Objavljeno u NN 112/04 od 13.08.2004.:

MINISTARSTVO GOSPODARSTVA, RADA I PODUZETNIŠTVA

Na temelju članka 44. stavka 5. Zakona o obrtu („Narodne novine“, br. 49/03. – pročišćeni tekst), ministar gospodarstva, rada i poduzetništva, nakon prethodno pribavljena mišljenja Hrvatske obrtničke komore i uz suglasnost ministra znanosti, obrazovanja i športa, donosi

JEDINSTVENI NASTAVNI PLAN I OKVIRNI OBRAZOVNI PROGRAM ZA ZANIMANJE PRECIZNI MEHANIČAR

1. OSNOVNA OBILJEŽJA OBRAZOVNOGA PROGRAMA

Cilj:

Stjecanje znanja, vještina i navika koji će omogućiti obavljanje poslova u zanimanju: PRECIZNI MEHANIČAR

Zadaci:

Upoznati i uputiti učenike o zaštiti na radu, čuvanju zdravlja i zdrave čovjekove okoline.

Upoznati osnovna svojstva, dobivanje i primjenu najvažnijih tehničkih materijala.

Osposobiti učenike da mogu izabrati materijal prema zahtjevu tehničkog crteža.

Znati i razumjeti čitati i primijeniti tehnički crtež u održavanju dijelova ili sklopova finomehaničkih uređaja i sklopova.

Moći izraditi jednostavne tehničke crteže.

Upoznati glavne dijelove mjernih alata, principe i pravila rada.

Moći primijeniti mjerenja u praksi.

Upoznati najvažnije postupke ručne i strojne obrade odvajanjem čestica.

Znati postupke plastične deformacije.

Znati spojiti elemente rastavljivim i nerastavljivim spajanjem.

Usvojiti osnovne pojmove o koroziji.

Upoznati ponašanje materijala djelovanjem korozije i njen utjecaj na svojstva materijala.

Moći izabrati i primijeniti najvažnije postupke površinske zaštite.

Upoznati alate, princip rada i postupke rastavljanja i sastavljanja dijelova i sklopova finomehaničkih uređaja i sklopova

Upoznati izradu dijelova finomehaničkih uređaja i sklopova, kao što su osovine, ležajevi, zupčanici i sl.

Znati izraditi pojedine dijelove i sklopove finomehaničkih uređaja i sklopova.

Znati i moći izvršiti rastavljanje i sastavljanje mehaničkih, električnih i elektroničkih malih i sklopova i uređaja.

Znati odabrati rezervne dijelove i pravilno ih ugraditi

Znati napraviti kalkulaciju troškova.

Upoznati primjenu finomehaničkih elemenata, sklopova i uređaja u proizvodnji i kućanstvu.

Znati rukovati strojevima za čišćenje, podmazivanje i podešavanje točnosti mehanizma.

Znati izvršiti ispitivanje električnih, elektroničkih i mehaničkih uređaja te poznavati električne mjerne uređaje (multimetar, osciloskop i dr.)

Upoznati osnove računalstva i informatike tako da se mogu samostalno služiti korisničkim programima iz područja finomehanike.

Usvojiti spoznaju o važnosti organizacije rada i racionalnog korištenja energije.

Znati i moći koristiti stručnu literaturu.

Osposobiti za cijelo životno školovanje.

Uvjeti za napredovanje i završetak obrazovanja

Trajanje obrazovanja: 3 godine

Uvjeti za upis: završena osnovna škola, liječnička svjedodžba, provjera sposobnosti (prema potrebi) i Ugovor

Prijelaz u viši razred: Utvrđuje se Pravilnikom

Završetak obrazovanja: Utvrđuje se Pravilnikom

Mogućnost nastavka školovanja

Nakon završenoga školovanja i tri godine radnoga iskustva u zanimanju može se polagati majstorski ispit, čime se stječe zvanje majstora-preciznog mehaničara (Zakon o obrtu, NN 77/93 i 64/2001).

Učenici sa završenim obrazovanjem za obrtnička zanimanja mogu pod određenim uvjetima nastaviti školovanje u tehničkoj školi ili na veleučilištu.

2. NASTAVNI PLAN

Naziv predmeta	Broj sati						Ukupni broj sati
	1. razred		2. razred		3. razred
	tjedno	godišnje	tjedno	godišnje	tjedno	godišnje
Hrvatski jezik	3	105	3	105	3	96	306
Strani jezik	2	70	2	70	2	64	204
Povijest	2	70	-	-	-	-	70
Vjeronauk/Etika	1	35	1	35	1	32	102
Tjelesna i zdravstvena kultura	1	35	1	35	1	32	102
Politika i gospodarstvo	-	-	2	70	-	-	70
Osnove računalstva	1,5	53	-	-	-	-	53
Matematika u struci	2	70	1	35	1	32	137
Tehničko crtanje	1,5	53	-	-	-	-	53
Osnove tehničkih materijala	1	35	-	-	-	-	35
Osnove tehničke mehanike	-	-	2	70	-	-	70
Finomehanički elementi	-	-	2	70	-	-	70
Elektronika	-	-	-	-	2	64	64
Osnove automatizacije	-	-	-	-	2	64	64
Nove tehnologije	-	-	-	-	2	64	64
Izborna nastava	1	35	2	70	2	64	169
Tjelesna i zdravstvena kultura Strukovni predmeti Matematika u struci
Praktična nastava		900		900		800	2600
Praktična nastava u školi Praktična nastava u školskoj radionici Tehnologija obrade i montaže Tehnologije precizne mehanike Praktična nastava u radnom procesu – najmanje sati		340 560		270 630		160 640
Ukupno	16	1461	16	1460	16	1312	4233

Praktična nastava (objašnjenje):

U okviru godišnjeg fonda sati nalaze se i vježbe iz tehnologija koje su sadržajno u suglasju s praktičnom nastavom što je vidljivo u sljedećim tablicama:

2. NASTAVNI PLAN - OBJAŠNJENJE

A) Općeobrazovni dio

Naziv predmeta	Broj sati						Ukupni broj sati
	1. razred		2. razred		3. razred
	tjedno	godišnje	tjedno	godišnje	tjedno	godišnje
Hrvatski jezik	3	105	3	105	3	96	306
Strani jezik	2	70	2	70	2	64	204
Povijest	2	70	0	0	0	0	70
Vjeronauk/Etika	1	35	1	35	1	32	102
Tjelesna i zdravstvena kultura	1	35	1	35	1	32	102
Politika i gospodarstvo	0	0	2	70	0	0	70
Ukupno	9	315	9	315	7	224	854

B) Stručno- teorijski dio s izbornom nastavom

Naziv predmeta	Broj sati						Ukupni broj sati
	1. razred		2. razred		3. razred
	tjedno	godišnje	tjedno	godišnje	tjedno	godišnje
Osnove računalstva	1,5	53	-	-	-	-	53
Matematika u struci	2	70	1	35	1	32	137
Tehničko crtanje	1,5	53	-	-	-	-	53
Osnove tehničkih materijala	1	35	-	-	-	-	35
Osnove tehničke mehanike	-	-	2	70	-	-	70
Finomehanički elementi	-	-	2	70	-	-	70
Elektronika	-	-	-	-	2	64	64
Osnove automatizacije	-	-	-	-	2	64	64
Praktikum: Nove tehnologije 1)	-	-	-	-	2	64	64
Izborni dio 2) Tjelesna i zdravstvena kultura Strukovni predmeti Matematika u struci	1	35	2	70	2	64	169
Ukupno	7	245	7	245	9	288	779

1) Tehnološke vježbe u praktikumu ili dobro opremljenoj obrtničkoj radionici

2) - Prema uvjetima škole i interesima učenika.

C) Praktični dio

Naziv predmeta	Broj sati			Ukupni broj sati
	1. razred	2. razred	3. razred
	godišnje	godišnje	godišnje
Praktična nastava u školi s vježbama :	340	270	160	770
Praktična nastava u školskoj radionici najviše sati 3)	270	165	32
Tehnologija obrade i montaže4	70
Tehnologije precizne mehanike		105	128
Praktična nastava u radnom procesu – najmanje sati	560	630	640	1830
Ukupno	900	900	800	2600

3) – Svaka škola izrađuje Izvedbeni program

4) Tehnologija obrade i montaže i Tehnologije precizne mehanike

– nastavni predmeti koji su u korelaciji sa sadržajima Praktične nastave.

D) Ukupno nastave

	Broj sati			Ukupni broj sati
	1. razred	2. razred	3. razred
	godišnje	godišnje	godišnje
Općeobrazovni dio	315	315	224	854
Stručno- teorijski dio s izbornom nastavom	246	245	288	779
Praktični dio – Praktična nastava	900	900	800	2600
Ukupno A)+B)+C)	1461	1460	1312 {C}	4233

3. OBVEZNI NAČIN PROVJERAVANJA ZNANJA I UMIJEĆA

Predmeti strukovnoga dijela programa	Obvezni načini provjere i ocjenjivanja znanja i umijeća
Osnove računalstva	pismeno, usmeno, praktični rad
Matematika u struci	usmeno, pismeno
Tehničko crtanje	pismeno, praktični rad
Tehnički materijali	usmeno, pismeno
Osnove tehničke mehanike	usmeno, pismeno
Tehnologija obrade i montaže	usmeno, pismeno, praktični rad
Finomehanički elementi	usmeno, pismeno, praktičan rad
Elektronika	usmeno, pismeno , praktičan rad u laboratoriju/praktikumu
Tehnologija precizne mehanike	usmeno, pismeno, praktični rad
Praktikum NT	usmeno, pismeno, praktični rad
Praktična nastava	usmeno, pismeno, praktični rad
Izborna nastava stručnih predmeta	usmeno, pismeno, praktični rad

4. POTREBNA STRUČNA SPREMA NASTAVNIKA

Nastavni predmeti strukovnoga dijela programa	Nastavnik	Izobrazba
Osnove računalstva	profesor računalstva, dipl. ing. strojarstva dipl. ing. brodogradnje, dipl. ing. elektrotehnike, profesor strojarskih predmeta	VSS
Matematika u struci	profesor matematike prof. matematike i fizike, dipl. ing. strojarstva dipl. ing. brodogradnje, profesor strojarskih predmeta	VSS
Tehničko crtanje	profesor strojarskih predmeta, dipl. ing. strojarstva, dipl. ing. brodogradnje	VSS
Tehnički materijali	profesor strojarskih predmeta dipl. ing. strojarstva, dipl. ing. brodogradnje dipl. ing. metalurgije	VSS
Osnove tehničke mehanike	profesor strojarskih predmeta dipl. ing. strojarstva, dipl. ing. brodogradnje	VSS
Tehnologija obrade i montaže	Profesor strojarskih predmeta dipl. ing. strojarstva, dipl. ing. brodogradnje	VSS
Finomehanički elementi	profesor strojarskih predmeta dipl. ing. strojarstva dipl. ing. brodogradnje	VSS
Elektronika	profesor elektro predmeta dipl. ing. elektrotehnike	VSS
Tehnologija precizne mehanike	profesor strojarskih predmeta dipl. ing. strojarstva dipl. ing. brodogradnje profesor elektro predmeta dipl. ing. elektrotehnike nastavnik praktične nastave- stručni učitelj /suradnik u nastavi/ majstor	VSS, VŠS SSS
Praktikum NT	profesor strojarskih predmeta dipl. ing. strojarstva dipl. ing. brodogradnje nastavnik praktične nastave – stručni učitelj, /suradnik u nastavi/ majstor	VSS, VŠS SSS
Izborni dio, stručni predmeti	profesor strojarskih predmeta dipl. ing. strojarstva dipl. ing. brodogradnje	VSS
Praktična nastava	profesor strojarskih predmeta dipl. ing. strojarstva nastavnik praktične nastave- stručni učitelj /suradnik u nastavi/ majstor	VSS, VŠS SSS

Osim navedenih nastavnika nastavne predmete mogu izvoditi i drugi nastavnici prema pravilniku o stručnoj spremi i pedagoško -psihološkom obrazovanju nastavnika u srednjem školstvu, «NN» 1/96.

5. IZVOĐENJE PROGRAMA

5.1. Rad s učenicima u skupinama – dijeljenje razrednog odjela u skupine i sudjelovanje suradnika u nastavi (minimalni standard)

Nastavni predmet	Razred	Nastavnik	Broj sati	Broj učenika
Osnove računalstva	1.	profesor	1,5 sat (0,5 + 1) 18 sati – zajedno 35 sati – 2 grupe	30 učenika 15 učenika
Matematika u struci	1. 2. i 3.	Profesor	1. razr. – 2 sata (2+0) 70 sati –zajedno 2. razr. – 1 sat (1+0) 35 sati –zajedno 3 .razr. – 1 sat (1+0) 32 sata – zajedno	30 učenika 30 učenika 30 učenika
Tehničko crtanje	1	Profesor	1,5 sat (1+0,5) 35 sati – zajedno 18 sati – 2 grupe	30 učenika 15 učenika
Tehnički materijali	1	Profesor	1sat (1+0) 35 sati – zajedno	30 učenika
Tehnologija obrade i montaže	1.	profesor, nastavnik PN, suradnik, majstor	2 sata (1 + 1) 35 sati zajedno 35 sati – 2 grupe	30 učenika 15 učenika
Osnove tehničke mehanike	2.	Profesor	2 sata (2+0) 70sati – zajedno	30 učenika
Finomehanički elementi	2.	profesor	2 sata (1 + 1) 35 sati – zajedno 35 sati – 2 grupe	30 učenika 15 učenika
Elektronika	3.	profesor	2sata (1 + 1) 32 sata – zajedno 32 sata – 2 grupe	30 učenika 15 učenika
Tehnologija precizne mehanike	2 i 3.	profesor, nastavnik PN, suradnik, majstor	2.razred 3 sata (2+1) 70 sati-zajedno 35 sati – 2 grupe 3.razred 4 sata (2+2) 64 sata-zajedno 64 sata – 2 grupe	30 učenika 15 učenika 30 učenika 15 učenika
Praktikum NT	3.	profesor, nastavnik PN, suradnik, majstor	2 sata (1+1) 32 sata – zajedno 32 sati – 2 grupe	30 učenika 15 učenika
Praktična nastava	1., 2., 3.	profesor, nastavnik PN, suradnik, majstor	1.g. 900 sati 2.g. 900 sati 3. g. 800 sati	Školske radionice 8 –16 učenika. Gospodarske radionice – izvodi se pedagoška pomoć i nadzor
Izborna nastava stručnih predmeta	1., 2., 3.	profesor	sadržaji vježbi u pravilu u grupama od 15 učenika

5.2. Minimalni materijalni uvjeti za izvođenje programa

Prostor

Oprema

Nastavni predmeti

Računalna učionica

Standardna oprema 1 + 16 radnih mjesta

Osnove računalstva

Stručni predmeti

Klasična učionica

Klasična učionica (1 + 32 mjesta)

1 radno mjesto s PC + LCD, grafoskop

Tehnologija obrade i montaže

Tehnologija precizne mehanike

Tehničko crtanje

Osnovi tehničkih materijali

Finomehanički elementi

Matematika u struci

Osnove tehničke

mehanike

Klasična učionica +Praktikum za Tehnologije

-Klasična učionica s ormarima

1 radno mjesto sa PC + LCD, grafoskop/

-Školska radionica za ručnu, strojnu obradu,

spajanje i montažu

- radno mjesto(stol sa kompletom alata, pribora te uređaja za ispitivanje, testiranje i čišćenje elektroničkih, električkih i mehaničkih sklopova).

Tehnologija obrade i montaže

Tehnologija precizne mehanike

Laboratorij/ praktikum za elektrotehniku i elektroniku

8 radnih stolova učenika (2 učenika za jednim stolom) opremljeni s priključcima: mrežni napon za priključak mjernih instrumenata, izvori stabiliziranih istosmjernih napona +5V,1A 0-(+15)V,1A 0-(–15)V, 1A i slobodan par priključnica za signal po izboru s upravljačkog mjesta za svako radno mjesto:

-voltmetar i ampermetar s više mjernih područja, univerzalni instrument, funkcijski generator, osciloskop, podesivi otpornik, paneli s otpornim, kapacitivnim, induktivnim i poluvodičkim komponentama te elektroničkim sklopovima centralno upravljačko mjesto nastavnika kojim se upravlja svim priključcima na radnim mjestima učenika

- računalo nastavnika s LCD projektorom, pisač

- 4 računala za učenike

- aplikacijski računalni program iz područja elektrotehnike i elektronike

- testne pločice, programator za mikroupravljač, mikroupravljači

Laboratorijske vježbe iz elektronike i elektronike

Tehnologija precizne mehanike(elektrotehnika)

Praktikum za nove tehnologije:

CAD - CAM

1 radno mjesto s PC + LCD, grafoskop

+ 8 radnih mjesta sa standardnom opremom CAD - CAM tehnologiju

Tehnologija obrade i montaže

Tehnologija prcizne-mehanike

Izborni sadržaji

Praktikum NT

Školska radionica

za ručnu obradu i montažu

Prema standardu za 16 RM

Praktična nastava

u ŠR

Školska radionica

za strojnu obradu

Prema standardu za 8 - 10 RM

Praktična nastava

u ŠR

6. {C}NASTAVNI PROGRAM - KATALOG ZNANJA

1 - Praktični dio obrazovanja – naukovanja:

Okvirni programi praktičnog dijela osnova su za izradu izvedbenog i operativnog programa.

Praktični dio izvodi se kod obrtnika i u školskim radionicama obrtničke škole.

Nastavni proces treba organizacijski i programski postaviti tako da daje optimalne obrazovne i odgojne učinke.

Svaka škola izrađuje u suradnji s obrtnicima i poduzećima model prema zadanom cilju, a u izvedbenim i operativnim programima definira konkretne radne i proizvodne zadatke te vježbe u kojima će se ostvariti sadržaj programa.

Mora se definirati praćenje ostvarivanja sadržaja programa, kao i ocjenjivanje rada učenika prema propisanim uputama nadležnih ministarstava.

Praktična nastava – 1. godina; sva zanimanja u strojarstvu

Br.

Nastavno područje

Sadržaj programa - Cilj (znanja i vještine)

Obrazovanje za zanimanje

Objasniti značenje Ugovora o obrazovanju – naukovanju.

Ustrojstvo i organizacija

obrazovnih pogona

Upoznati ustroj, zadaće i osnovne funkcije pogona za obrazovanje:

- školske radionice

- obrtničke radionice

- pogone poduzeća, gradilišta i slično.

Radno pravo

Zaštita na radu

Navesti bitne dijelove Ugovora o obrazovanju - naukovanju.

Objasniti zadaće zaštite na radu.

Navesti bitne odredbe iz Zakona o zaštiti na radu koje vrijede za obrazovni pogon.

Sigurnost na radu,

zaštita okoliša i racionalno korištenje energije

Primijeniti strukovne propise o zaštiti na radu.

Opisati načine ponašanja pri nesreći na radu i uvoditi mjere prve pomoći.

Navesti bitne propise za sprečavanje požara, te upoznati protupožarne aparate i sredstva.

Upozoriti na opasnosti koje uzrokuju pare, plinovi, lako zapaljivi materijali i električna struja.

Navesti moguće zagađivače okoline koji su uvjetovani radnim mjestom.

Navesti vrste energije koje se koriste u pogonu i načine racionalne uporabe energije u strukovnom području rada.

Planiranje i priprema rada

Osigurati tijek tehnološkog postupka rada uvažavajući pismeni ili usmeni plan i pripremu.

Pripremiti prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji:

- materijal predmeta obrade

- alate, pribor, uređaje i strojeve

- sredstva osobne zaštite na radu.

Pripremiti radno mjesto s obzirom na radni nalog.

Kontrolirati i ocjenjivati rezultat rada.

Tehničko crtanje;

- čitanje, primjena i

izrada tehničko-

tehnološke

dokumentacije

Čitati i primijeniti jednostavne oznake s tehničkih crteža, uputa, kataloga, tablica, dijagrama.

Znati i umjeti skicirati jednostavni radionički crtež.

Upoznati osnove norme i standardizacije.

Razumjeti oznake s jednostavnih tehničkih crteža:

- projekcije i kote, tolerancije, oznake kvalitete obrade.

Mjerenje i kontrola

Znati i umjeti izmjeriti dužine:

- metrom, pomičnim mjerilom, mikrometrom, komparatorom.

Znati i umjeti mjeriti i kontrolirati jednostrukim mjerilima:

etalonima, kalibrima, račvama, šablonskim mjerilima.

Znati i umjeti mjeriti i kontrolirati kutove:

kutnicima i univerzalnim kutomjerima.

Ručna obrada

Znati i umjeti ocrtati i obilježiti predmet obrade prije sljedećih operacija.

Znati i umjeti izvesti sječenje materijala sjekačima.

Znati i umjeti piliti limove, cijevi i profile ručnim pilama.

Znati i umjeti turpijati ravne površine i oblike.

Znati i umjeti izraditi vanjski i unutarnji navoj.

Znati i umjeti rezati limove ručnim i stolnim škarama.

Znati i umjeti ručno ravnati limove.

Znati i umjeti ručno i strojno savijati limove pod kutom i kružno.

Znati i umjeti previti lim.

Znati i umjeti probiti lim probijačem.

Znati ručno iskovati jednostavni oblik.

Obrada spajanjem

Znati i umjeti ispitati stanje površina i dijelova koje treba spajati.

Znati i umjeti spojiti i osigurati spoj s pomoću vijaka, matica i elemenata za osiguranje protiv odvijanja prema redoslijedu spajanja.

Znati i umjeti spojiti elemente s pomoću klinova i zatika.

Znati i umjeti spojiti limove ručnim zakivanjem.

Znati i umjeti izvršiti spajanje limova mekim lemljenjem.

Znati i umjeti izvršiti spajanje limova tvrdim lemljenjem.

Znati i umjeti izvršiti spajanje limova

elektrolučnim zavarivanjem.

Znati i umjeti izvršiti spajanje limova

plinskim zavarivanjem.

Znati i umjeti izvršiti spajanje limova lijepljenjem.

10.

Lijevanje

Upoznati i usvojiti osnovne pojmove lijevanja:

- lijevanje u pješčane kalupe

- lijevanje u metalne kalupe.

11.

Korozija i površinska zaštita

Upoznati i usvojiti osnovne pojmove o koroziji i površinskoj zaštiti:

- znati i umjeti pripremiti metalne dijelove za zaštitu od korozije

- znati i umjeti izvršiti zaštitu predmeta od korozije.

12.

Strojna obrada

Bušenje;

Prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji pripremiti bušilicu, materijal predmeta obrade, alate za izradu provrta, pomoćna sredstva

- umjeti pravilno stegnuti predmet obrade i alate

- znati odrediti potrebni broj okreta i posmak alata

- umjeti bušiti prema zahtjevu crteža

na traženu točnost i kvalitetu obrade

- pridržavati se propisa zaštite na radu.

Brušenje i oštrenje alata;

Znati pravilno oštriti alate:

sjekač, crtaća igla, točkalo,

svrdlo, tokarski nož.

Znati i umjeti brusiti ravne i okrugle površine.

Tokarenje;

Prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji pripremiti tokarilicu, materijal predmeta obrade, alate za tokarenje, pomoćna sredstva.

- umjeti pravilno stegnuti predmet obrade i alate

- znati odrediti potrebni broj okreta i posmak alata

- umjeti tokariti jednostavne dijelove prema zahtjevu crteža na traženu točnost i kvalitetu obrade

- pridržavati se propisa zaštite na radu.

Glodanje;

Prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji pripremiti glodalicu, materijal predmeta obrade, alate za glodanje, pomoćna sredstva.

- umjeti pravilno stegnuti predmet obrade i alate

- znati odrediti potrebni broj okreta i posmak alata.

- umjeti glodati jednostavne dijelove prema zahtjevu

crteža

na traženu točnosti i kvalitetu obrade

- pridržavati se propisa zaštite na radu.

Štancanje i fino štancanje;

Prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji pripremiti prešu za fino štancanje, materijal predmeta obrade, alate za štancanje

- umjeti pravilno stegnuti alat - štancu

- znati odrediti potrebni posmak materijala i broj udaraca preše.

- pridržavati se propisa zaštite na radu.

Literatura odobrena od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske

Praktična nastava – 2. godina; zanimanje: precizni mehaničar

Br.

Nastavno područje

Sadržaj programa - Cilj (znanja i vještine)

Obrazovanje za zanimanje

Ponoviti značenje Ugovora o obrazovanju – naukovanju.

Ustroj i organizacija

obrazovnih pogona

- proširiti znanja

Proširiti znanja o ustroju, zadaći i osnovnim funkcijama pogona za obrazovanje:

- školske radionice

- obrtničke radionice

- pogone poduzeća gradilišta i slično.

Radno pravo

Zaštita na radu

- proširiti znanja

Proširiti znanja o bitnim dijelovima Ugovora o obrazovanju - naukovanju.

Proširiti znanja o zadaćama zaštite na radu.

Proširiti znanja o bitnim odredbama iz Zakona o zaštiti na radu koje vrijede za obrazovni pogon.

Sigurnost na radu,

zaštita okoliša i racionalno korištenje energije

- proširiti znanja

Primijeniti strukovne propise o zaštiti na radu.

Opisati načine ponašanja pri nesreći na radu i uvoditi mjere prve pomoći.

Navesti bitne propise za sprečavanje požara, te upoznati protupožarne aparate i sredstva.

Upozoriti na opasnosti koje prouzrokuju pare, plinovi, lako zapaljivi materijali i električna struja.

Navesti moguće zagađivače okoline koji su uvjetovani radnim mjestom.

Navesti vrste energije koje se koriste u pogonu i načine racionalne uporabe energije u strukovnom području rada.

Planiranje i priprema rada

- proširiti znanja i vještine

- planiranje i priprema u

zanimanju

Osigurati tijek tehnološkog postupka rada uvažavajući pismeni ili usmeni plan i pripremu.

Pripremiti prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji:

- materijal predmeta obrade

- alate, pribor, uređaje i strojeve

- sredstva osobne zaštite na radu.

Pripremiti radno mjesto s obzirom na radni nalog.

Utvrditi i osigurati organizacijski tijek rada.

Procijeniti opseg rada.

Kontrolirati i ocjenjivati rezultat rada.

Tehničko crtanje;

- čitanje, primjena i izrada tehničko- tehnološke

dokumentacije

- proširiti znanja i vještine

- dokumentacija u

zanimanju

Čitati i primijeniti oznake s tehničkih crteža, uputa, kataloga, tablica, dijagrama.

Znati i umjeti skicirati.

Upoznati norme i standardizaciju.

Razumjeti oznake s tehničkih crteža:

- projekcije i kote

- tolerancije

- oznake kvalitete obrade.

Primijeniti pogonske upute i upute za posluživanje strojeva i uređaja.

Zapisati tehničke sadržaje, osobito u obliku zapisnika i izvještaja.

Mjerenje i kontrola

- Proširiti znanja i vještine

- Mjerenje i kontrola

u zanimanju

Znati i umjeti izmjeriti dužine:

- metrom, pomičnim mjerilom, mikrometrom, komparatorom.

Znati i umjeti mjeriti i kontrolirati jednostrukim mjerilima:

etalonima, kalibrima, račvama, šablonskim mjerilima.

Znati i umjeti mjeriti i kontrolirati kutove:

kutnicima i univerzalnim kutomjerima.

Znati i umjeti mjeriti mehaničkim i električnim mjerilima.

Znati i umjeti ispitati točnosti oblika i dimenzija digitalnim mjernim alatima i uređajima.

Znati i umjeti ispitati hrapavost površina ovisno o funkciji.

Znati i umjeti ispitati površine na trošenje i oštećenje.

Brušenje alata

- usvojiti osnovna znanja i vještine

Znati brusiti alat ručno i strojno

Znati navesti kutove alata

Znati opisati postupke brušenja

Polimeri

Upoznati vrste polimera (duromeri, plastomeri, elastomeri, kompozitni materijali).

Upoznati se s osnovnom kemijskom strukturom polimera.

Upoznati karakteristike polimera u usporedbi s metalima.

Znati ispitivanjem odrediti vrstu polimera.

10.

Tehnološki postupci obrade polimera

Naučiti postupke brada polimera odvajanjem čestica.

Upoznati se s postupcima prerade polimera (ekstruzija, injekcijsko brizganje, puhanje…).

Naučiti lijepiti polimere.

Naučiti zavarivati polimere.

11.

Optika

Upoznati osnovne zakone optike.

Naučiti funkciju leća, zrcala, objektiva.

Primjena optičkih elemenata u optičkim instrumentima.

12.

Optički instrumenti

Upoznati se s osnovnim optičkim instrumentima (mikroskop).

Naučiti čistiti i podešavati optičke instrumente.

Upoznati dijelove i funkciju medicinskih optičkih instrumenata.

13.

Uredska oprema

Naučiti način rada i upoznati se s dijelovima fotokopirnih uređaja.

Naučiti način rada i upoznati se s dijelovima laserskih pisača.

Naučiti način rada i upoznati se s dijelovima tintnih pisača.

Naučiti način rada i upoznati se s dijelovima registar kasa.

Naučiti čistiti i servisirati najčešće kvarove navedenih uređaja.

14.

Konfekcijski strojevi

Naučiti dijelove i funkciju konfekcijskih strojeva.

Naučiti održavati konfekcijske strojeve.

Literatura odobrena od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske i :

Praktična nastava – 3. godina; zanimanje: precizni mehaničar

Br.	Nastavno područje	Sadržaj programa - Cilj (znanja i vještine)
1	2	3
1.	Obrazovanje za zanimanje	Objasniti značenje Ugovora o obrazovanju – naukovanju.
2.	Planiranje i priprema rada - Proširiti znanja i vještine	Znati samostalno osigurati tijek tehnološkog postupka rada uvažavajući pismeni ili usmeni plan i pripremu. Pripremiti prema tehničko-tehnološkoj dokumentaciji: - materijal predmeta obrade - alate, pribor, uređaje i strojeve - sredstva osobne zaštite na radu. Pripremiti radno mjesto s obzirom na radni nalog. Utvrditi i osigurati organizacijski tijek rada. Procijeniti opseg rada. Kontrolirati i ocjenjivati rezultat rada.
3.	Tehničko crtanje; - čitanje, primjena i izrada tehničko-tehnološke dokumentacije - Proširiti znanja i vještine	Znati i umjeti samostalno čitati i primijeniti oznake s tehničkih crteža, uputa, kataloga, tablica, dijagrama. Znati i umjeti skicirati. Znati i umjeti samostalno odrediti standardne dijelove. Znati i umjeti samostalno razumjeti oznake s tehničkih crteža: - projekcije i kote - tolerancije - oznake kvalitete obrade. Znati i umjeti samostalno čitati pogonske upute i upute za posluživanje strojeva i uređaja. Znati i umjeti samostalno napisati tehničke sadržaje, osobito u obliku zapisnika i izvještaja.
4.	Mjerni instrumenti.	Upoznati senzore pojedinih veličina. Naučiti čitati oznake senzora. Uočiti probleme pri postavljanju i montaži senzora. Naučiti održavati senzore temperature, tlaka, sile…
5.	Pneumatika	Znati čitati pneumatske sheme. Znati izabrati pneumatske elemente na osnovu sheme. Umjeti spojiti pneumatsku i elektropneumatsku opremu prema postojećoj shemi. Naučiti raditi s pneumatskom opremom na siguran način. Naučiti servisirati i održavati pneumatske elemente i sustave.
6.	Hidraulika	Znati čitati hidrauličke sheme. Znati izabrati hidrauličke elemente na osnovu sheme. Umjeti spojiti hidrauličke i elektrohidrauličku opremu prema postojećoj shemi. Naučiti raditi s hidrauličkom opremom na siguran način. Naučiti servisirati i održavati hidrauličke elemente i sustave.

Održavanje servis i kontrola precizno mehaničkih uređaja

Spoznati važnost redovitog održavanja uređaja.

Upoznati se s načinom utvrđivanja kvarova.

Naučiti popravljati najčešće kvarove uređaja.

Naučiti koristiti servisne priručnike i ostalu dokumentaciju proizvođača.

Upoznati organizaciju servisa.

Rad sa strankama

Znati komunicirati sa strankama.

Uočiti važnost dobrog ophođenja sa strankama.

Naučiti savjetovati stranke o ispravnoj primjeni i održavanju uređaja.

Organizacija i ekonomija

Osposobiti učenike za samostalno vođenje poslovanja obrtničke radionice ili servisa.

Upoznati učenike ispravnom vođenju tehničke i tehnološke dokumentacije.

Naučiti primijeniti osnovne kalkulacije prihoda i rashoda.

Upoznati učenike sa zakonskim propisima o financijskom poslovanju.

Literatura odobrena od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske

2 - Stručno-teorijski dio obrazovanja

1. Tehnologija obrade i montaže (1. r.)

2. Tehnologije precizne mehanike (2. i 3. r.)

1.1. Pregled nastavnih područja s vremenskim rasporedom

R. br. Nastavno područje Broj sati po obrazovnim godinama

Opći stručni sadržaji I. II. III. Ukupno

Tehnologija obrade i montaže (70 sati)

1. Mjerenje i kontrola 15 - - 15

2. Osnove proizvodne tehnike 35 - - 35

3. Osnove strojeva i uređaja 10 - - 10

Posebni stručni sadržaji

Tehnologija precizne mehanike

2. razred (105 sati)

1. Elektrotehnika i električni strojevi - 50 - 50

2. Mjerenja u elektrotehnici - 10 - 10

3. Polimeri - 15 - 15

4. Obrada polimera - 15 - 15

5. Ispitivanje materijala - 15 - 15

Tehnologija precizne mehanike 3. razred (128 sati)

1. Osnove pneumatike - - 30 30

2. Pneumatsko upravljanje - - 20 20

3. Elektropneumatika - - 20 20

4. Osnove hidraulike - - 20 20

5. Hidrauličko upravljanje - - 20 20

6. Elektrohidraulika - - 18 18

UKUPNO SATI 70 105 128 303

6.2. Nastavni predmet: Tehnologija obrade i montaže

Razred: Prvi /sva zanimanja u strojarstvu

Tjedni (ukupni) fond sati: 2 sata (70 sati); 1 + 1

Cilj: Stjecanje osnovnih znanja, vještina i navika koji će omogućiti obavljanje poslova u zanimanjima: - precizni mehaničar.

Zadaci:

Usvojiti spoznaju o važnosti organizacije rada i racionalnog korištenja energije.

Upoznati i uputiti učenike o zaštiti na radu, čuvanju zdravlja i zdrave čovjekove okoline.

Naučiti pojedine postupke obrade i montaže.

Upoznati principe rada, alata i strojeva s tehničko- tehnološkog stajališta.

Znati i umjeti po potrebi odabrati određeni postupak obrade materijala i montaže dijelova.

Steći potrebna znanja za samoobrazovanje i usavršavanje u struci i zanimanju.

Provjera postignuća rada učenika

- znanje; poznavanje i razumijevanje nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i pismenim ispitivanjem sadržaja (zadaci objektivnog tipa)

- vještine; primjena znanja korištenjem literature i pravilno rukovanje alatom i pravilno izvođenje pojedinih operacija

- zalaganje; sudjelovanje učenika u usvajanju nastavnih sadržaja.

Literatura za učenike i nastavnike:

Literatura odobrena od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske i :

Matošević M.: Tehnologija obrade i montaže, udžbenik za prvi razred strojarske struke

Matošević M.: Tehnologija obrade i montaže, metodički priručnik za nastavnike

Matošević M.: Tehnologija obrade i montaže, zbirka grafofolija u boji

Hiti I., Nikolić G.: Ručne obrade metala, (udžbenik praktične nastave) Zrinski, Čakovec 1997.

Nikolić G., Hiti I.: Tehnike spajanja, (udžbenik praktične nastave) Tipex, Zagreb 1998.

Mapa za praktičnu nastavu

Tehnologija obrade i montaže - Prva godina: sva zanimanja u strojarstvu

Cilj i zadaci nastavnih područja

Br. Nastavno područje Cilj (znanja i umijeća) Sadržaj

1 2 3 4

1. Mjerenje i kontrola Upoznati osnovna Osnovni pojmovi tehnologije mjerenja.

znanja o mjerenjima i Svojstva materijala.

kontroli: Željezo i čelik.

- dobivanje Obojeni metali i njihove

- svojstva legure.

- primjena. Nemetali.

2. Osnove proizvodne Upoznati načela rada Postupci ručne obrade

tehnike alata i postupke pojedinih odvajanjem čestica:

obrada - osnove mjerenja i kontrole

- ocrtavanje i obilježavanje

- osnovni kutovi reznog alata

- sječenje

- piljenje

- turpijanje

- poliranje

- grecanje

- izrada navoja.

Postupci obrade lima:

- rezanje lima

- ravnanje lima

- savijanje lima

- probijanje lima

- previjanje lima.

- Kovanje i prešanje.

Valjanje, vučenje, istiskivanje

Lijevanje

Upoznati postupke spajanja Spajanje razdvojivim vezama:

- spajanje vijcima i maticama

spajanje zaticima i

svornjacima

- spajanje klinovima

- spajanje spojkama.

Spajanje nerazdvojivim vezama:

- spajanje zakivanjem

- spajanje lemljenjem

- spajanje zavarivanjem

- spajanje lijepljenjem.

Upoznati načela rada, Postupci strojne obrade

alate i postupke Osnove teorije rezanja:

pojedinih strojnih Bušenje

obrada Tokarenje

Glodanje

Brušenje

Štancanje

Elektroerozijska obrada.

Ostali postupci strojne obrade.

3. Osnove strojeva Razlikovati pojedine strojeve Podjela strojeva

i uređaja za pretvorbu energije, - pogonski strojevi

materijala i informacija - radni strojevi

- strojevi s elektroničkom

obradom podataka

- proizvodna postrojenja

Primjeri:

CNC - alatni stroj kao

tehnički sustav

Centralno grijanje kao

tehnički sustav

6.3. Nastavni predmet: Tehnologije precizne mehanike

Razred: Drugi

Treći i /precizni mehaničar

Tjedni (ukupni) fond sati:

2. razred 3 sata (105 sati) 2 + 1

3. razred 4 sata ( 128 sati ) 2 + 2

Cilj: Stjecanje osnovnih znanja, vještina i navika koji će omogućiti obavljanje poslova u zanimanju:

- precizni mehaničar.

Zadaci:

Upoznati i uputiti učenike o zaštiti na radu, čuvanju zdravlja i zdrave čovjekove okoline.

Usvojiti značaj važnosti organizacije rada i racionalnog korištenja energije.

Upoznati razvoj elektrotehnike i njenu povezanost s strukom.

Upoznati osnovne zakone s područja elektrotehnike i znati ih upotrijebiti za rješavanje praktičnih uradaka

Upoznati toplinsko, magnetsko, kemijsko i svjetlosno djelovanje električne struje.

Znati objasniti pojmove o osnovnim električnim veličinama i navesti za njih mjerne jedinice

Upoznati načela rada osnovnih električnih i elektroničkih mjernih instrumenata, njihove karakteristike i primjenu

Upoznati vrste, izradu i načela rada elektromehaničkih satova.

Poznavati vrste, svojstva i upotrebu poluvodičkih elemenata koji se upotrebljavaju u satnoj elektronici.

Znati na osnovu potrebne dokumentacije sastaviti elektronske veze s poluvodičima.

Znati koristiti različite mjerne uređaje, koji se upotrebljavaju za kontrolu i testiranje mehaničkih i

elektronskih satova.

Upoznati načela rada osnovnih električnih i elektroničkih mjernih instrumenata, njihove karakteristike i primjenu

Znati otkriti pogreške u elektronskim satovima i izraditi postupak mjerenja

Upoznati alate, strojeve i uređaje koji se upotrebljavaju u finomehanici.

Upoznati osnovne vrste metala i nemetala njihova svojstva i primjenu u finomehanici

Moći izabrati, naručiti i koristiti rezervne dijelove.

Upoznati osnovne mjerne instrumente

Ovladati osnovnim znanjima iz finomehaničarstva.

Upoznati različite mehanizme za mjerenje vremena

Upoznati elemente finomehaničkih mehanizama

Naučiti i razumjeti načela rada pojedinih dijelova i sklopova, te znati otklanjati greške kod finomehaničkih mehanizama.

Poznavati zakonitosti, na osnovu kojih lakše utvrđuje kvarove finomehaničkih mehanizama.

Znati koristiti stručnu literaturu (kataloge, priručnike).

Znati upotrebljavati tehničku dokumentaciju, priručnike i standarde u svojem stručnom području .

Ovladati organizacijom rada u svojem stručnom području.

Upoznati elemente pneumatskih, elektropneumatskih i hidrauličkih sustava.

Znati čitati pneumatske i hidrauličke sheme.

Moći izabrati i sastaviti prema dokumentaciji jednostavne pneumatske, elektropneumatske i hidrauličke sustave.

Steći potrebna znanja za samoobrazovanje i usavršavanje u struci i zanimanju.

Provjera postignuća rada učenika

- znanje; poznavanje i razumijevanje nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i pismenim ispitivanjem sadržaja (zadaci objektivnog tipa)

- vještine; primjena znanja korištenjem literature i pravilno rukovanje alatom i pravilno izvođenje pojedinih operacija, te spajanje različitih elemenata na temelju dokumentacije

- zalaganje; sudjelovanje učenika u usvajanju nastavnih sadržaja.

Literatura za učenike i nastavnike:

Literatura odobrena od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske i :

Čelan, Pavuna, Ređep A.: Elementi finomehanike, Školska knjiga, Zagreb, 2003.

Nikolić G.: Pneumatika (III. izdanje), Školske novine, Zagreb 2002.

Nikolić G., Novaković J.: Hidraulika (IV. izdanje), Školske novine, Zagreb 2003.

Nikolić G.: Pneumatika i elektropneumatika, Radni listovi za vježbe, Tipex, Zagreb 1998.

Nikolić G.: Metodičko-didaktički priručnik za nastavnike Pneumatika i elektropneumatika, Školske novine, Zagreb 1998.

2.1 Cilj i zadaci nastavnih područja

Tehnologije precizne mehanike (2. godina=105 sati)

Br.

Nastavno područje

Cilj (znanja i umijeća

Sadržaj

Elektrotehnika i električni strojevi

Usvojiti značenje pojmova električni naboj, električni napon, struja i otpor.

Znati međusobnu ovisnost napona, struje i otpora u električnom strujnom krugu i grafički je prikazati. Opisati opasnosti od električne struje za osobe.

Primijeniti propise i mjere zaštite za sprječavanje nezgoda od strujnog udara.

Znati izmjeriti struju i napon u istosmjernim strujnom krugu ampermetrom/voltmetrom i univerzalnim instrumentom.

Opisati djelovanje serijskoga i paralelnoga spoja otpornika i praktičnu primjenu i posljedice takvog spajanja.

Znati jedinice za rad i snagu i preračunati vrijednosti osnovne u manju i obratno.

Objasniti pojam električnog polja i njegovu tehničku važnost.

Opisati magnetsko polje električne struje, njegove zakonitosti i tehničko značenje.

Objasniti karakteristične veličine izmjeničnih struja i napona te znati njihove jedinice.

Znati objasniti međusobnu ovisnost električnih veličina u RLC spojevima

Poznavati karakteristične veličine napona i struje trofaznoga sustava i načine spajanja trošila.

Osnovni pojmovi iz elektrotehnike :

1. Električni strujni krug

2. Serijsko i paralelno spajanje otpornika

3. Rad i snaga električne struje

4. Električno polje i kondenzatori

5. Elektromagnetizam i elektromagnetska indukcija

6. Kemijski izvori struje

7. Izmjenični napon i struja

8. Krugovi izmjenične struje

9. Trofazna struja

10. Materijali u elektrotehnici

11. Mjerenja u elektrotehnici

12. Osnovna znanja o električnim strojevima

Mjerenja u elektrotehnici

Opisati dijelove i načelo rada analognih instrumenata za mjerenje napona, struje i otpora.

Opisati načelo izvedbe i rada digitalnog univerzalnog instrumenta.

Primijeniti postupke mjerenja napona i struje. Opisati načela postupaka i izvedbi mjernih instrumenata za mjerenje otpora, induktiviteta i kapaciteta.

Primijeniti postupke mjerenja otpora, kapaciteta i induktiviteta. Opisati dijelove i načelo rada električnoga brojila.

Spojiti električno brojilo i izmjeriti utrošenu električnu energiju.

Opisati načelo rada vatmetra.

Spojiti vatmetar i izmjeriti električnu i snagu.

Nacrtati osnovne sheme spajanja instrumenata za mjerenje utroška električne energije i snage.

Opisati principijelnu građu osciloskopa i izvesti mjerenja napona i frekvencije na jednostavnim sklopovima.

Uvod u mjernu tehniku.

Građa i djelovanje analognih mjernih instrumenata (instrument sa zakretnim svitkom i pomičnim željezom).

Proširenje mjernog područja.

Digitalni univerzalni instrument.

Mjerenje napona i struje.

Mjerenje otpora, mjerni mostovi.

Mjerenje kapacitivnosti i induktivnosti. Instrumenti za mjerenje električnog rada i snage. Osciloskop i mjerni prikaz. Mjerenja osciloskopom.

Polimeri

Upoznati vrste polimera, kompozitni materijali).

Upoznati se s osnovnom kemijskom strukturom polimera.

Upoznati karakteristike polimera u usporedbi s metalima.

Znati ispitivanjem odrediti vrstu polimera.

Struktura materijala.

Sirovine za dobivanje polimera.

Vrste i karakteristike polimera (duromeri, plastomeri, elastomeri).

Kompozitni materijali.

Određivanje vrste polimera.

Tehnološki postupci obrade polimera

Upoznati najčešće postupke obrade polimera.

Uočiti vezu vrste polimera i mogućnosti obrade.

Uvježbati

Obrada polimera odvajanjem čestica.

Ekstruzija, injekcijsko brizganje, puhanje.

Lijepljenje polimera.

Zavarivanje polimera.

Ispitivanje materijala

Navesti i opisati značenje pojedinih svojstava materijala koji se upotrebljavaju u preciznoj mehanici.

Navesti postupke ispitivanja mehaničkih vrijednosti materijala.

Navesti vrste i objasniti svojstva i primjenu materijala za izradu precizno mehaničkih elemenata.

Navesti vrste i objasniti svojstva i primjenu materijala za vodiče, otpornike i za poluvodičke komponente.

Objasniti svojstva i primjenu izolacijskih materijala.

Navesti vrste površinske zaštite i metode ispitivanja otpornosti na koroziju i mehaničko trošenje.

Svojstva materijala (fizikalna, kemijska, tehnološka), podjela i osnovna primjena.

Svojstva metala.

Ispitivanje čvrstoće materijala.

Ispitivanje tvrdoće (Brinel, Vickers, Rockvel).

Ispitivanje žilavosti materijala.

Ispitivanje elastičnosti materijala.

Ispitivanje plastičnosti materijala.

Dinamička izdržljivost materijala.

Ispitivanje električkih svojstava materijala.

Ispitivanje otpornosti na koroziju.

2.1 Cilj i zadaci nastavnih područja

Tehnologije precizne mehanike (3. godina = 160 sati)

Br	Nastavno područje	Cilj (znanja i umijeća)	Sadržaj
1	2	3	4
1.	Osnove pneumatike	Upoznati svojstva stlačenog zraka kao radnog medija. Upoznati djelovanje pneumatskih elemenata. Naučiti čitati i spajati pneumatske sheme	Osnovna svojstva i zakoni plinova. Stlačeni zrak. Priprema zraka. Kompresori. Pneumatski upravljački elementi. Pneumatski izvršni elementi. Simboli.
2.	Pneumatsko upravljanje	Naučiti osnovna načela pneumatskog upravljanja. Znati spojiti pneumatske upravljačke sheme.	Osnovni pojmovi pneumatskog upravljanja. Logički pneumatski elementi. Pneumatske sheme upravljanja.
3.	Elektropneumatika	Naučiti osnovna načela elektropneumatskog pneumatskog upravljanja. Znati spojiti elektropneumatske upravljačke sheme. Povezivanje pneumatike i elektropneumatike.	Električki elementi i sklopovi. (releji, sklopke, senzori, elektromagnetski ventili).
4.	Osnove hidraulike	Upoznati svojstva stlačenog ulja kao radnog medija. Upoznati djelovanje hidrauličkih elemenata. Naučiti čitati i spajati hidrauličke sheme	Osnovna svojstva i zakoni tekućina. Osnovni pojmovi hidrostatike. Osnovni pojmovi hidrodinamike. Crpke. Hidraulički upravljački elementi. Hidraulički izvršni elementi. Cjevovodi, spremnici, brtve i armature.
5.	Hidrauličko upravljanje	Naučiti osnovna načela hidrauličkog upravljanja. Znati spojiti hidrauličke upravljačke sheme.	Osnovni pojmovi hidrauličkog upravljanja. Hidrauličke sheme upravljanja.
6.	Elektrohidraulika	Naučiti osnovna načela elektrohidrauličkog upravljanja. Znati spojiti elektrohidrauličkoee upravljačke sheme..	Električki elementi i sklopovi. (elektromagnetski hidraulički ventili)

6.4. Nastavni predmet: Osnove tehničkih materijala

Razred: Prvi (sva zanimanja u strojarstvu)

Tjedni (ukupni) fond sati: 1 sat (35 sati)

Cilj: Stjecanje osnovnih znanja o tehničkim materijalima koja će omogućiti obavljanje poslova u zanimanjima u strojarstvu.

Zadaci:

Upoznati vrste, osnovna svojstva, dobivanje i primjenu najvažnijih tehničkih materijala.

Osposobiti učenika da može izabrati materijal prema zahtjevu tehničkog crteža, prema standardima i trgovačkim oznakama.

Osposobiti učenika na samostalno korištenje literature i drugih izvora podataka iz područja

tehničkih materijala.

Steći potrebna znanja za samoobrazovanje i usavršavanje u struci i zanimanju.

Provjera postignuća rada učenika:

- znanje; poznavanje i razumijevanje nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i pismenim ispitivanjem sadržaja (zadaci objektivnog tipa)

- vještine; primjena znanja pravilnog izbora materijala i korištenje literature

- zalaganje; sudjelovanje učenika u usvajanju nastavnih sadržaja.

Literatura za učenike i nastavnike:

Literatura odobrena od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske i :

Mijo Matošević, prof: Tehnologija obrade i montaže, udžbenik za prvi razred strojarske struke

Mijo Matošević, prof: Tehnologija obrade i montaže, metodički priručnik za nastavnike

Mijo Matošević, prof.: Tehnologija obrade i montaže, zbirka grafofolija u boji

Osnove tehničkih materijala

1. Pregled nastavnih područja

R.br. Nastavno područje

1.	Uvod
2.	Sirovo željezo, dobivanje
3.	Prerada sirovog željeza u lijevano željezo
4.	Prerada sirovog željeza u čelik.
5.	Vrste, svojstva, primjena i označavanje čelika i lijevanog željeza
5.	Obojeni metali i njihove legure
6.	Sinterirani materijali
7.	Nemetali
8.	Goriva i maziva

Osnove tehničkih materijala

Cilj i zadaci nastavnih područja

Br. Nastavno područje Cilj (znanja i umijeća) Sadržaj

1 2 3 4

Uvod

Upoznati najvažnije tehničke materijale u praksi.

Usvojiti znanja o osnovnim svojstvima tehničkih materijala.

Usvojiti osnovna znanja o metalografiji.

Značenje tehničkih materijala.

Podjela tehničkih materijala.

Osnovna svojstva tehničkih

materijala.

Osnove metalografije:

- osnovni pojmovi

- kristalografija i kristalizacija

- dijagrami stanja

Sirovo željezo

- dobivanje

Usvojiti osnovna znanja

o sirovom željezu.

Dobivanje sirovog željeza:

- željezne rude, talionički dodaci

i koks

- Visoka peć i procesi u Visokoj

peći

- proizvodi Visoke peći

Prerada sirovog željeza u lijevano željezo

Usvojiti osnovna znanja

o preradi sirovog željeza u lijevano željezo.

Prerada sirovog željeza:

- Sivi lijev; lijevano željezo s

lamelarnim grafitom

- Žilavi (Modularni) lijev

- Tvrdi lijev

- Kovkasti (Temper) lijev

- Čelični lijev

Prerada sirovog željeza u čelik.

Usvojiti osnovna znanja

o preradi sirovog željeza u čelik.

Postupci dobivanja čelika:

Bessemerov i Thomasov

postupak – konvertori.

Siemens Martenov postupak.

Postupak dobivanja čelika s uspuhivanjem kisika.

Elektro postupak dobivanja

čelika.

Vrste, svojstva, primjena i označavanje čelika i lijevanog željeza

Osposobiti izabrati određeni materijal prema zahtjevu tehničkog

crteža, prema standardima i

trgovačkim oznakama.

Osposobiti učenika na

samostalno korištenje

literature i drugih izvora

podataka iz područja

tehničkih materijala.

Podjela čelika.

Konstrukcijski čelici.

Alatni čelici.

Označavanje čelika prema

standardima.

Označavanje lijevanog

željeza prema standardima.

Obojeni metali i njihove legure

Usvojiti osnovna znanja

o podjeli, svojstvima i primjeni najvažnijih obojenih metala i njihovih legura.

Osposobiti izabrati određeni materijal prema zahtjevu tehničkog

crteža, prema standardima i

trgovačkim oznakama.

Osposobiti učenika na

samostalno korištenje

literature i drugih izvora

podataka iz područja

tehničkih materijala.

Vrste obojenih metala i

njegovih legura.

Teški obojeni metali.

Legure teških obojenih

metala.

Laki metali.

Legure lakih metala.

Sinterirani materijali

Usvojiti osnovna znanja

o podjeli, postupku izrade, svojstvima i primjeni najvažnijih sinteriranih materijala.

Postupak izrade.

Sinterirani željezni materijali.

Sinterirani obojeni metali.

Tvrdi metali.

Oksidno keramički rezni

materijali.

Nemetali

Usvojiti osnovna znanja

o podjeli, svojstvima i primjeni najvažnijih nemetala.

Vrste nemetala.

Plastične mase.

Drvo, guma, koža, tekstil.

Staklo, porculan, azbest.

Goriva i maziva

Usvojiti osnovna znanja

o podjeli, svojstvima i primjeni najvažnijih goriva i maziva.

Goriva.

Maziva.

6.5. Nastavni predmet: Matematika u struci

Razred: Prvi

Drugi

Treći

Tjedni (ukupni) fond sati: 1. razred 2 sata (70 sati)

2. razred 1 sat (35 sati)

3. razred 1 sat (32 sati)

Cilj: Stjecanje osnovnih znanja iz matematike koja će se moći primijeniti u struci i zanimanju.

Zadaci:

Ponoviti znanja i uvježbati vještinu računanja, potenciranju i korjenovanju.

Usvojiti znanja o jednadžbama prvog stupnja i linearnim odnosima veličina.

Usvojiti osnovna znanja o veličinama i njihovim jedinicama, kao i njihovim pretvorbama.

Usvojiti osnovna znanja o proračunima dužina, kutova, površina, volumena, oplošja i masa likova i tijela.

Usvojiti osnovna znanja o algebarskim operacijama i moći izračunati jednostavne zadatke.

Usvojiti osnovna znanja o kvadratnoj jednadžbi i moći izračunati jednostavne zadatke.

Usvojiti osnovna znanja o pravilu trojnom, postotnom i kamatnom računu i moći izračunati jednostavne zadatke.

Usvojiti osnovna znanja o trigonometriji i moći izračunati jednostavne zadatke s primjenom u praksi.

Usvojiti osnovna znanja o troškovima i moći izračunati jednostavnu kalkulaciju.

Znati i moći primijeniti osnovna matematička znanja u zanimanju precizni mehaničar.

Literatura za učenike i nastavnike:

Literatura odobrena od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske i :

1. Matošević M.: Stručni račun 1, Priručnik i zadaci u naukovanju, “UM”d.o.o. Nova Gradiška

Matematika u struci

Pregled nastavnih područja

Red. Nastavno područje

br.

1. Osnovne matematičke operacije

2. Potenciranje

3. Korjenovanje

4. Jednadžbe prvog stupnja

5. Veličine i jedinice

6. Proračuni dužine i kutova

7. Proračuni površine, volumena i mase

8. Algebarske operacije

9. Kvadratna jednadžba

10. Osnove trigonometrije

11. Pravilo trojno

12. Postotni i kamatni račun

13. Proračuni u zanimanju

14. Osnovni proračuni troškova

15. Izrada kalkulacija u zanimanju

Matematika u struci: Prva godina

Cilj i zadaci nastavnih područja

R. br. Nastavno područje Cilj (znanja i umijeća) Sadržaj

1 2 3 4

1. Osnovne matematičke Utvrditi i znanja i uvježbati Vrste brojeva.

operacije vještinu računanja. Zbrajanje i oduzimanje.

Množenje i dijeljenje.

Osnovne računske operacije s razlomcima.

2. Potenciranje Znati i umjeti računati Pojam potencije.

s potencijama. Zbrajanje i oduzimanje

potencija.

Množenje i dijeljenje

potencija.

Potenciranje potencija.

3. Korjenovanje Znati i umjeti računati Pojam korjenovanja.

s korijenima. Računske operacije.

4. Jednadžbe Znati i umjeti računati Općenito o jednadžbama..

i linearni odnos veličina s linearnim jednadžbama Ekvivalentne jednadžbe.

s jednom nepoznanicom. Linearne jednadžbe s jednom nepoznanicom.

Upoznati odnose Omjeri i razmjeri, prosto

među veličinama pravilo trojno, postotni račun

Razumjeti sličnost Sličnost trokuta,

u trokutu odnos stranica u trokutu,

odnos stranica za 30°, 45°i 60°.

Upoznati vektorske veličine Pojam vektorske veličine,

zbroj vektora, množenje

vektora s brojem

Prikazati linearne zavisnosti Koordinatni sustav,

jednadžba pravca.

5. Veličine i jedinice Naučiti osnovne veličine. Veličine..

Znati pretvoriti jedinice. Pretvorba jedinica.

6. Proračuni dužina Znati i umjeti proračunati Proračuni podjele dužine.

i kutova podjelu dužine i kutova. Proračuni opsega kruga i njegovih dijelova.

Proračuni razvijene dužine. Pravokutni trokut -

Pitagorin poučak.

Trigonometrijske funkcije pravokutnog trokuta.

7. Proračuni površina Znati i umjeti proračunati Proračuni površina:

volumena, oplošja i mase površinu, volumen, ravni likovi,

oplošje i masu likova i tijela. krug, dijelovi kruga, elipsa

Proračuni volumena i

oplošja tijela:

kocka, kvadar, piramida

valjak, stožac, kugla.

Proračuni mase i težine.

Matematika u struci: Druga godina

Cilj i zadaci nastavnih područja:

R.br. Nastavno područje Cilj (znanja i umijeća) Sadržaj

1 2 3 4

1. Algebarske operacije Upoznati opće brojeve Kvadrat i kub binoma, i

računanje s njima rastavljanje na faktore,

algebarski razlomci

2. Kvadratna jednadžba Znati riješiti korijene Rješenja kvadratne

kvadratne jednadžbe. jednadžbe, graf funkcije,

korijen negativnog broja.

4. Trigonometrijske funkcije Znati primijeniti Jedinična kružnica.

trigonometrijske funkcije. Trigonometrijske funkcije.

Primjena trigonometrije.

Pravokutni i kosokutni

trokut.

Mjerenje kuta.

5. Pravilo trojno Znati primijeniti Jednostavno pravilo trojno.

pravilno trojno. Složeno pravilo trojno.

6. Postotni i kamatni račun Znati primijeniti Pojam postotnog računa.

postotni i kamatni račun. Pojam kamatnog računa.

Matematika u struci: Treća godina:

Cilj i zadaci nastavnih područja:

R. br. Nastavno područje Cilj (znanja i umijeća) Sadržaj

1 2 3 4

1. Izračun troškova Poznavanje troškova i Materijalni troškovi,

njihovo izračunavanje vrijeme izrade, ukupni

troškovi izrade, cijena

proizvoda ili usluge,

izračun norme.

2. Kalkulacija Obračun posla i zarade Izrada predračuna za

jednostavniji posao.

3. Proračuni u struci Praktična primjena znanja Izrada zadataka iz

i zanimanju Priprema za završni ispit. struke i zanimanja.

6.6. Nastavni predmet: Osnove računalstva

Razred: Prvi

Tjedni (ukupni) fond sati: 1. razred 1,5 sati (53 sata)

Cilj: Osposobiti učenika za samostalno korištenje računala kao osnovnog alata u poslovanju

Zadaci:

Naučiti učenika da se koristi mišem i tipkovnicom.

Upoznati učenika s principima korištenja tekst procesora i tabličnih kalkulatora.

Upoznati učenika s korištenjem baza podataka i Interneta.

Upoznati učenika s osnovnim pomagalima u programima za crtanje.

Literatura odobrena od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske

Cilj i zadaci nastavnih područja

Br. Nastavno područje Cilj (znanja i umijeća) Sadržaj

1 2 3 4

1.	Upoznavanje s računalom	Osnove korištenja Windowsa, služenje mišem i montaže u sklopove	Crtanje (MS Paint), igranje Solitaire
2.	Služenje tastaturom	Služenje tastaturom	Prepisivanje teksta
3.	Oblikovanje teksta	Služenje alatima za oblikovanje teksta	Izrada dopisa
4.	Tablični kalkulator	Izrada tabličnog proračuna	Izrada kalkulacije materijala i rada
5.	Tablični kalkulator kao baza podataka	Korištenje sredstava za unošenje i analizu podataka	Izrada baze podataka u tekst procesoru
6.	Tekst procesor kao baza podataka	Povezivanje tekst procesora i baze podataka	Izrada cirkularnih pisama
7.	Baze podataka	Unošenje, pretraživanje i ispis podataka	Rad sa nekom bazom podataka
8.	Služenje pomoćnim sredstvima za crtanje	Korištenje pomoćnih sredstava za crtanje (grid, object snap, layers, blokovi)	Crtanje (MS Draw)
9.	Internet i e-mail	Korištenje Interneta	Programi za Interneta i e-mail

Metodičke napomene:

Svu nastavu izvoditi kao praktični rad u računalnoj učionici.

Obveze učenika: Izraditi predviđene vježbe u sklopu nastave.

6.7. Nastavni predmet: Tehničko crtanje

Razred: Prvi

Tjedni (ukupni) fond sati: 1. razred 1,5 sati (53 sata)

Cilj: Stjecanje osnovnih znanja iz tehničkog crtanja koja će omogućiti obavljanje poslova u zanimanju: precizni mehaničar

Zadaci:

Znati i razumjeti čitati i primijeniti tehnički crtež u izradi dijelova, sklopova ili proizvoda.

Moći izraditi jednostavne tehničke crteža.

Znati i moći izraditi crteže i sheme sklopova i sustava u zanimanju za koje se školuje.

Znati i moći koristiti stručnu literaturu.

Osposobiti za cjeloživotno školovanje.

Provjera postignuća rada učenika

Grafički radovi prve godine: Izrada i usmena analiza rada

1 – Standardi u tehničkom crtanju

2 - Kotirani prikaz predmeta u izometriji

3 - Kotirani ortogonalni prikaz tijela

4 - Izrada radioničkog crteža

Literatura za učenike i nastavnike:

Literatura odobrena od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske i :

1. Ć. Koludrović, I. Koludrović-Harbić, R. Koludrović: Tehničko crtanje u slici s kompjutorskim aplikacijama, Ćiril Koludrović, Rijeka – priručnik

2. M. Žunar: Tehničko crtanje, Pučko otvoreno učilište, Zagreb - udžbenik

Tehničko crtanje

1. Pregled nastavnih područja s vremenskim rasporedom

R.br. Nastavno područje Broj sati po obrazovnim godinama

I II III Ukupno

1. Tehničko crtanje

Standardi za tehničko crtanje 4 - - 4

Prostorno prikazivanje i kotiranje 10 - - 10

Pravokutno projiciranje i kotiranje 16 - - 16

Presjeci 6 - - 6

Tolerancije, znakovi obrade 6 - - 6

Pojednostavljeno i shematsko crtanje 6 - - 6

Izrada radioničkog crteža 5 - - 5

UKUPNO SATI 53 - 53

2.1. Cilj i zadaci nastavnih područja

Tehničko crtanje (1. godina = 53 sata)

Br. Nastavno područje Cilj (znanja i umijeća) Sadržaj

1 2 3 4

1.	Vrste crteža i standardi u tehničkom crtanju	Upoznati učenike sa vrstama crteža i standardima i propisima izrade tehničko-tehnološke dokumentacije.	Vrste crteža. Standardi u tehničkom crtanju: - crte - formati crteža - mjerila - zaglavlja i sastavnice.
2.	Prostorno prikazivanje i kotiranje	Znati prikazati predmete i jednostavnije sklopove u prostornim projekcijama . Znati kotirati predmete i jednostavnije sklopove u prostornim projekcijama.	Pojam prostornog prikazivanja. Prikazivanje predmeta u izometriji i kotiranje. Prikazivanje predmeta u dimetriji i kotiranje. Prikazivanje predmeta u Kosoj projekciji i kotiranje.
3.	Pravokutno projiciranje i kotiranje	Znati prikazati predmete i jednostavnije sklopove u ortogonalnoj projekciji. . Znati kotirati predmete i jednostavnije sklopove u ortogonalnoj projekciji. Znati skicirati predmete i jednostavnije sklopove u ortogonalnoj projekciji .	Osnovni pojmovi iz nacrtne geometrije: oktanti, ravnine, projekcije. Nacrt, tlocrt, bokocrt. Skiciranje ortogonalnih projekcija.
4.	Presjeci	Znati nacrtati presjeke jednostavnih dijelova.	Puni presjeci. Predočavanje presjeka šrafurom.
5.	Tolerancije, znakovi kvalitete obrade	Upoznati važnost tolerancija i znakova kvalitete obrade na tehničkim crtežima. Znati izabrati tolerancije iz tablica. Proračunati tolerancije provrta i osovine. Prepoznati znakove kvalitete obrade na tehničkom crtežu.	Dužinske tolerancije. ISO sustav tolerancija. Dosjedi. Postupci obrade i označavanje hrapavosti. Stupnjevi i razredi površinske hrapavosti.
6.	Pojednostavljeno crtanje i kotiranje	Znati pojednostavljeno nacrtati i kotirati standardne dijelove.	Pojednostavljenja pri crtanju i kotiranju provrta, upuštenja i navoja. Pojednostavljenja pri crtanju i kotiranju standardnih dijelova.
7.	Izrada radioničkog crteža	Znati i umjeti nacrtati i čitati prave radioničke crteže jednostavnih strojnih dijelova.	Vježba: Izrada radioničkog crteža

6.8. Nastavni predmet: Finomehanički elementi

Razred: Drugi

Tjedni (ukupni) fond sati: drugi (2.) razred; 2 sata (1+1) 70 sati

Cilj: Stjecanje znanja iz finomehaničkih elemenata koja će omogućiti obavljanje poslova u zanimanju: urar.

Zadaci

Stjecanje znanja o vrsti finomehaničkih, obilježjima i funkciji u podsklopovima i sklopovima; Stjecanje znanja o vrsti materijala za izradu elemenata, postupcima izrade, ugradnji u podsklopove i sklopove i održavanju u eksploataciji;

Upoznati vrste materijala za izradu elemenata, postupcima izrade, ugradnje u podsklopove

i sklopove i održavanje u radu.

Znati i moći dimenzionirati osnovne elemente strojeva.

Znati i moći služiti se standardima i stručnom literaturom koja obrađuje elemente strojeva.

Razviti osjećaj za točnost, urednost, sustavnost u području izrade, ugradnje i održavanja

finomehaničkih elemenata..

Znati koristiti standarde i tehničku literaturu.

Osposobiti za cjeloživotno školovanje.

Provjera postignuća rada učenika

- znanje: poznavanje i razumijevanje nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i pismenim ispitivanjem sadržaja kao i izradom praktičnih radova;

- vještine: primjena znanja korištenjem literature;

- zalaganje: sudjelovanje učenika u usvajanju nastavnih sadržaja.

Literatura za učenike i nastavnike:

Literatura odobrena od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske i :

1. E. Hercigonja: Elementi strojeva, Š.K., Zagreb

2. Grupa autora: Finomehanički elementi, Š.K., Zagreb

3. Strojarski priručnici, Katalozi, CD

Finomehanički elementi

1. Pregled nastavnih područja s vremenskim rasporedom

R.br. Nastavno područje Broj sati po obrazovnim godinama

II. Ukupno

1. Općenito o finomehanici 10 10

2. Finomehanički elementi i elementarni sklopovi 25 25

3. Finomehanički spojevi 10 10

4. Finomehanički sklopovi 25 25

UKUPNO SATI 70 70

2.1. Cilj i zadaci nastavnih područja

Finomehanički elementi (2. godina = 70 sati)

Br. Nastavno područje Cilj (znanja i umijeća) Sadržaj

1 2 3 4

Općenito o finomehanici

Upoznati učenike s razvojem i važnošću finomehanike.

Upoznati učenike sa općim zahtjevima koji se postavljaju za finomehaničke konstrukcije.

Upoznati postupke obrada u finomehanici.

Obilježja finomehanike.

Razvoj finomehanike.

Osnovni pojmovi iz finomehanike.

Opći zahtjevi za finomehaničke konstrukcije.

Postupci obrada u finomehanici.

Finomehanički elementi i elementarni sklopovi

Upoznati važnost, vrste materijal, područje primjene osnovnih finomehaničkih elemenata i elementarne sklopove.

Znati dimenzionirati osnovne finomehaničke elemente i elementarne sklopove.

Spremnici energije

Opruge.

Uteg.

Zamašnjak.

Njihalo.

Nemirnica.

Giroskop.

Oslonci

Osovine.

Vratila.

Ležaji.

Prizme.

Elastični elementi.

Vodilice.

Finomehanički spojevi

Upoznati tehnologije spajanja materijala u finomehanici.

Spajanje promjenom materijala

Lemljenje.

Zavarivanje.

Lijepljenje.

Spajanje kitom.

Utaljivanje.

Ulaganje.

Spajanje plastičnom deformacijom materijala

Zakivanje.

Porubljivanje.

Utiskivanje.

Pregibanje.

Preklapanje.

Prošivanje.

Spajanje elastičnom deformacijom materijala

Stezni spojevi.

Uprešani spojevi.

Klinjenje.

Uvrtanje.

Finomehanički sklopovi

Upoznati važnost, vrste materijal, područje primjene osnovnih finomehaničkih sklopova.

Znati dimenzionirati osnovne finomehaničke sklopove.

Prigoni

Zupčani prigoni.

Tarni prigoni.

Prigon sa savitljivim vučnim elementom.

Vijčani prigon.

Polužni prigon.

Krivuljni prigon.

Otpornici

Ustavljače.

Graničnici.

Prigušnice.

Kočnice.

Spojke.

Uklopnici

Prekidači (taktni prigoni)

Zapreke.

Uskočnice.

Regulatori

Logički sklopovi

6.9. Nastavni predmet: Osnove tehničke mehanike

Razred: Drugi

Tjedni (ukupni) fond sati: 2. razred - 2 sata (70 sati)

Cilj: Stjecanje znanja iz osnova tehničke mehanike koja će omogućiti obavljanje poslova u zanimanju: precizni mehaničar.

Zadaci:

Upoznati zadatke i zakone tehničke mehanike

Ovladati osnovnim pojmovima statike krutih tijela

Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz osnova statike krutih tijela.

Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz područja ravnoteže punih jednostavnijih nosača.

Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz područja trenja.

Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz područja čvrstoće, a primijenjeno na elementima strojeva.

Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz kinematike, a primijenjeno na elementima strojeva i tehnologiji zanimanja..

Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz dinamike, a primijenjeno u elementima strojeva i tehnologiji zanimanja..

Znati i moći koristiti stručnu literaturu.

Osposobiti za cjeloživotno školovanje.

Provjera postignuća rada učenika

- znanje; poznavanje i razumijevanje nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i pismenim ispitivanjem sadržaja, kao i izradom praktičnih radova.

- vještine; primjena znanja korištenjem literature.

- zalaganje; sudjelovanje učenika u usvajanju nastavnih sadržaja.

Literatura za učenike i nastavnike:

Literatura odobrena od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske i :

1. Špiranec V. : Tehnička mehanika, ŠK, Zagreb

2. Kruz V. : Tehnička mehanika, ŠK, Zagreb

3. Matošević M.: Stručni račun 1, Priručnik i zadaci u naukovanju, “UM”d.o.o. Nova Gradiška

Osnove tehničke mehanike

1. Pregled nastavnih područja s vremenskim rasporedom

R.br. Nastavno područje Broj sati po obrazovnim godinama

I II III Ukupno

1. Uvod u mehaniku 5 5

2. Statika krutog tijela

- sustavi sila u ravnini 12 12

- ravnoteža ravnih punih nosača 8 8

- određivanje težišta 5 5

3. Trenje 5 5

4. Osnove čvrstoće 15 15

5. Osnove kinematike 10 10

6. Osnove dinamike 10 10

UKUPNO SATI 70 70<

2.1. Cilj i zadaci nastavnih područja

Osnove tehničke mehanike (2. godina = 70 sati)

Br. Nastavno područje Cilj (znanja i umijeća) Sadržaj

1 2 3 4

1.	Uvod u mehaniku	Usvojiti pojmove veličina i jedinica u mehanici. Naučiti pojam, zadatke i podjelu mehanike. Naučiti osnovne zakone mehanike.	Veličine i jedinice u mehanici. Pojam, zadaci i podjela mehanike. Osnovni zakoni mehanike.
2.	Statika krutog tijela	Usvojiti opće pojmove statike. Upoznati osnovne elemente jednostavnih statičkih konstrukcija. Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz osnova statike krutih tijela. Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz područja ravnoteže punih jednostavnijih nosača.	Opći pojmovi Podjela statike. Zakoni statike. Sila kao vektor. Veze i njihove reakcije. Statički sustavi sila Statički momenti sila. Sustavi sila u ravnini Sile djeluju na jednu točku: - sastavljanje sila metodom plana sila - rastavljanje sile u dvije komponente - ravnoteža sila - metoda projekcija - analitički uvjeti ravnoteže - statički određeni zadaci. Sile djeluju na krutu ploču: - statički moment sile - Varignonov teorem - spreg sila Grafostatika: - metoda plana sila - metoda verižnog poligona - sastavljanje sila raznog pravca - grafički uvjeti ravnoteže. Analitičko i grafičko razmatranje ravnoteže sila u ravnini: - rješavanje jednostavnijih zadataka sila reakcija (analitički i grafički). Ravnoteža ravnih punih nosača Pojam, vrste, statički određeni i neodređeni nosači. Određivanje momenata savijanja – grafički i analitički.
3.			Određivanje poprečnih i uzdužnih sila – grafički i analitički. Rješavanje zadataka na: - nosačima sa dva oslonca - konzoli - kontinuirano opterećenim nosačima.
4.	Trenje	Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz područja trenja.	Pojam, vrste i uloga trenja u praksi. Trenje klizanja. Trenje valjanja. Rješavanje zadataka na primjerima iz prakse (trenje na kosini, vijku, klinu, ležaju.
5.	Osnove čvrstoće	Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz područja čvrstoće, a primijenjeno na elementima strojeva.	Vrste naprezanja i opterećenja. Naprezanje na vlak. Naprezanje na tlak. Naprezanje na savijanje. Naprezanje na odrez. Naprezanje na uvijanje. Naprezanje na izvijanje. Rješavanje zadataka na primjerima iz elementa strojeva.
6.	Osnove kinematike	Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz kinematike, a primijenjeno u elementima strojeva i tehnologiji zanimanja..	Pojam i zadatak kinematike. Jednoliko pravocrtno gibanje. Jednoliko kružno gibanje. Jednoliko ubrzano i usporeno gibanje. Srednja brzina. Slobodni pad i hitac uvis. Rješavanje zadataka na primjerima iz elementa strojeva i tehnologije zanimanja.
7.	Osnove dinamike	Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz dinamike, a primijenjeno u elementima strojeva i tehnologiji zanimanja..	Pojam i zadatak dinamike. Mehanički rad. Mehanička energija. Mehanička snaga. Mehanički stupanj iskoristivosti. Količina gibanja. Centrifugalna i centripetalna sila. Rješavanje zadataka na primjerima iz elementa strojeva i tehnologije zanimanja.

6.10. Nastavni predmet: Praktikum novih tehnologija:

CAD - CNC - CAM tehnologija

Razred: Treći

Tjedni (ukupni) fond sati: 3. razred 2 sata (64 sata)

32 sata - CAD

32 sata - CAM

Cilj:

CAD: Osposobiti učenika za dvosmjerno grafičko komuniciranje u području strojarstva, tj. za zamišljanje dijelova i sklopova koji su prikazani tehničkim crtežima i za prikazivanje zamišljenih dijelova i sklopova s pomoću tehničkog crteža.

CAM: Osposobiti učenika da može programirati izradu jednostavnih dijelova na numerički upravljanim alatnim strojevima.

Zadaci:

CAD:

- upoznati i usvojiti osnove 2D-crtanja s pomoću računala

- razvijati preciznost, točnost, urednost u izradbi crteža

- shvatiti važnost komuniciranja s pomoću crteža, vrijednost crteža, odgovornost osobe koja

izrađuje crtež i odgovornost osobe koja izrađuje predmet prema tehničkom crtežu.

CAM:

- upoznati sustave programiranja numerički upravljanih alatnih strojeva.

- moći programirati izradu jednostavnih dijelova na numerički upravljanim alatnim strojevima.

Provjera postignuća rada učenika

- znanje; poznavanje i razumijevanje nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i pismenim ispitivanjem sadržaja, kao i izradom praktičnih radova.

- vještine; primjena znanja korištenjem literature i pravilno rukovanje alatom za tehničko crtanje.

- zalaganje; sudjelovanje učenika u usvajanju nastavnih sadržaja.

Literatura za učenike i nastavnike:

Literatura odobrena od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske

Praktikum: CAD – CNC - CAM tehnologija (3. razred)

1. Pregled nastavnih područja s vremenskim rasporedom

R. br. Nastavno područje

III. Ukupno

1. CAD 32 32

Crtanje s pomoću računala u dvije dimenzije

2. CAM 32 32

Osnove numeričkog upravljanja alatnim strojevima

CNC glodalica ili obradni centar)

UKUPNO SATI 64 64

2. Cilj i zadaci nastavnih područja

Izborna nastava: CAD - CNC - CAM tehnologija

Br. Nastavno područje Cilj (znanja i umijeća) Sadržaj

1 2 3 4

CAD

Crtanje pomoću računala u dvije dimenzije

Osposobiti učenika za dvosmjerno grafičko komuniciranje u području strojarstva, tj. za zamišljanje dijelova i sklopova koji su prikazani tehničkim crtežima i za prikazivanje zamišljenih dijelova i sklopova pomoću tehničkog crteža u CAD programu.

1.1. Osnove CAD programa

1.16. Otvaranje i spremanje crteža

1.16. Uporaba naredbi

1.4. Organiziranje crteža pomoću slojeva, boja i vrsta crta

1.5. Zadavanje koordinata

1.6. Postavljanje parametara crteža

1.7. Pregledavanje crteža

1.8. Uređivanje crteža pomoću osnovnih alata

1.9. Crtanje jednostavnih crta i likova

1.10. Crtanje krivulja

točkastih objekata

1.11. Uređivanje crteža pomoću naprednih alata

1.12. Dobivanje informacija o crtežu i iz crteža

1.13. Kreiranje teksta

1.14. Crtanje kota

1.15. Kreiranje stilova kota i tolerancija

1.16. Iscrtavanje i ispis crteža

CNC - CAM

Osnove numeričkog upravljanja na CNC strojevima

Osposobiti učenika da može programirati izradu jednostavnih dijelova na numerički upravljanim strojevima.

2.1. Sastavni dijelovi i ustroj

CNC stroja

2.2. Mjerni sustavi

2.3. Koordinatni sustav

2.4. Nulte i referentne točke

2.5. Vrste upravljanja

2.6. Alatni sustavi i korekcija

alata

2.7. Program i programiranje

1. Izrada predmeta na

numerički upravljanom

stroju

6.11. Nastavni predmet: Elektronika

Razred: Treći

Tjedni (ukupni) fond sati: 2 sata (64 sata)

6 sati – Poluvodičke diode

6 sati – Bipolarni tranzistori

5 sati - Unipolarni tranzistori

5 sati - Operacijska pojačala

5 sati - Tiristori

5 sati - Optoelektronički elementi

6 sati –Osnovi digitalni sklopovi

5 sati – Složeni logički sklopovi

5 sati - Registri brojila i memorije

6 sati – Digitalno upravljanje

Cilj:

Stjecanje znanja iz elektronike koja će omogućiti obavljanje poslova u zanimanju:

precizni mehaničar

Zadaci

Stjecanje znanja o svojstvima poluvodičkih materijala, njihovu primjenu u proizvodnji elektroničkih komponenata

Znati fizikalne osnove i temeljna svojstva poluvodičkih komponenata (dioda, tranzistora i tiristora),

Znati strujno- naponska obilježja i mogućnosti primjene (sklopovi) u područjima zaštite i upravljanja u uređajima precizne mehanike i precizno mehaničarske tehnike.

Znati nazive, raspored i funkciju izvoda elektroničkih komponenata (diode, tranzistori, tiristori, operacijska pojačala, digitalni sklopovi);

Znati osnovne pojmova karakterističnih parametara, poluvodičkih elektroničkih komponenata i njihovu praktičnu važnost;.

Poznavati osnove primjene pojedinih komponenata i njihovu primjenu u karakterističnim sklopovima;

Poznavati ulogu sklopova u sustavu upravljanju u uređajima precizne mehanike i precizno mehaničarske tehnike.

Provjera postignuća rada učenika

- znanje; poznavanje i razumijevanje nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i pismenim ispitivanjem sadržaja, kao i izradom praktičnih radova

- vještine; primjena znanja korištenjem literature i pravilno rukovanje elektroničkim elementima i sklopovima.

- zalaganje; sudjelovanje učenika u usvajanju nastavnih sadržaja.

Literatura za učenike i nastavnike:

Literatura odobrena od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske i :

Jelaković T.: Uvod u elektrotehniku i elektroniku, Školska knjiga, Zagreb 1991.

Liman O.: Elektronika na lak način, Tehnička knjiga, Zagreb, 1990.

Paunović S.: Laboratorijske vježbe iz osnova elektronike,

Paunović S.: Laboratorijske vježbe iz digitalne elektronike,

1. Pregled nastavnih područja s vremenskim rasporedom

R. br. Nastavno područje III. Ukupno

1 Poluvodičke diode 6 6

2 Bipolarni tranzistori 6 6

3 Unipolarni tranzistori 5 5

4 Operacijska pojačala 5 5

4 Tiristori 5 6

6. Optoelektronički elementi 5 5

7. Osnovi digitalni sklopovi 6 6

8. Složeni logički sklopovi 5 5

9. Registri brojila i memorije 5 5

10. Digitalno upravljanje 6 6

UKUPNO SATI 64 64

2. Cilj i zadaci nastavnih područja

Elektronika( 3. godina = 64 sata)

Br.

Nastavno područje

Cilj (znanja i umijeća)

Sadržaj

Poluvodičke diode

Objasniti djelovanje najčešće upotrebljavanih dioda i njihove strujno-naponske karakteristike. Objasniti pojmove karakterističnih parametara dioda. Opisati utjecaje temperature na svojstva poluvodičkih dioda.

Iz tvorničkih podataka pronaći vrijednosti karakterističnih parametara važnih za praktičnu primjenu dioda.

Objasniti konstrukciju, način rada i karakteristične podatke ispravljačkih spojeva.

Strujno naponska obilježja

Karakteristični parametri (dopušteni napon i struja, temperaturno područje rada)

Ispravljački spojevi

Filtriranje ispravljačkog napona.

Zenerova dioda (strujno naponska obilježja,

karakteristični parametri).

Osnovni spoj stabilizatora napona sa Zenerovom diodom).

Bipolarni tranzistori

Objasniti djelovanje bipolarnih tranzistora i njihove strujno-naponske karakteristike. Objasniti pojmove karakterističnih parametara tranzistora. Opisati utjecaje temperature na svojstva tranzistora.

Iz tvorničkih podataka pronaći vrijednosti karakterističnih parametara važnih za praktičnu primjenu tranzistora.

Objasniti izvedbu, način rada i primjenu osnovnih spojeva pojačala napona i struje.

Objasniti ovisnost pojačanja o vrijednostima elemenata pojačala.

Ustanoviti pojačanje pojačala mjerenjem ulaznoga i izlaznoga napona osciloskopom. .

Ulazne i izlazne karakteristike tranzistora.

Područje rada.

Karakteristični parametri(dozvoljeni naponi i struje, faktor strujnog pojačanja, temperaturno i frekvencijsko područje rada).

Tranzistor kao sklopka.

Tranzistorsko pojačalo u spoju ZE ( svojstva, funkcija elemenata u sklopu).

Tranzistorsko pojačalo u spoju ZC.

Darlingtonov spoj tranzistora.

Unipolarni tranzistori

Navesti vrste i objasniti djelovanje unipolarnih tranzistora i njihove strujno-naponske karakteristike. Objasniti pojmove karakterističnih parametara unipolarnih tranzistora.

Iz tvorničkih podataka pronaći vrijednosti karakterističnih parametara važnih za praktičnu primjenu tranzistora.

Objasniti izvedbu, način rada i primjenu osnovnih spojeva pojačala napona i struje.

Objasniti ovisnost pojačanja o vrijednostima elemenata pojačala.

Ustanoviti pojačanje pojačala mjerenjem ulaznoga i izlaznoga napona osciloskopom.

Vrste unipolarnih tranzistora, prikaz svojstava strujno naponskim obilježjima.

Sklopka s unipolarnim tranzistorima.

Pojačalo s unipolarnim tranzistorom.

Operacijska pojačala

Objasniti izvedbu, način rada, svojstva i primjenu diferencijskog pojačala.

Objasniti izvedbu, način rada, svojstva i primjenu pojačala snage.

Ispitati djelovanje pojačala snimanjem pobude i odziva osciloskopom

Objasniti osnovna svojstva i pojmove karakterističnih parametara operacijskih pojačala. Iz tvorničkih podataka pronaći vrijednosti karakterističnih parametara važnih za praktičnu primjenu operacijskih pojačala.

Opisati osnovne spojeve operacijskog pojačala i njihovu primjenu.

Osnovna svojstva operacijskih pojačala ( izvodi, pojačanje, napon napajanja, ulazni napon).

Primjena operacijskih pojačala ( komparator, invertirajuće i ninvartirajuče pojačalo, generiranje valnih oblika).

Tiristori

Navesti vrste i objasniti djelovanje tiristora i njihove strujno-naponske karakteristike. Objasniti pojmove karakterističnih parametara pojedinih elemenata. Iz tvorničkih podataka pronaći vrijednosti karakterističnih parametara važnih za praktičnu primjenu tiristora.

Objasniti izvedbe, način rada i primjenu osnovnih spojeva za regulaciju napona i struje tiristorima.

Objasniti djelovanje i strujno-naponsku karakteristiku jednospojnog tranzistora. Objasniti pojmove karakterističnih parametara jednospojnog tranzistora.

Objasniti izvedbu i način rada spoja za generiranje impulsa s pomoću jednospojnoga tranzistora.

Svojstva, strujno-naponske karakteristike i parametri

( SCR, triac)

Osnoni spojevi za ispitivanje i regulaciju struje.

Optoelektronički elementi

Opisati načela izvedbe i rada te svojstva i primjenu optoelektroničkih elemenata (fotootpornik, fotodioda, fototranzistor, svjetleća dioda i fotovezni element).

Iz tvorničkih podataka pronaći vrijednosti karakterističnih parametara važnih za praktičnu primjenu.

Mjerenjem ispitati ispravnost komponenata i sklopova s optoelektroničkim elementima.

Poluvodički izvori svjetlosnih signala.

Poluvodički receptori svjetlosnih signala.

Optoizizolatori.

Osnovi digitalni sklopovi

Analogni i digitalni signali.

Binarni prikaz digitalnih signala.

Logička svojstva, simboli i tablice stanja za osnovne logičke sklopove(I, ILI, NE, NI i NILI).

Integrirane izvedbe logičkih sklopova (kućišta, skupine i svojstva sklopova TTL i CMOS).

Složeni logički sklopovi

Navesti simbole i opisati djelovanje osnovnih logičkih sklopova (tablicom stanja i algebarskim izrazom). Ustanoviti oblik izlaznoga napona za jednostavne primjere impulsne pobude ulaza (dozvola i zabrana prolaza impulsa).

Povezati i analizirati osnovne sklopove u složenije cjeline. Nacrtati logičku shemu za zadani algebarski izraz ili tablicu stanja.

Za zadanu logičku shemu izvesti algebarski izraz i tablicu stanja.

Napisati algebarski izraz i nacrtati logičku shemu sklopa koji obavlja zadanu operaciju uporabom samo sklopova NI, odnosno NILI

Primjeri osnovnih izvedbi sklopova za kodiranje, dekodiranje, selektiranje i demultipleksiranje (namjena, logička shema i simboli).

Logička svojstva, simboli i funkcije bistabila.

Registri brojila i memorije

Opisati namjenu, djelovanje i primjere izvedbe registara u digitalnim sklopovima i sustavima.

Opisati namjenu, djelovanje i primjere izvedbe brojila u digitalnim sklopovima i sustavima (binarno i dekadno brojilo).

Znati objasniti razliku između sinkronog i asinkronog brojila.

Analizom tvorničkih podataka (tablica stanja i impulsni dijagrami) ustanoviti svojstva integriranih izvedbi registara i brojila važna za praktičnu primjenu.

Ispitati djelovanje i ispravnost integriranih izvedbi registara i brojila mjerenjem odziva sklopa na impulsnu pobudu.

Namjena i principijelna izvedba posmičnog registra.

Namjena i principijelna izvedba brojila.

Memorije sa stalnim sadržajem (namjena, vrste i svojstva).

Memorije sa izravnim pristupom (namjena, vrste i svojstva).

10.

Digitalno upravljanje

Osnovna organizacija i način rada mikroračunala.

Digitalni uređaji u sustavu mjerenja, upravljanja i zaštite uređaja.

6.12. Nastavni predmet: Osnove automatizacije

Razred: Treći

Tjedni (ukupni) fond sati: 2 sata (64 sata)

Nastavne cjeline:

3 sata -. Osnovni pojmovi automatizacije

2 sata - Sustavi

3 sata - Signali

14 sati - Senzori

10 sati - Upravljanje

10 sati - Regulacija

10 sati - Izvršni uređaji

5 sati - Povezivanje opreme

7 sat i- Nadzor i vođenje procesa računalom

Cilj

Stjecanje znanja za održavanje automatiziranih uređaja i strojeva i spajanje jednostavnih automatskih sustava.

Zadaci

Stjecanje znanja o osnovnim načelima automatizacije.

Znati prepoznati vrstu automatizacije.

Znati prepoznati i odabrati odgovarajuće senzore.

Znati čitati sheme spajanja pneumatske, hidrauličke, električke i elektroničke opreme.

Znati spojiti opremu prema priloženim shemama;.

Poznavati osnove primjene pojedinih izvršnih komponenata i njihovu primjenu u karakterističnim sklopovima;

Poznavati načela rada računalnih programa za nadzor i automatsko vođenje proizvodnih procesa.

Provjera postignuća rada učenika

- znanje; poznavanje i razumijevanje nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i pismenim ispitivanjem sadržaja, kao i izradom praktičnih radova

- vještine; primjena znanja korištenjem literature i pravilno rukovanje pneumatskim, hidrauličkim i električkim elementima i sklopovima.

- zalaganje; sudjelovanje učenika u usvajanju nastavnih sadržaja.

Literatura za učenike i nastavnike:

Literatura odobrena od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske i :

1. Nikolić G.: Upravljanje i regulacija - 1. dio Upravljanje, Školske novine, Zagreb 2003.

2. Rajić F.: Automatizacija postrojenja, Školska knjiga, Zagreb 2001.

1. Pregled nastavnih područja s vremenskim rasporedom

R. br. Nastavno područje III. Ukupno

1 Osnovni pojmovi automatizacije 3 3

2. Sustavi 2 2

3. Signali 3 3

4. Senzori 14 14

5. Upravljanje 10 10

6. Regulacija 10 10

7. Izvršni uređaji 10 10

8. Povezivanje opreme 5 5

9. Nadzor i vođenje procesa računalom 7 7

UKUPNO SATI 64 64

2. Cilj i zadaci nastavnih područja

Osnove automatizacije(3. godina = 64 sata)

Br.	Nastavno područje	Cilj (znanja i umijeća)	Sadržaj
1	2	3	4
1.	Osnovni pojmovi automatizacije	Objasniti osnovne pojmove automatizacije. Objasniti razliku između upravljanja i regulacije. Naučiti prepoznati elemente regulacijskog kruga ili upravljačkog lanca na stvarnim uređajima i strojevima. Objasniti karakteristične pojmove kako bi učenici mogli samostalno proučavati priručnike i ostalu literaturu.	Prikaz sustava pomoću blok dijagrama. Upravljanje. Regulacija. Vođenje automatiziranih procesa. Senzorski dio automatiziranih sustava. Procesni dio automatiziranih sustava. Izvršni dio automatiziranih sustava.
2.	Sustavi	Upoznati vrste sustava. Objasniti glavne značajke sustava.	Vrste sustava. Tehnički sustavi. Sustavi s izjednačenjem. Sustavi bez izjednačenja. Red sustava.
3..	Signali	Naučiti što znači pojam signal i informacija. Znati razliku između analognog, binarnog i digitalnog signala.	Analogni signal. Binarni signal. Digitalni signal. A/D i D/A pretvorba.
4.	Senzori	Objasniti značaj senzora u automatizaciji. Naučiti razliku između analognih, i binarnih senzora. Naučiti odabrati senzore. Naučiti pravilno postaviti i spojiti senzore.	Binarni senzori. Vrste i primjena binarnih senzora. Senzori blizine. Analogni senzori. Analogni senzori pomaka, brzine, ubrzanja, sile, tlaka, temperature, razine, protoka, Digitalni senzori.
5.	Upravljanje	Pomoću primjera objasniti mogućnost rješavanje upravljačkih zadataka različitim metodama. Naučiti spajati upravljačke sheme.	Pneumatsko upravljanje. Relejno upravljanje. Upravljanje pomoću programskih uređaja (PLC). Upravljanje pomoću računala (PC)
6.	Regulacija	Opisati načela regulacije. Na temelju ispitivanja karakteristika sustava objasniti vrste sustava i primjenu pojedinih regulatora. Naučiti podešavati regulatore.	Vrste sustava. Vrste regulatora. Djelovanje regulatora u sustavu. Odabir regulatora. Udešavanje regulatora.
7.	Izvršni uređaji	Objasniti primjenu izvršnih uređaja u automatizaciji. Povezati znanja stečena u drugim predmetima (elektrotehnika)	Pneumatski izvršni uređaji. Hidraulički izvršni uređaji. Elektromotori. Solenoidi.
8.	Povezivanje opreme	Objasniti važnost komunikacije između opreme u automatizaciji. Naučiti osnovna načela povezivanja. Objasniti primjenu serijske veze.	Vodovi i bežična veza. Topologija mreže. Serijska i paralelna veza. Vrste serijske veze.
9.	Nadzor i vođenje procesa računalom	Na primjerima pokazati mogućnosti upravljanja i regulacije pomoću sustava vođenih računalima.	Komunikacija čovjek - stroj (HMI) Vođenje i nadzor procesa (SCADA) Dijelovi sustava (veze, oprema, programi)

IZBORNI SADRŽAJI – 1. godina

Nastavni predmet: Izborna nastava – Osnove tehničkih materijala

Razred: Prvi (sva zanimanja u strojarstvu)

Tjedni (ukupni) fond sati: 1 sat (35 sati)

Cilj: Stjecanje osnovnih znanja o tehničkim materijalima koja će omogućiti obavljanje poslova u zanimanjima u strojarstvu.

Zadaci:

Upoznati vrste, osnovna svojstva, dobivanje i primjenu najvažnijih tehničkih materijala.

Osposobiti izabrati određeni materijal prema zahtjevu tehničkog crteža, prema standardima i

trgovačkim

oznakama.

Osposobiti učenika na samostalno korištenje literature i drugih izvora podataka iz područja

tehničkih

materijala.

Steći potrebna znanja za samoobrazovanje i usavršavanje u struci i zanimanju.

Provjera postignuća rada učenika:

- znanje; poznavanje i razumijevanje nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i pismenim ispitivanjem sadržaja (zadaci objektivnog tipa)

- vještine; primjena znanja korištenjem literature

- zalaganje; sudjelovanje učenika u usvajanju nastavnih sadržaja.

Literatura za učenike i nastavnike:

Literatura odobrena od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske i :

Mijo Matošević, prof.: Tehnologija obrade i montaže, udžbenik za prvi razred strojarske struke

Mijo Matošević, prof.: Tehnologija obrade i montaže, metodički priručnik za nastavnike

Mijo Matošević, prof.: Tehnologija obrade i montaže, zbirka grafofolija u boji

Izborna nastava - Osnove tehničkih materijala

Cilj i zadaci nastavnih područja

Br. Nastavno područje Cilj (znanja i umijeća) Sadržaj

1 2 3 4

Uvod

Upoznati najvažnije tehničke materijale u praksi.

Usvojiti znanja o osnovnim svojstvima tehničkih materijala.

Usvojiti osnovna znanja o metalografiji.

Značenje tehničkih materijala.

Podjela tehničkih materijala.

Osnovna svojstva tehničkih

materijala.

Osnove metalografije:

- osnovni pojmovi

- kristalografija i kristalizacija

- dijagrami stanja

Sirovo željezo

- dobivanje

Usvojiti osnovna znanja

o sirovom željezu.

Dobivanje sirovog željeza:

- željezne rude, talionički dodaci

i koks

- Visoka peć i procesi u Visokoj

peći

- proizvodi Visoke peći

Prerada sirovog željeza u lijevano željezo

Usvojiti osnovna znanja

o preradi sirovog željeza u lijevano željezo.

Prerada sirovog željeza:

- Sivi lijev; lijevano željezo s

lamelarnim grafitom

- Žilavi (Modularni) lijev

- Tvrdi lijev

- Kovkasti (Temper) lijev

- Čelični lijev

Prerada sirovog željeza u čelik.

Usvojiti osnovna znanja

o preradi sirovog željeza u čelik.

Postupci dobivanja čelika:

Bessemerov i Thomasov

postupak – konvertori.

Siemens Martenov postupak.

Postupak dobivanja čelika s upuhivanjem kisika.

Elektro postupak dobivanja

čelika.

Vrste, svojstva, primjena i označavanje čelika i lijevanog željeza

Osposobiti izabrati određeni materijal prema zahtjevu tehničkog

crteža, prema standardima i

trgovačkim oznakama.

Osposobiti učenika na

samostalno korištenje

literature i drugih izvora

podataka iz područja

tehničkih materijala.

Podjela čelika.

Konstrukcijski čelici.

Alatni čelici.

Označavanje čelika prema

standardima.

Označavanje lijevanog

željeza prema standardima.

Obojeni metali i njihove legure

Usvojiti osnovna znanja

o podjeli, svojstvima i primjeni najvažnijih obojenih metala i njihovih legura.

Osposobiti izabrati određeni materijal prema zahtjevu tehničkog

crteža, prema standardima i

trgovačkim oznakama.

Osposobiti učenika na

samostalno korištenje

literature i drugih izvora

podataka iz područja

tehničkih materijala.

Vrste obojenih metala i

njegovih legura.

Teški obojeni metali.

Legure teških obojenih

metala.

Laki metali.

Legure lakih metala.

Sinterirani materijali

Usvojiti osnovna znanja

o podjeli, postupku izrade, svojstvima i primjeni najvažnijih sinteriranih materijala.

Postupak izrade.

Sinterirani željezni materijali.

Sinterirani obojeni metali.

Tvrdi metali.

Oksidno keramički rezni

materijali.

Nemetali

Usvojiti osnovna znanja

o podjeli, svojstvima i primjeni najvažnijih nemetala.

Vrste nemetala.

Plastične mase.

Drvo, guma, koža, tekstil.

Staklo, porculan, azbest.

Goriva i maziva

Usvojiti osnovna znanja

o podjeli, svojstvima i primjeni najvažnijih goriva i maziva.

Goriva.

Maziva.

Nastavni predmet: Izborna nastava – Matematika u struci

Razred: Prvi

Tjedni (ukupni) fond sati: 1. razred 1 sat (35 sati)

Cilj: Utvrđivanje osnovnih znanja iz matematike s primjenom u struci i zanimanju.

Zadaci:

Utvrditi osnovna znanja o veličinama i njihovim jedinicama, kao i njihovim pretvorbama.

Utvrditi osnovna znanja o proračunima dužina, kutova, površina, volumena, oplošja i masa likova i tijela.

Provjera postignuća rada učenika:

- znanje; poznavanje i razumijevanje nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i pismenim ispitivanjem sadržaja, kao i izradom praktičnih radova.

- vještine; primjena znanja korištenjem literature.

- zalaganje; sudjelovanje učenika u usvajanju nastavnih sadržaja.

Literatura za učenike i nastavnike:

Literatura odobrena od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske i :

Matošević M.: Stručni račun 1, Priručnik i zadaci u naukovanju, “UM”d.o.o. Nova Gradiška

CD – Datenbank Metalltechnik: CD sa formulama i tablicama za interaktivno učenje

Izborna nastava: Matematika u struci - Prva godina

Cilj i zadaci nastavnih područja:

Red. Nastavno područje Cilj (znanja i umijeća) Sadržaj

br.

1 2 3 4

1. Veličine i jedinice Naučiti osnovne veličine. Veličine..

Znati pretvoriti jedinice. Pretvorba jedinica.

2. Proračuni dužina Znati i umjeti proračunati Proračuni podjele dužine.

i kutova podjelu dužine i kutova. Proračuni opsega kruga i njegovih dijelova.

Proračuni razvijene dužine. Pravokutni trokut -

Pitagorin poučak.

Trigonometrijske funkcije pravokutnog trokuta.

3. Proračuni površina Znati i umjeti proračunati Proračuni površina:

volumena, oplošja i mase površinu, volumen, ravni likovi,

oplošje i masu likova i tijela. krug, dijelovi kruga, elipsa

Proračuni volumena i

oplošja tijela:

kocka, kvadar, piramida

valjak, stožac, kugla.

Proračuni mase i težine.

IZBORNI SADRŽAJI – 2. godina

Nastavni predmet: Izborna nastava – Ispitivanje tehničkih materijala

Razred: Druga

Tjedni (ukupni) fond sati: 1 sat (35 sati)

Cilj: Stjecanje osnovnih znanja i vještina o ispitivanjima tehničkih materijala koja će omogućiti obavljajanje poslova u zanimanjima u strojarstvu.

Zadaci:

Upoznati vrste i osnovne postupke ispitivanja najvažnijih tehničkih materijala.

Osposobiti učenika za pripremu određenog materijala za ispitivanje.

Osposobiti učenike za razumijevanje rezultata ispitivanja prema zahtjevima crteža ili drugih podataka.

Osposobiti učenika na samostalno korištenje literature i drugih izvora podataka iz područja tehničkih

materijala.

Steći potrebna znanja za samoobrazovanje i usavršavanje u struci i zanimanju.

Provjera postignuća rada učenika:

- znanje; poznavanje i razumijevanje nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i pismenim ispitivanjem sadržaja (zadaci objektivnog tipa)

- vještine; primjena znanja korištenjem literature

- zalaganje; sudjelovanje učenika u usvajanju nastavnih sadržaja.

Literatura za učenike i nastavnike:

Literatura odobrena od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske i :

Mijo Matošević, prof.: Tehnologija obrade i montaže, udžbenik za prvi razred strojarske struke

Mijo Matošević, prof.: Tehnologija obrade i montaže, metodički priručnik za nastavnike

Mijo Matošević, prof.: Tehnologija obrade i montaže, zbirka grafofolija u boji

Izborna nastava: Ispitivanje tehničkih materijala – Druga godina

Cilj i zadaci nastavnih područja

Br. Nastavno područje Cilj (znanja i umijeća) Sadržaj

1 2 3 4

Uvod

Ponoviti najvažnije tehničke materijale u praksi.

Ponoviti znanja o osnovnim svojstvima tehničkih materijala.

Značenje tehničkih materijala.

Podjela tehničkih materijala.

Osnovna svojstva tehničkih

materijala.

Osnovne postupci ispitivanja

najvažnijih tehničkih materijala

Radionička ispitivanja

Usvojiti osnovna znanja o

postupcima radioničkih ispitivanja.

Moći samostalno radionički ispitati pojedine skupine najvažnijih materijala.

Vrste radioničkih ispitivanja.

Utvrđivanje materijala prema površini.

Ispitivanje materijala iskrenjem.

Ispitivanje materijala prijelomom.

Mehaničko – tehnološka ispitivanja

Usvojiti osnovna znanja o

postupcima mehaničko - tehnoloških ispitivanja.

Moći samostalno ili u grupi ispitati pojedine skupine najvažnijih materijala.

Ispitivanje vlačne čvrstoće.

Ispitivanje tlačne čvrstoće.

Ispitivanje čvrstoće na savijanje.

Ispitivanje žilavosti i umora.

Ispitivanje tvrdoće.

Ispitivanje limova.

Ispitivanje materijala bez razaranja.

Usvojiti osnovna znanja o

postupcima ispitivanja materijala bez razaranja.

Magnetsko fluidna

defektoskopija.

Elektromagnetska defektoskopija.

Ispitivanje ultrazvukom.

Ispitivanje rendgenskim

zrakama.

Ostali postupci ispitivanja materijala

Usvojiti osnovna znanja o ostalim postupcima ispitivanja materijala.

Metalografska ispitivanja.

Kemijska ispitivanja.

Spektralna analiza.

Nastavni predmet: Izborna nastava – Matematika u struci

Razred: Drugi

Tjedni (ukupni) fond sati: 2. razred 1 sat (35 sati)

Cilj: Utvrđivanje osnovnih znanja iz trigonometrije, pravila trojnog, postotnog i kamatnog računa

s primjenom u struci i zanimanju.

Zadaci:

Utvrđivanje osnovnih znanja o trigonometriji i moći izračunati jednostavne zadatke s primjenom u praksi.

Utvrđivanje osnovna znanja o pravilu trojnom, postotnom i kamatnom računu i moći izračunati jednostavne zadatke.

Znati i moći koristiti stručnu literaturu.

Osposobiti za cjeloživotno školovanje.

Provjera postignuća rada učenika:

- znanje; poznavanje i razumijevanje nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i pismenim ispitivanjem sadržaja, kao i izradom praktičnih radova.

- vještine; primjena znanja korištenjem literature.

- zalaganje; sudjelovanje učenika u usvajanju nastavnih sadržaja.

Literatura za učenike i nastavnike:

Literatura odobrena od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske i :

Matošević M.: Stručni račun 1, Priručnik i zadaci u naukovanju, “UM”d.o.o. Nova Gradiška

CD – Datenbank Metalltechnik: CD sa formulama i tablicama za interaktivno učenje

Izborna nastava: Matematika u struci - Druga godina

Cilj i zadaci nastavnih područja:

Red. Nastavno područje Cilj (znanja i umijeća) Sadržaj

br.

1 2 3 4

1. Trigonometrijske funkcije Utvrditi primjenu Jedinična kružnica.

trigonometrijske funkcije. Trigonometrijske funkcije.

Primjena trigonometrije.

Pravokutni i kosokutni

trokut.

Mjerenje kuta.

2. Pravilo trojno Utvrditi primjenu Jednostavno pravilo trojno.

pravila trojnog. Složeno pravilo trojno.

3. Postotni i kamatni račun Utvrditi primjenu Pojam postotnog računa.

postotnog i kamatnog računa. Pojam kamatnog računa.

Nastavni predmet: Izborna nastava – Vježbe iz osnova tehničke mehanike

Razred: Drugi

Tjedni (ukupni) fond sati: 2. razred 1 sat (35 sati)

Cilj: Utvrđivanje znanja iz osnova tehničke mehanike koja će omogućiti obavljajanje poslova u struci i zanimanju.

Zadaci:

Utvrditi rješavanje jednostavnih zadataka iz osnova statike krutih tijela.

Utvrditi rješavanje jednostavnih zadatke iz područja osnovnih proračuna sila i njihovih momenata.

Utvrditi rješavanje jednostavnih zadatke iz područja trenja.

Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz područja čvrstoće, a primijenjeno na elementima strojeva.

Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz kinematike, a primijenjeno u elementima strojeva i tehnologiji zanimanja.

Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz dinamike, a primijenjeno u elementima strojeva i tehnologiji zanimanja.

Znati i moći koristiti stručnu literaturu.

Osposobiti za cjeloživotno školovanje.

Provjera postignuća rada učenika

- znanje; poznavanje i razumijevanje nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i pismenim ispitivanjem sadržaja, kao i izradom praktičnih radova.

- vještine; primjena znanja korištenjem literature.

- zalaganje; sudjelovanje učenika u usvajanju nastavnih sadržaja.

Literatura za učenike i nastavnike:

Literatura odobrena od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske i :

Matošević M.: Stručni račun 1, Priručnik i zadaci u naukovanju, “UM”d.o.o. Nova Gradiška

CD – Datenbank Metalltechnik: CD sa formulama i tablicama za interaktivno učenje

Napomena: Vježbe je moguće izvoditi na dva načina:

Klasičnim računanjem

Radom na računalu uz primjenu korisničkog programa.

Izborna nastava: Vježbe iz osnove tehničke mehanike – Druga godina

Cilj i zadaci nastavnih područja

Br. Nastavno područje Cilj (znanja i umijeća) Sadržaj

1 2 3 4

1.	Statika krutog tijela	Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz osnova statike krutih tijela. Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz područja ravnoteže punih jednostavnijih nosača.	Osnovni proračuni sila: - sastavljanje u istom pravcu - paralelogram sila - rastavljanje sile u dvije komponente. Proračuni momenata sila: - poluga - sila reakcija u osloncima - kosina, klin, vijak, kolotura
2.	Trenje	Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz područja trenja.	Sile trenje klizanja. Rješavanje zadataka na primjerima iz prakse (trenje na kosini, vijku, klinu, ležaju.
3.	Osnove čvrstoće	Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz područja čvrstoće, a primijenjeno na elementima strojeva. i montaže u sklopove	Vrste naprezanja i opterećenja. Naprezanje na vlak. Naprezanje na tlak. Naprezanje na savijanje. Naprezanje na odrez. Naprezanje na uvijanje. Naprezanje na izvijanje. Rješavanje zadataka na primjerima iz elementa strojeva.
4.	Osnove kinematike	Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz kinematike, a primijenjeno u elementima strojeva i tehnologiji zanimanja..	Pojam i zadatak kinematike. Jednoliko pravocrtno gibanje. Jednoliko kružno gibanje. Jednoliko ubrzano i usporeno gibanje. Srednja brzina. Slobodni pad i hitac uvis. Rješavanje zadataka na primjerima iz elementa strojeva i tehnologije zanimanja.
5.	Osnove dinamike	Znati i moći riješiti jednostavne zadatke iz dinamike, a primijenjeno u elementima strojeva i tehnologiji zanimanja..	Pojam i zadatak dinamike. Mehanički rad. Mehanička energija. Mehanička snaga. Mehanički stupanj iskoristivosti. Količina gibanja. Centrifugalna i centripetalna sila. Rješavanje zadataka na primjerima iz elementa strojeva i tehnologije zanimanja.

IZBORNI SADRŽAJI – 3. godina

Nastavni predmet: Izborna nastava – Matematika u struci

Razred: Treći

Tjedni (ukupni) fond sati: 3. razred 1 sat (32 sati)

Cilj: Utvrđivanje osnovnih znanja iz matematike, mehanike i elemenata strojeva

s primjenom u struci i zanimanju.

Zadaci:

Znati i moći primijeniti osnovna matematička znanja u zanimanju.

Utvrditi osnovna znanja o troškovima i moći izračunati jednostavnu kalkulaciju.

Znati i moći koristiti stručnu literaturu.

Osposobiti za cjeloživotno školovanje.

Provjera postignuća rada učenika:

- znanje; poznavanje i razumijevanje nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i pismenim ispitivanjem sadržaja, kao i izradom praktičnih radova.

- vještine; primjena znanja korištenjem literature.

- zalaganje; sudjelovanje učenika u usvajanju nastavnih sadržaja.

Literatura za učenike i nastavnike:

Literatura odobrena od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske i :

Matošević M.: Stručni račun 1, Priručnik i zadaci u naukovanju, “UM”d.o.o. Nova Gradiška

CD – Datenbank Metalltechnik: CD sa formulama i tablicama za interaktivno učenje

Izborna nastava: Vježbe iz matematike u struci - Treća godina

Cilj i zadaci nastavnih područja:

Red. Nastavno područje Cilj (znanja i umijeća) Sadržaj

br.

1 2 3 4

1. Proračuni u struci Praktična primjena znanja Izrada zadataka iz

i zanimanju struke i zanimanja.

2. Izračun troškova Poznavanje troškova i Materijalni troškovi,

njihovo izračunavanje vrijeme izrade, ukupni

troškovi izrade, cijena

proizvoda ili usluge,

izračun norme.

3. Kalkulacija Obračun posla i zarade Izrada predračuna za

jednostavniji posao.

Nastavni predmet: Izborna nastava - Konstruiranje

Razred: Treći

Tjedni (ukupni) fond sati: 3. razred; 1 sat (32 sata)

Cilj: Stjecanje znanja elemenata strojeva koja će omogućiti obavljanje poslova u zanimanju: precizni mehaničar.

Zadaci:

Grafički radovi: Izrada i usmena analiza rada

1 – Konstrukcija krivulje

2 – Konstrukcija presjeka valjka i crtanje mreže

Provjera postignuća rada učenika

- znanje; poznavanje i razumijevanje nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmenim i pismenim ispitivanjem sadržaja, kao i izradom praktičnih radova.

- vještine; primjena znanja korištenjem literature.

- zalaganje; sudjelovanje učenika u usvajanju nastavnih sadržaja.

Literatura za učenike i nastavnike:

Literatura odobrena od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske

Konstruiranje

1. Pregled nastavnih područja s vremenskim rasporedom

R.br. Nastavno područje Broj sati po obrazovnim godinama

II Ukupno

Konstruiranje

Crtanje krivulja

Presjeci geometrijskih tijela i razvijanje plašteva

UKUPNO SATI 32 32

2.1. Cilj i zadaci nastavnih područja

Konstruiranje (3. godina = 32 sata)

Br. Nastavno područje Cilj (znanja i umijeća) Sadržaj

1 2 3 4

Geometrijske konstrukcije i konstrukcije krivulja

.Znati nacrtati osnovne krivulje koje imaju primjenu na strojnim elementima.

Konstrukcija elipsa.

Konstrukcija hiperbola.

Konstrukcija parabola.

Konstrukcija Arhimedove spirale.

Konstrukcija cikloide.

Konstrukcija evolvente.

Presjeci geometrijskih tijela i razvijanje plašteva

Znati nacrtati presjeke osnovnih geometrijskih tijela.

Znati razviti plašteve presjeka osnovnih geometrijskih tijela.

Presjek valjka i razvijanje plašta.

Presjek stošca i razvijanje plašta.

Presjek kugle i razvijanje plašta.

Presjek prizme i razvijanje

plašta.

Presjek piramide i razvijanje

plašta.

Nastavni predmet: Izborna nastava

Primjena kompjutorskih korisničkih programa u nastavi stručnih predmeta

Razred: Treći

Zanimanja: precizni mehaničar

Tjedni (ukupni) fond sati: 1 sat (32 sati)

Cilj: Stjecanje osnovnih znanja i vještina o primjena kompjutorskih korisničkih programa u nastavi stručnih predmeta

Zadaci:

Upoznati se sa korisničkim programima u struci i zanimanju.

Osposobiti učenika za primjenu kompjutorskih korisničkih programa.

Osposobiti učenika na samostalno korištenje literature i drugih izvora podataka iz područja

tehničkih

materijala.

Steći potrebna znanja za samoobrazovanje i usavršavanje u struci i zanimanju.

Provjera postignuća rada učenika:

- vještine; primjena znanja korištenjem literature i pravilno rukovanje alatom i pravilno izvođenje pojedinih operacija

- zalaganje; sudjelovanje učenika u usvajanju nastavnih sadržaja.

Literatura za učenike i nastavnike:

Literatura odobrena od Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa ili Zavoda za školstvo Republike Hrvatske i :

CD – Datenbank Metalltechnik: CD sa formulama i tablicama za interaktivno učenje

Područja korisničkih programa izborne nastave:

1. {C}Tehničko komuniciranje i standardi

2. {C}Proizvodna tehnika

7. ISPITNI KATALOG – POMOĆNIČKI/ZAVRŠNI ISPIT

Svrha pomoćničkog ispita je dokazivanje ispitanika da je stekao vještine i stručno-teorijska znanja, utvrđena nastavnim planom i programom za zanimanje precizni mehaničar (Narodne novine, br. 86/ 96), nužna za obavljanje poslova u tom zanimanju.

II.

Pomoćnički ispit se sastoji iz praktičnoga i teorijskog dijela.

III.

Za praktični dio ispita zadaje se, u skladu s nastavnim planom praktičnog dijela naukovanja, praktična zadaća (uradak i radne probe) iz područja:

1. {C}Planiranje i priprema rada.

2. {C}Izbor materijala u poslovima preciznog mehaničara (standardi oblici i dimenzije poluproizvoda i dijelova).

3. {C}Ispitivanje, mjerenje i kontrola ispravnosti rada strojeva i uređaja.

4. {C}Izrada i montaža uređaja i elemenata strojeva.

5. {C}Izrada dijela na CNC upravljanim alatnim strojevima.

6. {C}Sastavljanje i montaža sklopova alata i naprava.

7. {C}Ugradnja i ispitivanje hidrauličnih, mehaničkih i pneumatskih sustava upravljanja.

8. {C}Montaža i demontaža strojeva, sustava ili ugradbenih jedinica.

9. {C}Utvrđivanje i otklanjanje grešaka i smetnji pri radu strojeva, sustava i njihovih ugradbenih jedinica.

10. {C}Stavljanje u ispravno stanje alate, strojeve i uređaje.

11. {C}Održavanje alata, strojeva i uređaja.

Ispitanik mora u zadanom roku, primjereno pomoćničkom statusu, izraditi uradak ili obaviti radnu probu.

POMOĆNIČKI URADAK

Vrsta uratka	Opis uratka
Izrada elementa precizne mehaničkog sklopa ručnim i strojnim obradama	Znati razraditi tehnološki postupak izrade i elemenata precizne mehaničkog sklopa i umjeti izraditi jednostavne dijelove mehaničkih sklopova
Montaža elemenata u precizno mehaničkim sklopovima	Znati razraditi tehnološki postupak montaže elemenata precizno mehaničkih sklopova i umjeti sastaviti jednostavne sklopove
Montaža i demontaža precizno mehaničkih sklopova strojeva i uređaja	Znati razraditi tehnološki postupak montaže i demontaže precizno mehaničkih sklopova strojeva i uređaja i umjeti sastaviti jednostavne strojeve i uređaje
Izrada dijela na CNC upravljanim alatnim strojevima (glodalica)	Znati razraditi tehnološki postupak izrade i jednostavnog dijela na CNC upravljanim alatnim strojevima i umjeti izraditi program izrade jednostavnog dijela alata
Zamjena standardnih dijelova na precizno-mehaničkim uređajima (fotokopirni stroj)	Znati razraditi tehnološki postupak zamjene standardnih dijelova na fotokopirnom stroju i umjeti izvršiti zamjenu
Zamjena standardnih dijelova na precizno-mehaničkim uređajima (printer)	Znati razraditi tehnološki postupak zamjene standardnih dijelova na printeru i umjeti izvršiti zamjenu

RADNA PROBA

Vrsta radne probe	Opis radne probe
Izrada dijela alata ili naprave na CNC upravljanim alatnim strojevima.	Programirati izradu jednostavnih dijelova numerički upravljanih alatnih strojeva (npr. CNC glodalica)
Sastavljanje i montaža mehaničkog sklopa alata ili naprave.	Izabrati i sastaviti elemente u mehaničkim sustavima alata ili naprave
Sastavljanje pneumatskog sustava (npr. FESTO).	Izabrati elemente i sastaviti jednostavne pneumatske sustave
Sastavljanje hidrauličkog sustava (npr. FESTO).	Izabrati elemente i sastaviti jednostavne hidrauličke sustave

Pri izradi praktične zadaće ispitanik (naučnik) mora se pridržavati propisanih mjera zaštite na radu i zaštite okoliša te ostalih uvjeta koje odredi ispitna komisija.

Ispitanik mora ispitnoj komisiji priložiti mapu praktičnog dijela naukovanja za sve godine obrazovanja iz koje je vidljivo da je uspješno svladao ovaj dio naukovanja.

IV.

Stručno-teorijski dio ispita obuhvaća teorijska znanja nužna za obavljanje praktičnih postupaka u zanimanju koja su propisana nastavnim planom i programom za teorijski dio naukovanja.

NASTAVNI PREDMET

Znanja i umijeća koja se provjeravaju i ocjenjuju na završnom ispitu:

Sadržaj

Znanja i vještine

Nastavna i radna sredstva

Tehnologija precizne mehanike

Tehničko crtanje

Precizno-mehanički elementi

Matematika u struci

Osnovi tehničke mehanike Elektronika

Znanja: standardizirani TEST

Testovi

Priručnik

Praktični dio

Vještine: Standardizirane

- radne probe

- praktični uradak

Dokumentacija

Predmet obrade

Alati, uređaji i strojevi

NASTAVNA PODRUČJA

Poluvodičke diode Bipolarni tranzistori Unipolarni tranzistori Operacijska pojačala Tiristori Optoelektronički elementi Osnovi digitalni sklopovi Složeni logički sklopovi Digitalno upravljanje Veličine i jedinice. Proračuni dužine i kutova. Proračuni površine, volumena i mase. Osnove trigonometrije. Postotni i kamatni račun Osnovni proračuni troškova; izračunavanje utroška vremena, materijala, dijelova i sklopova, energije i izračunavanje kapaciteta radionice. Izrada kalkulacija u zanimanju Proračuni u zanimanju:

a. osnovni proračuni tlaka, sile, radnje, broja okretaja, brzine i snage

b. osnovni proračuni kontrole čvrstoće nosača.

Zaštita i sigurnost na radu, zaštita okoliša i racionalno korištenje energije. Planiranje i priprema rada. Standardi, oblici i dimenzije poluproizvoda. Izbor materijala sa stajališta funkcije. Ispitivanje tehničkih materijala (ispitivanje mehaničkih, tehnoloških, fizikalnih i kemijskih svojstava materijala). Izbor tehničkih materijala sa stajališta obrade odvajanjem materijala i montaže. Izbor materijala prema standardima i tablicama. Otpad tehničkih materijala i zaštita okoliša. Mjerenje i kontrola dijelova i sklopova u zanimanju. Ručna izrada dijelova i njihovo spajanje. Strojna obrada, konvencionalni strojevi, strojevi za završnu finu obradu. Toplinska obrada dijelova. Montaža elemenata u mehaničke sklopove. Montaža elemenata u pneumatske i hidrauličke sustave. CNC programiranje alatnih strojeva. Održavanje strojeva, uređaja i postrojenja. Montaža i demontaža strojeva i uređaja. Stavljanje strojeva, uređaja i postrojenja u pogon. Prostorno prikazivanje i kotiranje. Pravokutno projiciranje i kotiranje. Izrada i analiza radioničkog crteža elementa stroja. Analiza sastavnih crteža, standardi, izbor i dimenzioniranje standardnih dijelova. Konstruiranje jednostavnih alata i naprava. Tehničko-tehnološka dokumentacija. Uporaba računala i korisničkih programa.

OCJENJIVAČKI LIST

1. {C}PRAKTIČNI DIO ISPITA

Radnje obavljene u okviru praktične zadaće	Broj bodova
Priprema radne i tehničko-tehnološke dokumentacije	0 – 10
Znanje i vještina očitavanja tehničko-tehnološke dokumentacije	0 - 10
Znanje i vještina razrade tehnološkog postupka izrade prema zahtjevu crteža	0 – 10
Znanje i vještina izbora materijala	0 - 10
Znanje i vještina određivanja broja i redoslijeda postupaka	0 - 10
Znanje i vještina određivanja alata, strojeva i uređaja	0 - 10
Znanje i vještina određivanja režima rada	0 - 10
Znanje i vještina izrade i sastavljanja strojeva i uređaja, puštanje u rad i pravilno održavanje	0 - 30
Znanje i vještina postupaka mjerenja i kontrole	0 - 10
Znanje i vještina pravilne zaštite na radu	0 - 10
Brzina i spretnost te vrijeme izrade uratka i radne probe	0 – 10
Završni izgled uratka	0 – 10
UKUPNO BODOVA	140

BODOVNA LISTA

Postotak (%) bodova	Ocjena
92 – 100	Odličan ( 5 )
81 – 91	Vrlo dobar ( 4 )
67 – 80	Dobar ( 3 )
50 – 66	Dovoljan ( 2 )
0 – 49	Nedovoljan ( 1 )

II. STRUČNO-TEORIJSKI DIO

Stručno-teorijski dio ispita je u pisanom obliku, a sastoji se od pitanja i zadaća koje postavlja ispitna komisija. Zanimanja za koja postoji katalog ispitnih pitanja i zadataka za pomoćničke ispite, koristi se taj katalog.

Ocjena se utvrđuje prema ovoj ljestvici:

BODOVNA LISTA

Postotak (%) bodova	Ocjena
90 – 100	Odličan ( 5 )
80 – 89	Vrlo dobar ( 4 )
70 – 79	Dobar ( 3 )
60 – 69	Dovoljan ( 2 )
Manje od 30	Nedovoljan ( 1 )

Ispitanik koji postigne od 30 do 59 posto (%) bodova upućuje se na usmeni ispit.

Na usmenom ispitu u pravilu se provjeravaju znanja iz onih područja iz kojih naučnik nije pokazao dostatna znanja na pismenom dijelu ispita.

Ovaj nastavni plan i program stupa na snagu danom objave u „Narodnim novinama“, a primjenjuje se od 1. rujna 2004. godine

Klasa:133-02/04-02/7

Ur. Broj: 526-12/04-69

Zagreb, 1. srpnja 2004.

Ministar

Branko Vukelić, v.r.

Izvor: http://narodne-novine.nn.hr/clanci/sluzbeni/312807.html

Objavljeno u NN 112/04 od 13.08.2004.:

JEDINSTVENI NASTAVNI PLAN I OKVIRNI OBRAZOVNI PROGRAM ZA ZANIMANJE PRECIZNI MEHANIČAR

Mogućnost nastavka školovanja

2. NASTAVNI PLAN

2. NASTAVNI PLAN - OBJAŠNJENJE

3. OBVEZNI NAČIN PROVJERAVANJA ZNANJA I UMIJEĆA

Obvezni načini provjere i ocjenjivanja znanja i umijeća

Nastavnik

6. {C}NASTAVNI PROGRAM - KATALOG ZNANJA

R. br. Nastavno područje III. Ukupno

UKUPNO SATI 64 64

Regulacija

IZBORNI SADRŽAJI – 1. godina

7. ISPITNI KATALOG – POMOĆNIČKI/ZAVRŠNI ISPIT

POMOĆNIČKI URADAK

Vrsta uratka

Opis uratka

RADNA PROBA

Vrsta radne probe

Opis radne probe

NASTAVNI PREDMET

Broj bodova

Postotak (%) bodova

Ocjena

II. STRUČNO-TEORIJSKI DIO

Postotak (%) bodova

Ocjena