i mjere zaštite Brušenje - vrste i geometrija brusnih ploča - naprave za stezanje - brusilice; glavni dijelovi - izvori opasnosti i mjere zaštite - profiliranje brusnih ploča Blanjanje - vrste i geometrija alata - naprave za stezanje - blanjalice; glavni dijelovi - izvori opasnosti i mjere zaštite Piljenje - vrste i geometrija alata - naprave za stezanje - pile; glavni dijelovi - izvori opasnosti i mjere zaštite Provlačenje - vrste i geometrija alata - naprave za stezanje - strojevi; glavni dijelovi - izvori opasnosti i mjere zaštite Završne fine obrade; princip rada, alati i strojevi - honanje - lepanje - superfiniš - obrada ultrazvukom - obrada laserom Obrada na CNC strojevima -sastavni dijelovi i ustroj -CNC glodalice -mjerni sustavi -koordinatni sustav -nulte i referentne točke -vrste CNC upravljanja -alatni sustavi i korekcija alata -program i programiranje |
4.
|
Obrada deformacijom
|
Usvojiti i primijeniti znanja i vještina u praksi
|
Svojstva metala za obradu deformacijom Odsijecanje Prešanje Savijanje Izvlačenje Istiskivanje Kovanje |
5.
|
Naoružanje i održavanje naoružanja
|
Upoznavanje osnovnih pojmova iz područja suvremene tehnike naoružanja Upoznati važnost i primjenu pojedinih elemenata naoružanja. |
Princip rada Dijelovi naoružanja Mehanizmi naoružanja Materijal za izradu Pribor Streljivo (municija) Punjenje Elementi, sklopovi i optičko nišanski elementi naoružanja Rastavljanje naoružanja Odlaganje dijelova. Čišćenje i pranje dijelova. Kontrola i klasifikacija dijelova. Izrada jednostavnijih dijelova naoružanja. Popravci manjih sklopova. Sastavljanje i montaža naoružanja Održavanje naoružanja
|
Cilj i zadaci nastavnih područja
Tehnologija naoružanja (3. godina = 128 sati)
Br. Nastavno područje Cilj (znanja i umijeća) Sadržaj
1 2 3 4
1.
|
Obrada i zaštita površine
|
Usvojiti i primijeniti znanja i vještine u praksi |
Poliranje Brušenje Obrada otvrdnute površine Obrada površine od umjetnih i prirodnih materijala Bruniranje Luženje Konzerviranje |
2.
|
Osnove balistike s elementima gađanja
|
Usvojiti i primijeniti znanja i vještina u praksi
|
Osnove balistike -počeci -razvoj Unutrašnja balistika -barut kao izvor energije -otpori u cijevi vatrenog oružja -pritisak barutnih plinova u cijevi Vanjska balistika -gibanje težišta projektila u praznom prostoru -kosi hitac -horizontalni hitac -vertikalni hitac Gibanje projektila u otpornoj sredini -otpor zraka u balistici -utjecaj brzine na otpor projektila Gibanje projektila oko težišta Eksperimentalna balistika s elementima gađanja |
3.
|
Naoružanje i održavanje naoružanja
|
Usvojiti i primijeniti znanja i vještina u praksi: Razraditi tehnološki postupak izrade i montaže dijela naoružanja uz uporabu skica, tablica, dijagrama, standarda, propisa i drugih dostupnih podataka. Razraditi tehnološke poslove montaže dijelova naoružanja. |
Tehnološki postupak izrade i montaže mehaničkog sklopa naoružanja. Sastavni i radionički crtež. Izbor broja i redoslijeda operacija. Izbor alata. Izbor stroja. Određivanje režima rada. Određivanje vremena izrade. Analiza ekonomičnosti izrade. Tehnološka lista. Operacijska lista. Popis poslova montaže. Radna mjesta za montažu. Alati i pribor za montažu. Vrijeme montaže. Određivanje postupka ispitivanja i osiguravanja kvalitete naoružanja Tehnološki postupci obrade roga, kosti, drveta i umjetnih materijala Kontrolna tehnika Zaštita na radu
|
6.4. Nastavni predmet: Osnove tehničkih materijala
Razred: prvi (1.), (sva zanimanja u strojarstvu)
Tjedni (ukupni) fond sati: 1 sat (35 sati)
Cilj: Stjecanje osnovnih znanja o tehničkim materijalima koja će omogućiti obavljanje poslova u zanimanjima u strojarstvu.
Zadaci
Upoznati vrste, osnovna svojstva, dobivanje i primjenu najvažnijih tehničkih materijala.
Osposobiti izabrati određeni materijal prema zahtjevu tehničkog crteža, prema standardima i trgovačkim
oznakama.
Osposobiti učenika na samostalno korištenje literature i drugih izvora podataka iz područja tehničkih
materijala.
Steći potrebna znanja za samoobrazovanje i usavršavanje u struci i zanimanju.
Provjera postignuća rada učenika:
- znanje: poznavanje i razumijevanje nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i pismenim ispitivanjem sadržaja (zadaci objektivnog tipa);
- vještine: primjena znanja pravilnog izbora materijala i korištenje literature;
- zalaganje: sudjelovanje učenika u usvajanju nastavnih sadržaja.
Literatura za učenike i nastavnike:
Literatura odobrena od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske, i :
1.F.Toufar: Tehnički materijali 1, Školska knjiga, Zagreb, 1993.
2.D. Hrgović: Tehnički materijali 2, Školska knjiga, Zagreb, 1993.
3.B. Gajić – M. Sentić, Ispitivanje tehničkih materijala, II. izdanje, POUZ, Zagreb, 2004.
Osnove tehničkih materijala
1.1. Pregled nastavnih područja s vremenskim rasporedom
R.br. Nastavno područje Broj sati po obrazovnim godinama
|
|
I. |
II |
III. |
Ukupno |
1. |
Uvod |
4 |
|
|
4 |
2. |
Sirovo željezo, dobivanje |
2 |
|
|
2 |
3. |
Prerada sirovog željeza u lijevano željezo |
2 |
|
|
2 |
4. |
Prerada sirovog željeza u čelik. |
2 |
|
|
2 |
5. |
Vrste, svojstva, primjena i označavanje čelika i lijevanog željeza |
6 |
|
|
6 |
6. |
Obojeni metali i njihove legure |
5 |
|
|
5 |
7. |
Sinterirani materijali |
4 |
|
|
4 |
8. |
Nemetali |
8 |
|
|
8 |
9. |
Goriva i maziva |
2 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
UKUPNO SATI 35 - 35
Osnove tehničkih materijala
Cilj i zadaci nastavnih područja
Br. Nastavno područje Cilj (znanja i umijeća) Sadržaj
1 2 3 4
1. |
Uvod |
Upoznati najvažnije tehničke materijale u praksi. Usvojiti znanja o osnovnim svojstvima tehničkih materijala. Usvojiti osnovna znanja o metalografiji.
|
Značenje tehničkih materijala. Podjela tehničkih materijala. Osnovna svojstva tehničkih materijala. Osnove metalografije: - osnovni pojmovi - kristalografija i kristalizacija - dijagrami stanja
|
2. |
Sirovo željezo - dobivanje |
Usvojiti osnovna znanja o sirovom željezu. |
dobivanje sirovog željeza: - željezne rude, talionički dodaci i koks - visoka peć i procesi u visokoj peći - proizvodi visoke peći
|
3. |
Prerada sirovog željeza u lijevano željezo
|
Usvojiti osnovna znanja o preradi sirovog željeza u lijevano željezo. |
prerada sirovog željeza: - sivi lijev; lijevano željezo s lamelarnim grafitom - žilavi (nodularni) lijev - tvrdi lijev - kovkasti (temper) lijev - čelični lijev
|
4. |
Prerada sirovog željeza u čelik. |
Usvojiti osnovna znanja o preradi sirovog željeza u čelik. |
Postupci dobivanja čelika - Bessemerov i Thomasov postupak – konvertori. - Siemens Martenov postupak. - Postupak dobivanja čelika s upuhivanjem kisika. - Elektro postupak dobivanja čelika.
|
5. |
Vrste, svojstva, primjena i označavanje čelika i lijevanog željeza |
Osposobiti izabrati određeni materijal prema zahtjevu tehničkog crteža, prema standardima i trgovačkim oznakama. Osposobiti učenika na samostalno korištenje literature i drugih izvora podataka iz područja tehničkih materijala. |
Podjela čelika. Konstrukcijski čelici. Alatni čelici. Označavanje čelika prema standardima. Označavanje lijevanog željeza prema standardima. |
6. |
Obojeni metali i njihove legure |
Usvojiti osnovna znanja o podjeli, svojstvima i primjeni najvažnijih obojenih metala i njihovih legura. Osposobiti izabrati određeni materijal prema zahtjevu tehničkog crteža, prema standardima i trgovačkim oznakama. Osposobiti učenika na samostalno korištenje literature i drugih izvora podataka iz područja tehničkih materijala.
|
Vrste obojenih metala i njegovih legura. Teški obojeni metali. Legure teških obojenih metala. Laki metali. Legure lakih metala. |
6. |
Sinterirani materijali |
Usvojiti osnovna znanja o podjeli, postupku izrade, svojstvima i primjeni najvažnijih sinteriranih materijala. |
Postupak izrade. Sinterirani željezni materijali. Sinterirani obojeni metali. Tvrdi metali. Oksidno keramički rezni materijali. |
8. |
Nemetali |
Usvojiti osnovna znanja o podjeli, svojstvima i primjeni najvažnijih nemetala. |
Vrste nemetala. Plastične mase. Drvo, guma, koža, tekstil. Staklo, porculan, azbest.
|
9. |
Goriva i maziva |
Usvojiti osnovna znanja o podjeli, svojstvima i primjeni najvažnijih goriva i maziva. |
Goriva. Maziva. |
6.5. Nastavni predmet: Matematika u struci
Razred: prvi (1.)
drugi (2.)
treći (3.)
Tjedni (ukupni) fond sati: 1. razred 2 sata (70 sati)
2. razred 1 sat (35 sati)
3. razred 1 sat (32 sati)
Cilj: Stjecanje osnovnih znanja iz matematike koja će se moći primijeniti u struci i zanimanju.
Zadaci
Ponoviti znanja i uvježbati vještinu računanja, potenciranju i korjenovanju.
Usvojiti znanja o jednadžbama prvog stupnja i linearnim odnosima veličina.
Usvojiti osnovna znanja o veličinama i njihovim jedinicama, kao i njihovim pretvorbama.
Usvojiti osnovna znanja o proračunima dužina, kutova, površina, volumena, oplošja i masa likova i tijela.
Usvojiti osnovna znanja o algebarskim operacijama i moći izračunati jednostavne zadatke.
Usvojiti osnovna znanja o kvadratnoj jednadžbi i moći izračunati jednostavne zadatke.
Usvojiti osnovna znanja o pravilu trojnom, postotnom i kamatnom računu i moći izračunati jednostavne zadatke.
Usvojiti osnovna znanja o trigonometriji i moći izračunati jednostavne zadatke s primjenom u praksi.
Usvojiti osnovna znanja o troškovima i moći izračunati jednostavnu kalkulaciju.
Znati i moći primijeniti osnovna matematička znanja u zanimanju puškar.
Literatura za učenike i nastavnike:
Literatura odobrena od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske, i :
1. Matošević M.: Stručni račun 1, Priručnik i zadaci u naukovanju, “UM”d.o.o., Nova Gradiška
Matematika u struci
Pregled nastavnih područja
Red. Nastavno područje
br.
1. Osnovne matematičke operacije
2. Potenciranje
3. Korjenovanje
4. Jednadžbe prvog stupnja
5. Veličine i jedinice
6. Proračuni dužine i kutova
7. Proračuni površine, volumena i mase
8. Algebarske operacije
9. Kvadratna jednadžba
10. Osnove trigonometrije
11. Pravilo trojno
12. Postotni i kamatni račun
13. Proračuni u zanimanju
14. Osnovni proračuni troškova
15. Izrada kalkulacija u zanimanju
Matematika u struci - prva godina
Cilj i zadaci nastavnih područja
Red. Nastavno područje Cilj (znanja i umijeća) Sadržaj
br.
1 2 3 4
1. Osnovne matematičke Ponoviti znanja i uvježbati Vrste brojeva.
operacije vještinu računanja. Zbrajanje i oduzimanje.
Množenje i dijeljenje.
Osnovne računske operacije s razlomcima.
2. Potenciranje Znati i umjeti računati Pojam potencije.
s potencijama. Zbrajanje i oduzimanje
potencija.
Množenje i dijeljenje
potencija.
Potenciranje potencija.
3. Korjenovanje Znati i umjeti računati Pojam korjenovanja.
s korijenima. Računske operacije.
4. Jednadžbe Znati i umiljeti računati Općenito o jednadžbama..
i linearni odnos veličina s linearnim jednadžbama Ekvivalentne jednadžbe.
s jednom nepoznanicom. Linearne jednadžbe s jednom nepoznanicom.
Upoznati odnose Omjeri i razmjeri, prosto
među veličinama pravilo trojno, postotni račun
Razumjeti sličnost Sličnost trokuta,
u trokutu odnos stranica u trokutu,
odnos stranica za 30°, 45°i 60°.
Upoznati vektorske veličine Pojam vektorske veličine,
zbroj vektora, množenje
vektora s brojem
Prikazati linearne zavisnosti Koordinatni sustav,
jednadžba pravca.
5. Veličine i jedinice Naučiti osnovne veličine. Veličine..
Znati pretvoriti jedinice. Pretvorba jedinica.
6. Proračuni dužina Znati i umjeti proračunati Proračuni podjele dužine.
i kutova podjelu dužine i kutova. Proračuni opsega kruga i njegovih dijelova.
Proračuni razvijene dužine. Pravokutni trokut -
Pitagorin poučak.
Trigonometrijske funkcije pravokutnog trokuta.
7. Proračuni površina Znati i umjeti proračunati Proračuni površina:
volumena, oplošja i mase površinu, volumen, ravni likovi,
oplošje i masu likova i tijela. krug, dijelovi kruga, elipsa
Proračuni volumena i
oplošja tijela:
kocka, kvadar, piramida
valjak, stožac, kugla.
Proračuni mase i težine.
Matematika u struci - druga godina
Cilj i zadaci nastavnih područja
Red. Nastavno područje Cilj (znanja i umijeća) Sadržaj
br.
1 2 3 4
1. Algebarske operacije Upoznati opće brojeve Kvadrat i kub binoma, i
računanje s njima rastavljanje na faktore,
algebarski razlomci
2. Kvadratna jednadžba Znati riješiti korijene Rješenja kvadratne
kvadratne jednadžbe. jednadžbe, graf funkcije,
korijen negativnog broja.
4. Trigonometrijske funkcije Znati primijeniti Jedinična kružnica.
trigonometrijske funkcije. Trigonometrijske funkcije.
Primjena trigonometrije.
Pravokutni i kosokutni
trokut.
Mjerenje kuta.
5. Pravilo trojno Znati primijeniti Jednostavno pravilo trojno.
pravilno trojno. Složeno pravilo trojno.
6. Postotni i kamatni račun Znati primijeniti Pojam postotnog računa.
postotni i kamatni račun. Pojam kamatnog računa.
Matematika u struci - treća godina
Cilj i zadaci nastavnih područja
Red. Nastavno područje Cilj (znanja i umijeća) Sadržaj
br.
1 2 3 4
1. Izračun troškova Poznavanje troškova i Materijalni troškovi,
njihovo izračunavanje vrijeme izrade, ukupni
troškovi izrade, cijena
proizvoda ili usluge,
izračun norme.
2. Kalkulacija Obračun posla i zarade Izrada predračuna za
jednostavniji posao.
3. Proračuni u struci Praktična primjena znanja Izrada zadataka iz
i zanimanju Priprema za završni ispit. struke i zanimanja.
6.6. Nastavni predmet: Osnove računalstva
Razred: prvi (1.)
Tjedni (ukupni) fond sati: 1. razred 1,5 sati (53 sata).
Cilj: Osposobiti učenika za samostalno korištenje računala kao osnovnog alata u poslovanju.
Zadaci
Znati se koristi mišem i tipkovnicom.
Znati principe korištenja tekst procesora i tabličnih kalkulatora.
Moći izraditi dopise i cirkularna pisma.
Znati i moći se koristiti bazama podataka i Internetom.
Znati i moći se koristiti osnovnim pomagalima u programima za crtanje
Cilj i zadaci nastavnih područja
Br. Nastavno područje Cilj (znanja i umijeća) Sadržaj
1 2 3 4
1. |
Upoznavanje s računalom |
Osnove korištenja Windowsa, služenje mišem |
Crtanje (MS Paint), igranje Solitaire |
2. |
Služenje tastaturom |
Služenje tastaturom |
Prepisivanje teksta |
3. |
Oblikovanje teksta |
Služenje alatima za oblikovanje teksta |
Izrada dopisa |
4. |
Tablični kalkulator |
Izrada tabličnog proračuna |
Izrada kalkulacije materijala i rada |
5. |
Tablični kalkulator kao baza podataka |
Korištenje sredstava za unošenje i analizu podataka |
Izrada baze podataka u tekst procesoru |
6. |
Tekst procesor kao baza podataka |
Povezivanje tekst procesora i baze podataka |
Izrada cirkularnih pisama |
7. |
Baze podataka |
Unošenje, pretraživanje i ispis podataka |
Rad sa nekom bazom podataka |
8. |
Služenje pomoćnim sredstvima za crtanje |
Korištenje pomoćnih sredstava za crtanje (grid, object snap, layers, blokovi) |
Crtanje (MS Draw) |
9. |
Internet i e-mail |
Korištenje interneta |
Programi za internet i e-mail |
Metodičke napomene:
Svu nastavu izvoditi kao praktični rad u računalnoj učionici.
Obveze učenika: Izraditi predviđene vježbe u sklopu nastave.
6.7. Nastavni predmet: Tehničko crtanje
Razred: prvi (1.)
Tjedni (ukupni) fond sati: 1. razred 1,5 sati (53 sata).
Cilj: Stjecanje osnovnih znanja iz tehničkog crtanja koja će omogućiti obavljanje poslova u zanimanju: puškar.
Zadaci
Znati i razumjeti čitati i primijeniti tehnički crtež u izradi dijelova, sklopova ili proizvoda.
Moći izraditi jednostavne tehničke crteža.
Znati i moći izraditi crteže i sheme sklopova i sustava u zanimanju za koje se školuje.
Znati i moći koristiti stručnu literaturu.
Osposobiti za cjeloživotno školovanje.
Provjera postignuća rada učenika
Grafički radovi prve godine: izrada i usmena analiza rada
1 – Standardi u tehničkom crtanju
2 - Kotirani prikaz predmeta u izometriji
3 - Kotirani ortogonalni prikaz tijela
4 - Izrada radioničkog crteža
Literatura za učenike i nastavnike:
Literatura odobrena od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske, i :
1. Ć. Koludrović, I.Koludrović-Harbić, R. Koludrović: Tehničko crtanje u slici s kompjutorskim aplikacijama, Ćiril Koludrović, Rijeka – priručnik
2. M. Žunar: Tehničko crtanje, Pučko otvoreno učilište, Zagreb - udžbenik
Tehničko crtanje
1. Pregled nastavnih područja s vremenskim rasporedom
R.br. Nastavno područje Broj sati po obrazovnim godinama
I . II. III. Ukupno
1. Tehničko crtanje
Standardi za tehničko crtanje 4 - - 4
Prostorno prikazivanje i kotiranje 10 - - 10
Pravokutno projiciranje i kotiranje 16 - - 16
Presjeci 6 - - 6
Tolerancije, znakovi obrade 6 - - 6
Uprošćeno i shematsko crtanje 6 - - 6
Izrada radioničkog crteža 5 - - 5
UKUPNO SATI 53 - 53
2.1. Cilj i zadaci nastavnih područja
Tehničko crtanje (1. godina = 53 sata)
Br. Nastavno područje Cilj (znanja i umijeća) Sadržaj
1 2 3 4
1. |
Vrste crteža i standardi u tehničkom crtanju |
Upoznati učenike s vrstama crteža i standardima i propisima izrade tehničko-tehnološke dokumentacije.
|
Vrste crteža. Standardi u tehničkom crtanju: - crte - formati crteža - mjerila - zaglavlja i sastavnice. |
||
2. |
Prostorno prikazivanje i kotiranje |
Znati prikazati predmete i jednostavnije sklopove u prostornim projekcijama . Znati kotirati predmete i jednostavnije sklopove u prostornim projekcijama. |
Pojam prostornog prikazivanja. Prikazivanje predmeta u izometriji i kotiranje. Prikazivanje predmeta u dimetriji i kotiranje. Prikazivanje predmeta u Kosoj projekciji i kotiranje. |
||
3. |
Pravokutno projiciranje i kotiranje |
Znati prikazati predmete i jednostavnije sklopove u ortogonalnoj projekciji. Znati kotirati predmete i jednostavnije sklopove u ortogonalnoj projekciji. Znati skicirati predmete i jednostavnije sklopove u ortogonalnoj projekciji . |
Osnovni pojmovi iz nacrtne geometrije: oktanti, ravnine, projekcije. Nacrt, tlocrt, bokocrt. Skiciranje ortogonalnih projekcija. |
||
4. |
Presjeci |
Znati nacrtati presjeke jednostavnih dijelova. |
Puni presjeci. Predočavanje presjeka šrafurom. |
||
5. |
Tolerancije, znakovi kvalitete obrade |
Upoznati važnost tolerancija i znakova kvalitete obrade na tehničkim crtežima. Znati izabrati tolerancije iz tablica. Proračunati tolerancije provrta i osovine. Prepoznati znakove kvalitete obrade na tehničkom crtežu. |
Dužinske tolerancije. ISO sustav tolerancija. Dosjedi. Postupci obrade i označavanje hrapavosti. Stupnjevi i razredi površinske hrapavosti. |
||
|
6. |
Pojednostavljeno crtanje i kotiranje |
Znati pojednostavljeno nacrtati i kotirati standardne dijelove. |
Pojednostavljenja pri crtanju i kotiranju provrta, upuštenja i navoja. Pojednostavljenja pri crtanju i kotiranju standardnih dijelova. |
|
|
7. |
Izrada radioničkog crteža |
Znati i umjeti nacrtati i čitati prave radioničke crteže jednostavnih strojnih dijelova. |
Vježba: Izrada radioničkog crteža |
|
6.8. Nastavni predmet: Finomehanički elementi
Razred: drugi (2.)
Tjedni (ukupni) fond sati: 2. razred; 2 sata (1+1) 70 sati.
Cilj: Stjecanje znanja iz finomehaničkih elemenata koja će omogućiti obavljanje poslova u zanimanju: puškar.
Zadaci
Stjecanje znanja o vrsti finomehaničkih, obilježjima i funkciji u podsklopovima i sklopovima. Stjecanje znanja o vrsti materijala za izradu elemenata, postupcima izrade, ugradnji u podsklopove i sklopove i održavanju u eksploataciji.
Upoznati vrste materijala za izradu elemenata, postupcima izrade, ugradnje u podsklopove
i sklopove i održavanje u radu.
Znati i moći dimenzionirati osnovne elemente strojeva.
Znati i moći služiti se standardima i stručnom literaturom koja obrađuje elemente strojeva.
Razviti osjećaj za točnost, urednost, sustavnost u području izrade, ugradnje i održavanja
finomehaničkih elemenata.
Znati koristiti standarde i tehničku literaturu.
Osposobiti za cjeloživotno školovanje.
Provjera postignuća rada učenika:
- znanje: poznavanje i razumijevanje nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i pismenim ispitivanjem sadržaja kao i izradom praktičnih radova;
- vještine: primjena znanja korištenjem literature;
- zalaganje: sudjelovanje učenika u usvajanju nastavnih sadržaja.
Literatura za učenike i nastavnike:
Literatura odobrena od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske, i :
1. Skupina autora: Elementi finomehanike, Š.K., Zagreb
2. Strojarski priručnici, Katalozi, CD
Finomehanički elementi
1.1. Pregled nastavnih područja s vremenskim rasporedom
R.br. Nastavno područje Broj sati po obrazovnim godinama
II. III. Ukupno
1. Općenito o finomehanici 10 10
2. Finomehanički elementi i elementarni sklopovi 25 25
3. Finomehanički spojevi 10 10
4. Finomehanički sklopovi 25 25
UKUPNO SATI 70 70
2.1. Cilj i zadaci nastavnih područja
Finomehanički elementi (2. godina = 70 sati)
Br. Nastavno područje Cilj (znanja i umijeća) Sadržaj
1 2 3 4
1.
|
Općenito o finomehanici
|
Upoznati učenike s razvojem i važnošću finomehanike. Upoznati učenike sa općim zahtjevima koji se postavljaju za finomehaničke konstrukcije . Upoznati postupke obrada u finomehanici. |
Obilježja finomehanike. Razvoj finomehanike. Osnovni pojmovi iz finomehanike. Opći zahtjevi za finomehaničke konstrukcije. Postupci obrada u finomehanici.
|
2.
|
Finomehanički elementi i elementarni sklopovi
|
Upoznati važnost, vrste materijal, područje primjene osnovnih finomehaničkih elemenata i elementarne sklopove. Znati dimenzionirati osnovne finomehaničke elemente i elementarne sklopove.
|
Spremnici energije Opruge. Uteg.. Zamašnjak. Njihalo. Nemirnica. Giroskop. Oslonci Osovine. Vratila. Ležaji. Prizme. Elastični elementi. Vodilice.
|
3.
|
Finomehanički spojevi
|
Upoznati tehnologije spajanja materijala u finomehanici..
|
Spajanje promjenom materijala Lemljenje. Zavarivanje. Lijepljenje. Spajanje kitom. Utaljivanje. Ulaganje. Spajanje plastičnom deformacijom materijala Zakivanje. Porubljivanje. Utiskivanje. Pregibanje. Preklapanje. Prošivanje. Spajanje elastičnom deformacijom materijala Stezni spojevi. Uprešani spojevi. Klinjenje. Uvrtanje. |
4.
|
Finomehanički sklopovi
|
Upoznati važnost, vrste materijal, područje primjene osnovnih finomehaničkih sklopova.. Znati dimenzionirati osnovne finomehaničke sklopove.
|
Prigoni. Zupčani prigoni. Tarni prigoni. Prigon sa savitljivim vučnim elementom. Vijčani prigon. Polužni prigon. Krivuljni prigon. Otpornici Ustavljače. Graničnici. Prigušnice. Kočnice. Spojke. Uklopnici Prekidači (taktni prigoni) Zapreke. Uskočnice. Regulatori Logički sklopovi |
6.9. Nastavni predmet: Osnove tehničke mehanike
Razred: drugi (2.)
Tjedni (ukupni) fond sati: 2. razred - 2 sata (70 sati).
Cilj: Stjecanje znanja iz osnova tehničke mehanike koja će omogućiti obavljanje poslova u zanimanju: puškar.
Zadaci
Upoznati zadatke i zakone tehničke mehanike.
Ovladati osnovnim pojmovima statike krutih tijela.
Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz osnova statike krutih tijela.
Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz područja ravnoteže punih jednostavnijih nosača.
Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz područja trenja.
Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz područja čvrstoće, a primijenjeno na elementima strojeva.
Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz kinematike, a primijenjeno u elementima strojeva i tehnologiji zanimanja..
Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz dinamike, a primijenjeno u elementima strojeva i tehnologiji zanimanja.
Znati i moći koristiti stručnu literaturu.
Osposobiti za cjeloživotno školovanje.
Provjera postignuća rada učenika:
- znanje: poznavanje i razumijevanje nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i pismenim ispitivanjem sadržaja, kao i izradom praktičnih radova;
- vještine: primjena znanja korištenjem literature;
- zalaganje: sudjelovanje učenika u usvajanju nastavnih sadržaja.
Literatura za učenike i nastavnike:
Literatura odobrena od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske, i :
1. Špiranec V. : Tehnička mehanika, ŠK, Zagreb
2. Kruz V. : Tehnička mehanika, ŠK, Zagreb
3. Meter V.: Tehnička mehanika, Birotehnika, Zagreb
Osnove tehničke mehanike
1. Pregled nastavnih područja s vremenskim rasporedom
R.br. Nastavno područje Broj sati po obrazovnim godinama
I. II. III. Ukupno
1. Uvod u mehaniku 5 5
2. Statika krutog tijela
- sustavi sila u ravnini 12 12
- ravnoteža ravnih punih nosača 8 8
- određivanje težišta 5 5
3. Trenje 5 5
4. Osnove čvrstoće 15 15
5. Osnove kinematike 10 10
6. Osnove dinamike 10 10
UKUPNO SATI 70 70
2.1. Cilj i zadaci nastavnih područja
Osnove tehničke mehanike (2. godina = 70 sati)
Br. Nastavno područje Cilj (znanja i umijeća) Sadržaj
1 2 3 4
1. |
Uvod u mehaniku |
Usvojiti pojmove veličina i jedinica u mehanici. Naučiti pojam, zadatke i podjelu mehanike. Naučiti osnovne zakone mehanike. |
Veličine i jedinice u mehanici. Pojam, zadaci i podjela mehanike. Osnovni zakoni mehanike. |
2. |
Statika krutog tijela |
Usvojiti opće pojmove statike. Upoznati osnovne elemente jednostavnih statičkih konstrukcija. Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz osnova statike krutih tijela. Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz područja ravnoteže punih jednostavnijih nosača.
|
Opći pojmovi Podjela statike. Zakoni statike. Sila kao vektor. Veze i njihove reakcije. Statički sustavi sila Statički momenti sila. Sustavi sila u ravnini Sile djeluju na jednu točku: - sastavljanje sila metodom plana sila - rastavljanje sile u dvije komponente - ravnoteža sila - metoda projekcija - analitički uvjeti ravnoteže - statički određeni zadaci. Sile djeluju na krutu ploču: - statički moment sile - Varignonov teorem - spreg sila Grafostatika: - metoda plana sila - metoda Verižnog poligona - sastavljanje sila raznog pravca - grafički uvjeti ravnoteže. Analitičko i grafičko razmatranje ravnoteže sila u ravnini: - rješavanje jednostavnijih zadataka sila reakcija (analitički i grafički). Ravnoteža ravnih punih nosača Pojam, vrste, statički određeni i neodređeni nosači. Određivanje momenata savijanja – grafički i analitički. Određivanje poprečnih i uzdužnih sila – grafički i analitički. Rješavanje zadataka na: - nosačima sa dva oslonca - konzoli - kontinuirano opterećenim nosačima. |
3. |
Trenje |
Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz područja trenja.
|
Pojam, vrste i uloga trenja u praksi. Trenje klizanja. Trenje valjanja. Rješavanje zadataka na primjerima iz prakse (trenje na kosini, vijku, klinu, ležaju.
|
4. |
Osnove čvrstoće |
Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz područja čvrstoće, a primijenjeno na elementima strojeva.
|
Vrste naprezanja i opterećenja. Naprezanje na vlak. Naprezanje na tlak. Naprezanje na savijanje. Naprezanje na odrez. Naprezanje na uvijanje. Naprezanje na izvijanje. Rješavanje zadataka na primjerima iz elementa strojeva. |
5. |
Osnove kinematike |
Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz kinematike, a primijenjeno u elementima strojeva i tehnologiji zanimanja.
|
Pojam i zadatak kinematike. Jednoliko pravocrtno gibanje. Jednoliko kružno gibanje. Jednoliko ubrzano i usporeno gibanje. Srednja brzina. Slobodni pad i hitac uvis. Rješavanje zadataka na primjerima iz elementa strojeva i tehnologije zanimanja. |
6. |
Osnove dinamike |
Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz dinamike, a primijenjeno u elementima strojeva i tehnologiji zanimanja..
|
Pojam i zadatak dinamike. Mehanički rad. Mehanička energija. Mehanička snaga. Mehanički stupanj iskoristivosti. Količina gibanja. Centrifugalna i centripetalna sila. Rješavanje zadataka na primjerima iz elementa strojeva i tehnologije zanimanja. |
6.10. Nastavni predmet: Praktikum novih tehnologija:
CAD - CNC - CAM tehnologija
Razred: treći (3.)
Tjedni (ukupni) fond sati: 3. razred 2 sata (64 sata)
32 sata - CAD
32 sata - CAM
Cilj
CAD: Osposobiti učenika za dvosmjerno grafičko komuniciranje u području strojarstva, tj. za zamišljanje dijelova i sklopova koji su prikazani tehničkim crtežima i za prikazivanje zamišljenih dijelova i sklopova s pomoću tehničkog crteža.
CAM: Osposobiti učenika da može programirati izradu jednostavnih dijelova na numerički upravljanim alatnim strojevima.
Zadaci
CAD:
- upoznati i usvojiti osnove 2D-crtanja s pomoću računala,
- razvijati preciznost, točnost, urednost u izradbi crteža,
- shvatiti važnost komuniciranja s pomoću crteža, vrijednost crteža, odgovornost osobe koja
izrađuje crtež i odgovornost osobe koja izrađuje predmet prema tehničkom crtežu.
CAM:
- upoznati sustave programiranja numerički upravljanih alatnih strojeva,
- moći programirati izradu jednostavnih dijelova na numerički upravljanim alatnim strojevima.
Provjera postignuća rada učenika:
- znanje: poznavanje i razumijevanje nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i pismenim ispitivanjem sadržaja kao i izradom praktičnih radova;
- vještine: primjena znanja korištenjem literature i pravilno rukovanje alatom za tehničko crtanje;
- zalaganje: sudjelovanje učenika u usvajanju nastavnih sadržaja.
Literatura za učenike i nastavnike:
Literatura odobrena od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske
Praktikum: CAD – CNC - CAM tehnologija (3. razred)
1. Pregled nastavnih područja s vremenskim rasporedom
R. br. Nastavno područje
III. Ukupno
1. CAD 32 32
Crtanje s pomoću računala u dvije dimenzije
2. CAM 32 32
Osnove numeričkog upravljanja alatnim strojevima
(CNC glodalica ili obradni centar)
UKUPNO SATI 64 64
2. Cilj i zadaci nastavnih područja
Izborna nastava: CAD - CNC - CAM tehnologija
Br. Nastavno područje Cilj (znanja i umijeća) Sadržaj
1 2 3 4
1. |
CAD Crtanje pomoću računala u dvije dimenzije |
Osposobiti učenika za dvosmjerno grafičko komuniciranje u području strojarstva, tj. za zamišljanje dijelova i sklopova koji su prikazani tehničkim crtežima i za prikazivanje zamišljenih dijelova i sklopova pomoću tehničkog crteža u CAD programu. |
1.1. Osnove CAD programa 1.2. Otvaranje i spremanje crteža 1.3. Uporaba naredbi 1.4. Organiziranje crteža pomoću slojeva, boja i vrsta crta 1.5. Zadavanje koordinata 1.6. Postavljanje parametara crteža 1.7. Pregledavanje crteža 1.8. Uređivanje crteža pomoću osnovnih alata 1.9. Crtanje jednostavnih crta i likova 1.10. Crtanje krivulja točkastih objekata 1.11. Uređivanje crteža pomoću naprednih alata 1.12. Dobivanje informacija o crtežu i iz crteža 1.13. Kreiranje teksta 1.14. Crtanje kota 1.15. Kreiranje stilova kota i tolerancija 1.16. Iscrtavanje i ispis crteža |
2. |
CNC - CAM Osnove numeričkog upravljanja na CNC strojevima
|
Osposobiti učenika da može programirati izradu jednostavnih dijelova na numerički upravljanim strojevima.
|
2.1. Sastavni dijelovi i ustroj CNC stroja 2.2. Mjerni sustavi 2.3. Koordinatni sustav 2.4. Nulte i referentne točke 2.5. Vrste upravljanja 2.6. Alatni sustavi i korekcija alata 2.7. Program i programiranje 1. Izrada predmeta na numerički upravljanom stroju
|
6.11. Nastavni predmet: Osnove automatizacije
Razred: treći (3.)
Tjedni (ukupni) fond sati: 3. razred 2 sata (64 sata)
32 sata – Pneumatski i elektropneumatski sustavi
16 sati – Hidraulički sustavi
16 sati - Osnove robotike
Cilj: Osposobiti učenika za izradu i održavanje jednostavnih pneumatskih, elektropneumatskih i hidrauličkih sustava.
Zadaci
Upoznati elemente pneumatskih, elektropneumatskih i hidrauličkih sustava.
Moći izabrati i sastaviti jednostavne pneumatske, elektropneumatske i hidrauličke sustave.
Upoznati sustave programiranja numerički upravljanih alatnih strojeva.
Upoznati osnove robotike.
Provjera postignuća rada učenika:
- znanje: poznavanje i razumijevanje nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i pismenim ispitivanjem sadržaja, kao i izradom praktičnih radova;
- vještine: primjena znanja korištenjem literature i pravilno elementima pneumatskih, elektropneumatskih i hidrauličkih sustava;
- zalaganje: sudjelovanje učenika u usvajanju nastavnih sadržaja.
Literatura za učenike i nastavnike:
Literatura odobrena od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske, i :
Nikolić G.: Pneumatika (III . izdanje), Školske novine, Zagreb, 2002.
Nikolić G.: Novaković J.: Hidraulika (III. izdanje), Školske novine, Zagreb, 1998.
Nikolić G.: Pneumatika i lektropneumatika, Radni listovi za vježbe, Tipex, Zagreb, 1998.
Nikolić G.: Metodičko-didaktički priručnik Pneumatika i elektropneumatika, Školske novine, Zagreb, 1998.
Nikolić G.: Upravljanje (II. izdanje), Školske novine, Zagreb, 2003.
Šurina T., Crneković M.: Industrijski roboti, Školska knjiga, Zagreb, 1990.
Praktikum: Osnove automatizacije – Upravljanje i automatizacija
1. Pregled nastavnih područja s vremenskim rasporedom
R. br. Nastavno područje
III. Ukupno
1. Pneumatski i elektropneumatski sustavi 32 32
Izrada jednostavnih pneumatskih i elektropneumatskih sustava.
2. Hidraulički sustavi 16 16
Izrada jednostavnih hidrauličkih sustava.
3. Osnove robotike 16 16
Upoznavanje jednostavnih robota.
UKUPNO SATI 64 64
2. Cilj i zadaci nastavnih područja
Praktikum: Osnove automatizacije
Br. Nastavno područje Cilj (znanja i umijeća) Sadržaj
1 2 3 4
1. |
Pneumatski i elektropneumatski sustavi |
Znati i moći ugraditi jednostavne pneumatske i elektropneumatske sustave. |
Vježbe: V1; Izravno upravljanje V2; Posredno upravljanje V3; Upravljanje I – funkcijom V4; Upravljanje ILI - funkcijom V5; Memorijsko upravljanje cilindrom V6; Ugradnja jednosmjernoprigušnog i brzoispusnog ventila V7; Upravljanje ovisno o tlaku V8; Upravljanje ovisno o vremenu V9; Upravljanje s elektromagnetskim ventilima |
2. |
Hidraulički sustavi |
Znati i moći ugraditi jednostavne hidrauličke sustave.
|
V1; Hidraulička preša V2; Vježba iz prakse |
3. |
Osnove robotike
|
Upoznati građu, osnovni princip i primjenu robota. |
Građa robota. Princip rada. Primjena robota.
|
IZBORNI SADRŽAJI – 1. godina
Nastavni predmet: Izborna nastava – Osnove tehničkih materijala
Razred: prvi (1.), (sva zanimanja u strojarstvu)
Tjedni (ukupni) fond sati: 1 sat (35 sati)
Cilj: Stjecanje osnovnih znanja o tehničkim materijalima koja će omogućiti obavljanje poslova u zanimanjima u strojarstvu.
Zadaci
Upoznati vrste, osnovna svojstva, dobivanje i primjenu najvažnijih tehničkih materijala.
Osposobiti izabrati određeni materijal prema zahtjevu tehničkog crteža, prema standardima i trgovačkim
oznakama.
Osposobiti učenika na samostalno korištenje literature i drugih izvora podataka iz područja tehničkih
materijala.
Steći potrebna znanja za samoobrazovanje i usavršavanje u struci i zanimanju.
Provjera postignuća rada učenika:
- znanje: poznavanje i razumijevanje nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i pismenim ispitivanjem sadržaja (zadaci objektivnog tipa);
- vještine: primjena znanja korištenjem literature;
- zalaganje: sudjelovanje učenika u usvajanju nastavnih sadržaja.
Literatura za učenike i nastavnike:
Literatura odobrena od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske, i :
1.F. Toufar: Tehnički materijali 1, Školska knjiga, Zagreb, 1993.
2.D. Hrgović: Tehnički materijali 2, Školska knjiga, Zagreb, 1993.
3.B. Gajić/M. Sentić: Ispitivanje tehničkih materijala, POUZ, Zagreb, 2004.
Izborna nastava - Osnove tehničkih materijala
Cilj i zadaci nastavnih područja
Br. Nastavno područje Cilj (znanja i umijeća) Sadržaj
1 2 3 4
1. |
Uvod |
Proširiti znanja |
Značenje tehničkih materijala. Podjela tehničkih materijala. Osnovna svojstva tehničkih materijala. Osnove metalografije: - osnovni pojmovi - kristalografija i kristalizacija - dijagrami stanja
|
2. |
Sirovo željezo - dobivanje |
Proširiti znanja |
Dobivanje sirovog željeza: - željezne rude, talionički dodaci i koks - visoka peć i procesi u visokoj peći - proizvodi visoke peći
|
3. |
Prerada sirovog željeza u lijevano željezo
|
Proširiti znanja |
Prerada sirovog željeza: - sivi lijev; lijevano željezo s lamelarnim grafitom - žilavi (nodularni) lijev - tvrdi lijev - kovkasti (temper) lijev - čelični lijev
|
4. |
Prerada sirovog željeza u čelik. |
Proširiti znanja |
Postupci dobivanja čelika: - Bessemerov i Thomasov postupak – konvertori. - Siemens Martenov postupak. - Postupak dobivanja čelika s upuhivanjem kisika. - Elektro postupak dobivanja čelika.
|
5. |
Vrste, svojstva, primjena i označavanje čelika i lijevanog željeza |
Proširiti znanja |
Podjela čelika. Konstrukcijski čelici. Alatni čelici. Označavanje čelika prema standardima. Označavanje lijevanog željeza prema standardima. |
6. |
Obojeni metali i njihove legure |
Proširiti znanja |
Vrste obojenih metala i njegovih legura. Teški obojeni metali. Legure teških obojenih metala. Laki metali. Legure lakih metala. |
7. |
Sinterirani materijali |
Proširiti znanja |
Postupak izrade. Sinterirani željezni materijali. Sinterirani obojeni metali. Tvrdi metali. Oksidno keramički rezni materijali. |
8. |
Nemetali |
Proširiti znanja |
Vrste nemetala. Plastične mase. Drvo, guma, koža, tekstil. Staklo, porculan, azbest.
|
9. |
Goriva i maziva |
Proširiti znanja |
Goriva. Maziva. |
Nastavni predmet: Izborna nastava – Matematika u struci
Razred: prvi (1.)
Tjedni (ukupni) fond sati: 1. razred 1 sat (35 sati)
Cilj: Utvrđivanje osnovnih znanja iz matematike s primjenom u struci i zanimanju.
Zadaci
Utvrditi osnovna znanja o veličinama i njihovim jedinicama, kao i njihovim pretvorbama.
Utvrditi osnovna znanja o proračunima dužina, kutova, površina, volumena, oplošja i masa likova i tijela.
Provjera postignuća rada učenika:
- znanje: poznavanje i razumijevanje nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i pismenim ispitivanjem sadržaja, kao i izradom praktičnih radova;
- vještine: primjena znanja korištenjem literature;
- zalaganje: sudjelovanje učenika u usvajanju nastavnih sadržaja.
Literatura za učenike i nastavnike:
Literatura odobrena od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske, i :
Matošević M.: Stručni račun 1, Priručnik i zadaci u naukovanju, “UM”d.o.o., Nova Gradiška
CD – Datenbank Metalltechnik: CD sa formulama i tablicama za interaktivno učenje
Izborna nastava: Matematika u struci - prva godina
Cilj i zadaci nastavnih područja:
Red. Nastavno područje Cilj (znanja i umijeća) Sadržaj
br.
1 2 3 4
1. Veličine i jedinice Naučiti osnovne veličine. Veličine.
Znati pretvoriti jedinice. Pretvorba jedinica.
2. Proračuni dužina Znati i umijeti proračunati Proračuni podjele dužine.
i kutova podjelu dužine i kutova. Proračuni opsega kruga i njegovih dijelova.
Proračuni razvijene dužine. Pravokutni trokut -
Pitagorin poučak.
Trigonometrijske funkcije pravokutnog trokuta.
3. Proračuni površina Znati i umjeti proračunati Proračuni površina:
volumena, oplošja i mase površinu, volumen, ravni likovi,
oplošje i masu likova i tijela. krug, dijelovi kruga, elipsa
Proračuni volumena i
oplošja tijela:
kocka, kvadar, piramida
valjak, stožac, kugla.
Proračuni mase i težine.
IZBORNI SADRŽAJI – 2. godina
Nastavni predmet: Izborna nastava – Ispitivanje tehničkih materijala
Razred: druga (2.)
Tjedni (ukupni) fond sati: 1 sat (35 sati)
Cilj: Stjecanje osnovnih znanja i vještina o ispitivanjima tehničkih materijala koja će omogućiti obavljanje poslova u zanimanjima u strojarstvu.
Zadaci
Upoznati vrste i osnovne postupke ispitivanja najvažnijih tehničkih materijala.
Osposobiti učenika za pripremu određenog materijala za ispitivanje.
Osposobiti učenike za razumijevanje rezultata ispitivanja prema zahtjevima crteža ili drugih podataka.
Osposobiti učenika na samostalno korištenje literature i drugih izvora podataka iz područja tehničkih
materijala.
Steći potrebna znanja za samoobrazovanje i usavršavanje u struci i zanimanju.
Provjera postignuća rada učenika:
- znanje: poznavanje i razumijevanje nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i pismenim ispitivanjem sadržaja (zadaci objektivnog tipa);
- vještine: primjena znanja korištenjem literature;
- zalaganje: sudjelovanje učenika u usvajanju nastavnih sadržaja.
Literatura za učenike i nastavnike:
Literatura odobrena od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske, i :
Mijo Matošević, prof: Tehnologija obrade i montaže, udžbenik za prvi razred strojarske struke
Mijo Matošević, prof: Tehnologija obrade i montaže, metodički priručnik za nastavnike
Mijo Matošević, prof: Tehnologija obrade i montaže, zbirka grafofolija u boji
Gajić-Sentić: Ispitivanje tehničkih materijala, Pučko otvoreno učilište, Zagreb
Izborna nastava: Ispitivanje tehničkih materijala – druga godina
Cilj i zadaci nastavnih područja
Br. Nastavno područje Cilj (znanja i umijeća) Sadržaj
1 2 3 4
1. |
Uvod |
Ponoviti najvažnije tehničke materijale u praksi. Ponoviti znanja o osnovnim svojstvima tehničkih materijala.
|
Značenje tehničkih materijala. Podjela tehničkih materijala. Osnovna svojstva tehničkih materijala. Osnovne postupci ispitivanja najvažnijih tehničkih materijala |
2. |
Radionička ispitivanja |
Usvojiti osnovna znanja o postupcima radioničkih ispitivanja. Moći samostalno radionički ispitati pojedine skupine najvažnijih materijala.
|
Vrste radioničkih ispitivanja. Utvrđivanje materijala prema površini. Ispitivanje materijala iskrenjem. Ispitivanje materijala prijelomom. |
3. |
Mehaničko – tehnološka ispitivanja
|
Usvojiti osnovna znanja o postupcima mehaničko - tehnoloških ispitivanja. Moći ispitati samostalno ili pojedine skupine najvažnijih materijala.
|
Ispitivanje vlačne čvrstoće. Ispitivanje tlačne čvrstoće. Ispitivanje čvrstoće na savijanje. Ispitivanje žilavosti i umora. Ispitivanje tvrdoće. Ispitivanje limova.
|
4. |
Ispitivanje materijala bez razaranja. |
Usvojiti osnovna znanja o postupcima ispitivanja materijala bez razaranja.
|
Magnetsko fluidna defektoskopija. Elektromagnetska defektoskopija. Ispitivanje ultrazvukom. Ispitivanje rendgenskim zrakama.
|
5. |
Ostali postupci ispitivanja materijala |
Usvojiti osnovna znanja o ostalim postupcima ispitivanja materijala.
|
Metalografska ispitivanja. Kemijska ispitivanja. Spektralna analiza.
|
Nastavni predmet: Izborna nastava – Matematika u struci
Razred: drugi (2.)
Tjedni (ukupni) fond sati: 2. razred 1 sat (35 sati)
Cilj: Utvrđivanje osnovnih znanja iz trigonometrije, pravila trojnog, postotnog i kamatnog računa s primjenom u struci i zanimanju.
Zadaci
Utvrđivanje osnovnih znanja o trigonometriji i moći izračunati jednostavne zadatke s primjenom u praksi.
Utvrđivanje osnovna znanja o pravilu trojnom, postotnom i kamatnom računu i moći izračunati jednostavne zadatke.
Znati i moći koristiti stručnu literaturu.
Osposobiti za cjeloživotno školovanje.
Provjera postignuća rada učenika:
- znanje: poznavanje i razumijevanje nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i pismenim ispitivanjem sadržaja, kao i izradom praktičnih radova;
- vještine: primjena znanja korištenjem literature;
- zalaganje: sudjelovanje učenika u usvajanju nastavnih sadržaja.
Literatura za učenike i nastavnike:
Literatura odobrena od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske; i :
Matošević M.: Stručni račun 1, Priručnik i zadaci u naukovanju, “UM”d.o.o., Nova Gradiška
CD – Datenbank Metalltechnik: CD sa formulama i tablicama za interaktivno učenje
Izborna nastava: Matematika u struci - druga godina
Cilj i zadaci nastavnih područja
Red. Nastavno područje Cilj (znanja i umijeća) Sadržaj
br.
1 2 3 4
1. Trigonometrijske funkcije Utvrditi primjenu Jedinična kružnica.
trigonometrijske funkcije. Trigonometrijske funkcije.
Primjena trigonometrije.
Pravokutni i kosokutni
trokut.
Mjerenje kuta.
2. Pravilo trojno Utvrditi primjenu Jednostavno pravilo trojno.
pravila trojnog. Složeno pravilo trojno.
3. Postotni i kamatni račun Utvrditi primjenu Pojam postotnog računa.
postotnog i kamatnog računa. Pojam kamatnog računa.
Nastavni predmet: Izborna nastava – Vježbe iz osnova tehničke mehanike
Razred: drugi (2.)
Tjedni (ukupni) fond sati: 2. razred 1 sat (35 sati)
Cilj: Utvrđivanje znanja iz osnova tehničke mehanike koja će omogućiti obavljanje poslova u struci i zanimanju.
Zadaci
Utvrditi rješavanje jednostavnih zadataka iz osnova statike krutih tijela.
Utvrditi rješavanje jednostavnih zadatke iz područja osnovnih proračuna sila i njihovih momenata.
Utvrditi rješavanje jednostavnih zadatke iz područja trenja.
Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz područja čvrstoće, a primijenjeno na elementima strojeva.
Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz kinematike, a primijenjeno u elementima strojeva i tehnologiji zanimanja.
Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz dinamike, a primijenjeno u elementima strojeva i tehnologiji zanimanja.
Znati i moći koristiti stručnu literaturu.
Osposobiti za cjeloživotno školovanje.
Provjera postignuća rada učenika:
- znanje: poznavanje i razumijevanje nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i pismenim ispitivanjem sadržaja, kao i izradom praktičnih radova;
- vještine: primjena znanja korištenjem literature;
- zalaganje: sudjelovanje učenika u usvajanju nastavnih sadržaja.
Literatura za učenike i nastavnike:
Literatura odobrena od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske, i :
1.Špiranec V. : Tehnička mehanika, ŠK, Zagreb
2.Kruz V. : Tehnička mehanika, ŠK, Zagreb
3.Meter V.: Tehnička mehanika, Birotehnika, Zagreb
4. Radovanović N.: Nauka o čvrstoći
Napomena
Vježbe je moguće izvoditi na dva načina:
- klasičnim računanjem,
- radom na računalu uz primjenu korisničkog programa.
Izborna nastava: Vježbe iz osnove tehničke mehanike – druga godina
Cilj i zadaci nastavnih područja
Br. Nastavno područje Cilj (znanja i umijeća) Sadržaj
1 2 3 4
1. |
Statika krutog tijela |
Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz osnova statike krutih tijela. Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz područja ravnoteže punih jednostavnijih nosača.
|
Osnovni proračuni sila: - sastavljanje u istom pravcu - paralelogram sila - rastavljanje sile u dvije komponente. Proračuni momenata sila: - poluga - sila reakcija u osloncima - kosina, klin, vijak, kolotura |
2. |
Trenje |
Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz područja trenja.
|
Sile trenje klizanja. Rješavanje zadataka na primjerima iz prakse (trenje na kosini, vijku, klinu, ležaju. |
3. |
Osnove čvrstoće |
Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz područja čvrstoće, a primijenjeno na elementima strojeva.
|
Vrste naprezanja i opterećenja. Naprezanje na vlak. Naprezanje na tlak. Naprezanje na savijanje. Naprezanje na odrez. Naprezanje na uvijanje. Naprezanje na izvijanje. Rješavanje zadataka na primjerima iz elementa strojeva. |
4. |
Osnove kinematike |
Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz kinematike, a primijenjeno u elementima strojeva i tehnologiji zanimanja..
|
Pojam i zadatak kinematike. Jednoliko pravocrtno gibanje. Jednoliko kružno gibanje. Jednoliko ubrzano i usporeno gibanje. Srednja brzina. Slobodni pad i hitac uvis. Rješavanje zadataka na primjerima iz elementa strojeva i tehnologije zanimanja. |
5. |
Osnove dinamike |
Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz dinamike, a primijenjeno u elementima strojeva i tehnologiji zanimanja..
|
Pojam i zadatak dinamike. Mehanički rad. Mehanička energija. Mehanička snaga. Mehanički stupanj iskoristivosti. Količina gibanja. Centrifugalna i centripetalna sila. Rješavanje zadataka na primjerima iz elementa strojeva i tehnologije zanimanja. |
IZBORNI SADRŽAJI – 3. godina
Nastavni predmet: Izborna nastava – Matematika u struci
Razred: treći (3.)
Tjedni (ukupni) fond sati: 3. razred 1 sat (32 sati)
Cilj: Utvrđivanje osnovnih znanja iz matematike, mehanike i elemenata strojeva s primjenom u struci i zanimanju.
Zadaci
Znati i moći primijeniti osnovna matematička znanja u zanimanju.
Utvrditi osnovna znanja o troškovima i moći izračunati jednostavnu kalkulaciju.
Znati i moći koristiti stručnu literaturu.
Osposobiti za cjeloživotno školovanje.
Provjera postignuća rada učenika:
- znanje: poznavanje i razumijevanje nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i pismenim ispitivanjem sadržaja kao i izradom praktičnih radova;
- vještine: primjena znanja korištenjem literature;
- zalaganje: sudjelovanje učenika u usvajanju nastavnih sadržaja.
Literatura za učenike i nastavnike:
Literatura odobrena od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske, i :
Matošević M.: Stručni račun 1, Priručnik i zadaci u naukovanju, “UM”d.o.o., Nova Gradiška
CD – Datenbank Metalltechnik: CD sa formulama i tablicama za interaktivno učenje
Izborna nastava: Matematika u struci - treća godina
Cilj i zadaci nastavnih područja
Red. Nastavno područje Cilj (znanja i umijeća) Sadržaj
br.
1 2 3 4
1. Proračuni u struci Praktična primjena znanja Izrada zadataka iz
i zanimanju struke i zanimanja.
2. Izračun troškova Poznavanje troškova i Materijalni troškovi,
njihovo izračunavanje vrijeme izrade, ukupni
troškovi izrade, cijena
proizvoda ili usluge,
izračun norme.
3. Kalkulacija Obračun posla i zarade Izrada predračuna za
jednostavniji posao.
Nastavni predmet: Izborna nastava - Konstruiranje
Razred: treći (3.)
Tjedni (ukupni) fond sati: 3. razred; 1 sat (32 sata)
Cilj: Stjecanje znanja elemenata strojeva koja će omogućiti obavljanje poslova u zanimanju: puškar.
Zadaci
Grafički radovi: izrada i usmena analiza rada
1 – Konstrukcija krivulje
2 – Konstrukcija presjeka valjka i crtanje mreže
Provjera postignuća rada učenika:
- znanje: poznavanje i razumijevanje nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i pismenim ispitivanjem sadržaja, kao i izradom praktičnih radova;
- vještine: primjena znanja korištenjem literature;
- zalaganje: sudjelovanje učenika u usvajanju nastavnih sadržaja.
Konstruiranje
1. Pregled nastavnih područja s vremenskim rasporedom
R.br. Nastavno područje Broj sati po obrazovnim godinama
II. Ukupno
Konstruiranje
Crtanje krivulja
Presjeci geometrijskih tijela i razvijanje plašteva
UKUPNO SATI 32 32
2.1. Cilj i zadaci nastavnih područja
Konstruiranje 3. godina = 32 sata)
Br. Nastavno područje Cilj (znanja i umijeća) Sadržaj
1 2 3 4
1. |
Geometrijske konstrukcije i konstrukcije krivulja |
Znati nacrtati osnovne krivulje koje imaju primjenu na strojnim elementima. |
Konstrukcija elipsa. Konstrukcija hiperbola. Konstrukcija parabola. Konstrukcija Arhimedove spirale. Konstrukcija cikloide. Konstrukcija evolvente. |
2. |
Presjeci geometrijskih tijela i razvijanje plašteva |
Znati nacrtati presjeke osnovnih geometrijskih tijela. Znati razviti plašteve presjeka osnovnih geometrijskih tijela. |
Presjek valjka i razvijanje plašta. Presjek stošca i razvijanje plašta. Presjek kugle i razvijanje plašta. Presjek prizme i razvijanje plašta. Presjek piramide i razvijanje plašta. |
Nastavni predmet: Izborna nastava
Primjena kompjutorskih korisničkih programa u nastavi stručnih predmeta
Razred: treća (3.)
Zanimanja: puškar
Tjedni (ukupni) fond sati: 1 sat (32 sati)
Cilj: Stjecanje osnovnih znanja i vještina o primjena kompjutorskih korisničkih programa u nastavi stručnih predmeta
Zadaci
Upoznati se s korisničkim programima u struci i zanimanju.
Osposobiti učenika za primjenu kompjutorskih korisničkih programa.
Osposobiti učenika na samostalno korištenje literature i drugih izvora podataka iz područja tehničkih
materijala.
Steći potrebna znanja za samoobrazovanje i usavršavanje u struci i zanimanju.
Provjera postignuća rada učenika:
- vještine: primjena znanja korištenjem literature i pravilno rukovanje alatom i pravilno izvođenje pojedinih operacija;
- zalaganje sudjelovanje učenika u usvajanju nastavnih sadržaja.
Literatura za učenike i nastavnike:
Literatura odobrena od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske, i :
CD – Datenbank Metalltechnik: CD s formulama i tablicama za interaktivno učenje
Područja korisničkih programa izborne nastave:
1. Tehničko komuniciranje i standardi
2. Proizvodna tehnika
7.1. Nastavni predmet
Ispitni cilj: provjera znanja i vještina potrebnih za zanimanje.
Način provjere znanja i umijeća: pismeno - praktični uradak ili radne probe.
Znanja i umijeća koja se provjeravaju i ocjenjuju na završnom ispitu
Sadržaj |
Znanja i vještine |
Nastavna i radna sredstva |
Tehnologija naoružanja Tehničko crtanje Finomehanički elementi Matematika u struci Osnove tehničke mehanike
|
Znanja: standardizirani TEST
|
Testovi, Priručnik
|
Praktični dio
|
Vještine: Standardizirane - radne probe - praktični uradak
|
Dokumentacija Predmet obrade Alati, uređaji i strojevi
|
I.
Svrha pomoćničkog ispita je dokazivanje ispitanika da je stekao vještine i stručno-teorijska znanja, utvrđena nastavnim planom i programom za zanimanje puškar (Narodne novine, br. 84/ 97.), nužna za obavljanje poslova u tom zanimanju.
II.
Pomoćnički ispit se sastoji iz praktičnoga i teorijskog dijela.
III.
Za praktični dio ispita zadaje se, u skladu s nastavnim planom praktičnog dijela naukovanja, praktična zadaća (uradak i radne probe) iz područja:
1. Izrada pojedinih dijelova lovačkoga, sportskoga i obrambenoga vatrenog oružja i streljiva
2. Određivanje (izbor) i uporaba rezervnih dijelova;
3. Rastavljanje i sastavljanje pojedinih cjelina i sklopova;
4. Ispitivanje i prilagođivanje funkcija;
5. Sastavljanje i ispitivanje lovačkoga i športskog oružja;
6. Održavanje dijelova i sklopova;
7. Izrada rezervnih dijelova.
Ispitanik mora u zadanom roku, primjereno pomoćničkom statusu, izraditi uradak ili obaviti radnu probu.
POMOČNIĆKI URADAK
Vrsta uratka |
Opis uratka |
Rastavljanje i sastavljanje lovačkoga i sportskog oružja
|
Kandidat mora znati izabrati alate, izvesti postupak rastavljanja oružja, utvrditi ispravnost dijelova, zamijeniti neispravne dijelove i izvršiti sastavljanje. Nakon sastavljanja izvršiti kontrolu i ispitivanje rada oružja |
Ispitivanje i prilagođivanje funkcija i stavljanje u pogon lovačkoga i sportskog oružja |
Kandidat mora znati izabrati alate, izvesti postupak ispitivanja i namještanja funkcija koje su bitne za ukupnu ispravnost oružja. Izvršiti funkcionalno i kontrolno gađanje lovačkim i sportskim oružjem |
Toplinska obrada i zaštita površina
|
Kandidat mora znati izabrati postupak toplinske obrade, ispitati tvrdoću izratka, pripremiti kupke za bruniranje ili luženje te izvršiti postupak bruniranja ili luženja |
Izrada dijelova i sklopova ručnom obradom
|
Kandidat mora znati izabrati postupak ručne obrade, te alate i materijale, a koristeći tehničku dokumentaciju samostalno izraditi i izvršiti kontrolu dijela ili sklopa |
Izrade dijelova i sklopova strojnom obradom
|
Kandidat mora znati izabrati postupak strojne obrade, alate, materijale i režime obrade te koristeći tehničku dokumentaciju samostalno izraditi i izvršiti kontrolu dijela ili sklopa, vodeći računa o osnovnim pravilima zaštite na radu |
Izrada nemetalnih dijelova kod lovačkog i sportskog oružja
|
Kandidat mora znati izabrati postupak izrade, te alate i materijale, a koristeći tehničku dokumentaciju samostalno izraditi i izvršiti kontrolu dijela ili sklopa |
RADNA PROBA
Vrsta radne probe |
Opis radne probe |
Provjeriti radnu sigurnost lovačkog i športskog oružja |
Kandidat mora znati izvoditi funkcionalno i kontrolno gađanje lovačkim i sportskim oružjem |
Strojna obrada |
Kandidat mora znati pripremiti sredstva za stezanje, izabrati i učvrstiti alate te izvesti zadani postupak na alatnom stroju |
Ručna obrada |
Kandidat mora znati pripremiti materijal, alat, izabrati postupak izrade i izvesti postupak ručne obrade na uratku |
Čišćenje i zaštita lovačkog i sportskog oružja |
Kandidat mora znati sredstva i pribor za čišćenje i zaštitu te izvesti postupak čišćenja kao i zaštitu metalnih i nemetalnih dijelova oružja |
Pri izradi praktične zadaće ispitanik (naučnik) mora se pridržavati propisanih mjera zaštite na radu i zaštite okoliša te ostalih uvjeta koje odredi ispitna komisija.
Ispitanik mora ispitnoj komisiji priložiti mapu praktičnog dijela naukovanja za sve godine obrazovanja iz koje je vidljivo da je uspješno svladao ovaj dio naukovanja.
IV.
Stručno-teorijski dio ispita obuhvaća teorijska znanja nužna za obavljanje praktičnih postupaka u zanimanju koja su propisana nastavnim planom i programom za teorijski dio naukovanja.
NASTAVNA PODRUČJA
1. Toplinska obrada
Obrada odvajanjem čestica Obrada deformacijom Obrada i zaštita površine6. Naoružanje i održavanje naoružanja
7. Elektrotehnika i električni strojevi
Osnove balistike s elementima gađanja9. Naoružanje i održavanje naoružanja
Tehničko crtanje, tablice i dijagrami, radni i završni planovi i norme Vježbe crtanja krivulja, presjeka i razvijenih plašteva Vježbe crtanja dijelova satnih mehanizama (profili zubaca zupčanika, zapreke) u puškarstvu Prostorno prikazivanje i kotiranje. Pravokutno projiciranje i kotiranje Skiciranje i čitanje tehničko-tehnoloških dokumenata, kataloga i tvorničkih uputa sastavu pojedinih sklopova satnih mehanizama. Finomehanički elementi i elementarni sklopovi Finomehanički spojevi Finomehanički sklopovi Analiza sastavnih crteža. Tehničko-tehnološka dokumentacija. Uporaba računala i korisničkih programa iz područja naoružanja. Veličine i jedinice. Proračuni dužine i kutova. Proračuni površine, volumena i mase. Osnove trigonometrije. Postotni i kamatni račun Osnovni proračuni troškova; izračunavanje utroška vremena, materijala, dijelova i sklopova, energije i izračunavanje kapaciteta radionice. Izrada kalkulacija u zanimanju Proračuni u zanimanju:- osnovni proračuni tlaka, sile, radnje, broja okretaja, brzine i snage
- osnovni proračuni kontrole čvrstoće nosača.
I. PRAKTIČNI DIO ISPITA
Radnje obavljene u okviru praktične zadaće |
Broj bodova |
Kako je naučnik pripremio tehničko -tehnološku dokumentaciju |
0 – 10 |
Priprema radnog mjesta i red u radionici |
0 – 10 |
Izbor postupaka, pribora, alata i materijala na osnovi tehničke dokumentacije |
0 – 10 |
Izvođenje postupaka zadanog uratka |
0 – 30 |
Način rukovanja alatima i priborom |
0 – 15 |
Brzina i spretnost te vrijeme izrade uratka |
0 – 15 |
Racionalnost u trošenju materijala i energije |
0 – 10 |
Korištenje tehničko-tehnološke dokumentacije |
0 – 10 |
Mjerenja i ispitivanja gotovih uradaka |
0 – 10 |
Mjere zaštite na radu |
0 – 10 |
Završni izgled uratka |
0 –10 |
UKUPNO BODOVA |
140 |
BODOVNA LISTA
Postotak (%) bodova |
Ocjena |
92 – 100 |
Odličan ( 5 ) |
81 – 91 |
Vrlo dobar ( 4 ) |
67 – 80 |
Dobar ( 3 ) |
50 – 66 |
Dovoljan ( 2 ) |
0 – 49 |
Nedovoljan ( 1 ) |
Stručno-teorijski dio ispita je u pisanom obliku, a sastoji se od pitanja i zadaća koje postavlja ispitna komisija. Zanimanja za koja postoji katalog ispitnih pitanja i zadataka za pomoćničke ispite, koristi se taj katalog.
Ocjena se utvrđuje prema ovoj ljestvici:
BODOVNA LISTA
Postotak (%) bodova |
Ocjena |
90 – 100 |
Odličan ( 5 ) |
80 – 89 |
Vrlo dobar ( 4 ) |
70 – 79 |
Dobar ( 3 ) |
60 – 69 |
Dovoljan ( 2 ) |
Manje od 30 |
Nedovoljan ( 1 ) |
Ispitanik koji postigne od 30 do 59 posto (%) bodova upućuje se na usmeni ispit.
Na usmenom ispitu u pravilu se provjeravaju znanja iz onih područja iz kojih naučnik nije pokazao dostatna znanja na pismenom dijelu ispita.
Ovaj nastavni plan i program stupa na snagu danom objave u „Narodnim novinama“, a primjenjuje se od 1. rujna 2004. godine.
Klasa: 133-02/04-02/7 Ur. Broj: 526-12/04-70 Zagreb, 1. srpnja 2004. |
|
Ministar
Branko Vukelić, v.r.
Izvor: http://narodne-novine.nn.hr/clanci/sluzbeni/312806.html