MINISTARSTVO GOSPODARSTVA, RADA I PODUZETNIŠTVA
Na temelju članka 44. stavka 5. Zakona o obrtu („Narodne novine“ , br. 49/03. – pročišćeni tekst), ministar gospodarstva, rada i poduzetništva, nakon prethodno pribavljena mišljenja Hrvatske obrtničke komore i uz suglasnost ministra znanosti, obrazovanja i športa, donosi
1. OSNOVNA OBILJEŽJA OBRAZOVNOG PROGRAMA
Cilj obrazovanja
Odgojno-obrazovni program za zanimanje galanterist ima za cilj stjecanje znanja, vještina i navika koje će omogućiti učeniku da nakon završenog obrazovanja uz minimalno vrijeme uvođenja u rad, samostalno obavlja poslove i radne zadaće u zanimanju galanterist.
Za ostvarivanje navedenog cilja potrebno je ostvariti:
a) opće zadaće:
- steći osnove profesionalnoga obrazovanja na temelju kojega je moguć daljnji osobni razvoj u struci,
- steći uvide u odnose u svojoj profesiji i sposobnost uspostave komunikacija sa suradnicima kao i društvom u cjelini,
- spoznati vlastite mogućnosti i dosege,
- spoznati radne, zakonske, ekonomske, političke i socijalne odnose,
- biti sposoban uskladiti vlastite zahtjeve sa zahtjevima okoline;
b) zadaće koje proizlaze iz opisa poslova i radnih zadataka zanimanja:
- poznavati sigurnu i pravilnu uporabu strojeva, alata i uređaja za rad,
- ovladati pravilima zaštite na radu i poštivati propise i razvijat ekološku svijest,
- steći znanja i vještine iz područja tehnologije izrade galanterijskih proizvoda,
- poznavati različite vrste osnovnog i pomoćnog materijala,
- uvježbati crtanje i modeliranje različitih galanterijskih proizvoda,
- poticati stvaralačke sposobnosti, urednost i preciznost u radu,
- razvijati smisao za estetiku i dizajn,
- naučiti uspješno komuniciranje za suradnicima i društvom u cjelini.
Trajanje obrazovanja: 3 godine
Uvjeti za upis:
- završena osnovna škola,
- liječničko uvjerenje o zdravstvenoj sposobnosti,
- sanitarni pregled za obavljanje djelatnosti u ugostiteljstvu,
- ugovor o naukovanju.
2. NASTAVNI PLAN
Naziv predmeta
|
Broj sati |
Ukupni broj sati |
||||||
1. razred |
2. razred |
3. razred |
||||||
tjedno |
godišnje |
tjedno |
godišnje |
tjedno |
godišnje |
|||
Hrvatski jezik |
3 |
105 |
3 |
105 |
3 |
105 |
306 |
|
Strani jezik |
2 |
70 |
2 |
70 |
2 |
64 |
204 |
|
Povijest |
2 |
70 |
- |
- |
- |
- |
70 |
|
Vjeronauk/Etika |
1 |
35 |
1 |
35 |
1 |
32 |
102 |
|
Tjelesna i zdravstvena kultura |
1 |
35 |
1 |
35 |
1 |
32 |
102 |
|
Politika i gospodarstvo |
- |
- |
2 |
70 |
- |
- |
70 |
|
Računalstvo |
- |
- |
- |
- |
2 |
64 |
64 |
|
Matematika u struci |
1 |
35 |
1 |
35 |
1 |
32 |
102 |
|
Poznavanje materijala u galanteriji |
1 |
35 |
1 |
35 |
- |
- |
70 |
|
Tehnologija galanterije |
2 |
70 |
2 |
70 |
2 |
64 |
204 |
|
Modeliranje galanterije |
2 |
70 |
2 |
70 |
2 |
64 |
204 |
|
Estetika |
1 |
35 |
- |
- |
- |
|
35 |
|
Izborna nastava |
1 |
35 |
2 |
70 |
3 |
96 |
201 |
|
Tehnologija galanterije Modeliranje galanterije Matematika u struci Tjelesna i zdravstvena kultura Računalstvo |
|
|
|
|
|
|
|
|
Praktična nastava |
|
900 |
|
900 |
|
800 |
2600 |
|
Praktična nastava u školi
Tehnološke vježbe
Praktična nastava u radnom procesu
|
|
360
540
|
|
270
630 |
|
160
640
|
|
|
Ukupno |
17 |
1495 |
17 |
1495 |
17 |
1344 |
4334 |
|
2. NASTAVNI PLAN - OBJAŠNJENJE
Naziv predmeta |
Broj sati |
Ukupni broj sati |
|||||
1. razred |
2. razred |
3. razred |
|||||
tjedno |
godišnje |
tjedno |
godišnje |
tjedno |
godišnje |
||
Hrvatski jezik |
3 |
105 |
3 |
105 |
3 |
105 |
306 |
Strani jezik |
2 |
70 |
2 |
70 |
2 |
64 |
204 |
Povijest |
2 |
70 |
- |
- |
- |
- |
70 |
Vjeronauk/Etika |
1 |
35 |
1 |
35 |
1 |
32 |
102 |
Tjelesna i zdravstvena kultura |
1 |
35 |
1 |
35 |
1 |
32 |
102 |
Politika i gospodarstvo |
- |
- |
2 |
70 |
- |
- |
70 |
Ukupno |
9 |
315 |
9 |
315 |
7 |
224 |
854 |
Naziv predmeta |
Broj sati |
Ukupni broj sati |
|||||
1. razred |
2. razred |
3. razred |
|||||
tjedno |
godišnje |
tjedno |
godišnje |
tjedno |
godišnje |
||
Računalstvo |
- |
- |
- |
- |
2 |
64 |
64 |
Matematika u struci |
1 |
35 |
1 |
35 |
1 |
32 |
102 |
Poznavanje materijala u galanteriji |
1 |
35 |
1 |
35 |
- |
- |
70 |
Tehnologija galanterije |
2 |
70 |
2 |
70 |
2 |
64 |
204 |
Modeliranje galanterije |
2 |
70 |
2 |
70 |
2 |
64 |
204 |
Estetika |
1 |
35 |
- |
- |
- |
|
35 |
UKUPNO: |
7 |
245 |
6 |
210 |
7 |
224 |
679 |
C) Izborni dio
Naziv predmeta |
Broj sati |
Ukupni broj sati |
|||||
1. razred |
2. razred |
3. razred |
|||||
tjedno |
godišnje |
tjedno |
godišnje |
tjedno |
godišnje |
||
Tehnologija galanterije |
1 |
35 |
1 |
35 |
1 |
32 |
102 |
Modeliranje galanterije |
1 |
35 |
1 |
35 |
1 |
32 |
102 |
Matematika u struci |
- |
- |
1 |
35 |
1 |
32 |
67 |
Računalstvo |
- |
- |
- |
- |
1 |
32 |
32 |
Tjelesna i zdravstvena kultura |
1 |
35 |
1 |
35 |
1 |
32 |
102 |
Ukupno |
1 |
35 |
2 |
70 |
3 |
96 |
201 |
Opće-obrazovni i stručno-teorijski predmeti ostvaruju se u 1. i 2. razredu u 35 nastavnih tjedana, u 3. razredu u 32 nastavna tjedna. Izborni predmeti biraju se prema kadrovskim i materijalnim uvjetima škole te interesima učenika, obvezno u prvom razredu jedan, u drugom razredu po dva, a u trećem razredu tri od predloženih izbornih predmeta.
Naziv predmeta |
Broj sati |
Ukupni broj sati |
|||||
1. razred |
2. razred |
3. razred |
|||||
tjedno |
godišnje |
tjedno |
godišnje |
tjedno |
godišnje |
|
|
Praktična nastava u školi s vježbama |
|
360 |
|
270 |
|
160 |
|
Tehnološke vježbe |
- |
35 |
- |
70 |
- |
64 |
|
Praktična nastava u radnom procesu |
- |
540 |
- |
630 |
- |
640 |
|
Ukupno |
- |
900 |
- |
900 |
- |
800 |
2600 |
Na početku praktične nastave obvezno je u školi obaviti u prvom razredu 40 sati zaštite na radu i položiti ispit.
Naziv predmeta |
Broj sati |
Ukupni broj sati |
|||||
1. razred |
2. razred |
3. razred |
|||||
tjedno |
godišnje |
tjedno |
godišnje |
tjedno |
godišnje |
||
Obvezni općeobrazovni dio |
9 |
315 |
9 |
315 |
7 |
224 |
854 |
Stručno-teorijski dio obavezni |
7 |
245 |
6 |
210 |
7 |
224 |
679 |
Stručno-teorijski dio izborni |
1 |
35 |
2 |
70 |
3 |
96 |
201 |
Praktični dio programa s tehnološkim vježbama |
- |
900 |
- |
900 |
- |
800 |
2600 |
Ukupno (A+B+C+D) |
17 |
1495 |
17 |
1495 |
17 |
1344 |
4334 |
3. OBVEZNI NAČIN PROVJERAVANJA ZNANJA I UMIJEĆA
Predmet strukovnog dijela programa |
Obvezni način provjere i ocjenjivanja znanja i umijeća |
Računalstvo |
usmeno, pismeno, vježbe |
Matematika u struci |
usmeno, pismeno |
Poznavanje materijala |
usmeno, pismeno, praktični rad |
Estetika |
usmeno, pismeno, praktični rad |
Tehnologija galanterije (izborno) |
usmeno, pismeno, praktični rad |
Modeliranje galanterije (izborno) |
usmeno, pismeno, praktični rad |
Praktična nastava |
praktični rad |
Tehnološke vježbe |
usmeno, pismeno, praktični rad |
4. POTREBNA STRUČNA SPREMA NASTAVNIKA
Nastavni predmeti strukovnog dijela programa |
Nastavnik |
Izobrazba |
1. Računalstvo |
-prof. računalstva -dipl. informatičar -dipl. inž. matematike smjer računalstvo- informatika -prof. PTO -dipl. inž. elektrotehnike |
VSS |
2. Matematika u struci |
-prof. matematike -inž. obućarske tehnologije -inž. galanterije |
VSS |
3. Poznavanje materijala |
-dipl. inž. kemijske tehnologije -inž. obućarske tehnologije -inž. galanterije |
VSS VŠS |
4. Tehnologija galanterije |
-inž. obućarske tehnologije -inž. galanterije |
VŠS |
5. Modeliranje galanterije |
-inž. obućarske tehnologije -inž. galanterije |
VŠS |
6. Estetika |
-prof. likovne umjetnosti -akademski slikar -inž. obućarske tehnologije -inž. galanterije |
VSS VŠS |
7. Tehnologija galanterije (izborna) |
-inž. obućarske tehnologije -inž. galanterije |
VŠS |
8. Crtanje i modeliranje galanterije (izborna) |
-inž. obućarske tehnologije -inž. galanterije |
VŠS |
9. Praktična nastava |
-inž. obućarske tehnologije -inž. galanterije -galanterijski tehničar |
VŠS SSS |
5. IZVOĐENJE PROGRAMA
5.1. Minimalni standardi:
- rad s učenicima u skupinama,
- dijeljenje razrednog odjela u skupine.
Nastavni predmet |
Razred |
Nastavnik |
Broj učenika u skupini |
||
Računalstvo |
- |
|
3 |
profesor |
15 |
Matematika u struci |
1. |
2. |
3 |
profesor inž. obuć. tehnologoje |
30 |
Poznavanje materijala |
1. |
2. |
- |
profesor inž. obućarske tehnologije |
30 |
Tehnologija galanterije |
1. |
2. |
3. |
« |
30 |
Modeliranje galanterije |
1. |
2. |
3. |
« |
15 |
Teh. galanterije (izborni) |
1. |
2. |
3. |
« |
15 |
Modelir. galanterije (izborni) |
1 |
2. |
3. |
« |
15 |
Praktična nastava |
1. |
2. |
3. |
inž. obućarske tehnologije stručni učitelj inž. galanterije |
15 |
Tehnološke vježbe |
1. |
2. |
- |
inž. obućarske tehnologije inž. galanterije stručni učitelj |
15 |
Estetika |
1. |
- |
- |
prof. likovne umjetnosti akademski slikar inž. obućarske tehnologije inž. galanterije |
30 |
5.2. Minimalni materijalni uvjeti za izvođenje programa
Prostor |
Oprema |
Nastavni predmet |
|
Računalska učionica |
16 računala povezana u mrežu s mogućnošću pristupa Internetu, LCD projektor, crno-bijeli i kolor-pisač, skener, digitalni fotoaparat. Programska oprema za obradu teksta. Stručni programi za tablice, grafike, stručni programi za galanteriju. |
Računalstvo |
|
Specijalizirana učionica |
Kemijski laboratorij za izvođenje dijela vježbi, učionica s 15 parnih mjesta |
Poznavanje materijala |
|
Nastavna oprema: klupe, stolice, školska ploča (zidna), ormar za nastavna sredstva, plastične podloge za stolove, modelarski nož, pribor za crtanje. Tehnička pomagala: grafoskop, računalo. Nastavna sredstva: stručna literatura, modni časopisi, razne vrste šablona, gotovi galanterijski proizvodi i dijelovi proizvoda. |
Tehnologija galanterije Modeliranje galanterije Crtanje i modeliranje |
||
Školska radionica |
Nastavna oprema: stolovi, stolice, ormari, vitrine, plastične podloge za stolove, noževi za ručno krojenje. Tehnička oprema: alati, uređaji, strojevi (za strojno krojenje), stroj za porubno stanjivanje, strojevi za šivanje cik-cak, stubni i ravni sa zrnčanim ubodom. |
Tehnološke vježbePraktična nastava |
|
Specijalizirana učionica |
Matematički pribor, grafoskop i računalo |
Matematika |
|
Pribor za crtanje |
Estetika |
||
6. NASTAVNI PROGRAM - KATALOG ZNANJA
Nastavni programi za predmete općeobrazovnog dijela programa, izuzev predmeta Etika i Tjelesna i zdravstvena kultura, objavljeni su u glasniku Ministarstva prosvjete i športa, posebno izdanje od 11. lipnja 1997. Nastavni program za predmet Etika objavljen je u Prosvjetnom vjesniku Ministarstva prosvjete i športa, br. 1. od 11. ožujka 2003. Nastavni program Tjelesne i zdravstvene kulture objavljen je u "Narodnim novinama", br. 136. od 28. kolovoza 2003.
B1) 6.1. Nastavni predmet (obvezni): Računalstvo
Razred: treći (3.)
Tjedni (ukupni) fond sati
Razred |
1. |
2. |
3. |
Ukupno |
Broj sati |
- |
- |
2 (64) |
2 (64) |
Cilj programa
Osposobiti učenike za primjenu računalnih (informatičkih) znanja u svakodnevnom životu s osobitim naglaskom na galanterijsku struku.
Zadaci programa
Upoznati učenike s elektronskim računalima, njihovom građom i primjenom (u svakodnevnom životu i struci). Naučiti ih da se samostalno služe računalom u razmjeni informacija na Internetu, izradi dokumenata, proračunskih tablica - s naglaskom na primjene u zanimanju.
Sadržaj programa
NASTAVNA CJELINA |
očekivani rezultati (znanja, vještine, umijeća) |
nastavni sadržaji |
1. Uvod, povijest i osnovni pojmovi računalstva |
Upoznati povijesni razvoj računala. Pojam digitalnih računala |
Pregled razvoja računala. Osobno računalo-hardver, softver, računalni sustav |
2. Računalo i uređaji u njegovu okruženju |
Usvojiti osnovne pojmove o sklopovlju suvremenih osobnih računala, posebno o središnjoj jedinici, memorijama i načinima ostvarivanja zapisa, te ulazno-izlaznim sklopovima |
Temeljna građa Von Neumannova računala, osnovni dijelovi današnjih računala i njihova funkcija (matična ploča, memorija, CPU, ulazno-izlazni sklopovi, sabirnice), vanjske memorije, ulazni uređaji, izlazni uređaji |
3. Operacijski sustavi |
Upoznati programski dio računalnog sustava, razumjeti pojam i podjelu programa, znati vrste operacijskih sustava i njihovu ulogu u radu računala; usvojiti pojmove mapa i datoteka te naučiti osnovne radnje za organizaciju podataka |
Programiranje, program i podjela programa; uloga, vrste i razvoj operacijskih sustava; osnovno sučelje OS Windows, rad s ikonama i prozorima, Windows Explorer, mapa, datoteka (imena i vrste), rad s mapama i datotekama, Control Panel |
4. Računalne mreže |
Upoznati uređaje za povezivanje računala, vrste mreža, znati koristiti podatke s drugih računala unutar mreže |
Pojam rač. mreže, razlozi umrežavanja, prijenos podataka na umreženim računalima, infrastruktura mreže, vrste mreža, LAN, WAN |
5. Internet |
Znati što podrazumijeva pojam Internet i spajanje na Internet, upoznati osnovne servise, znati pronaći informacije na webu, znati podesiti postavke korisničkog računa i E-pošte, znati poslati i primiti datoteku putem E-pošte |
Pojam Interneta, razvoj; spajanje, korisnički račun, usluge (servisi) i protokoli; osnovni pojmovi, Internet Explorer, pretraživanje, elektronička pošta (E-mail) – slanje i primanje poruka s privitkom |
6. Obrada teksta (MS Word) |
Usvojiti osnovna znanja o obradi teksta, prilagoditi postavke programa, znati izraditi jednostavni dokument, tablicu, umetnuti gotovu ilustraciju, kreirati predložak i upotrijebiti ga u svom zanimanju (tehnološka dokumentacija, specifikacija modela, operacijski list, narudžba, plan potrebnog osnovnog i pomoćnog materijala, radni nalog, popratni list, obračunski list osnovnog i pomoćnog materijala) |
Opis prozora, izbornici i alati, pisanje teksta, postava stranice, spremanje i otvaranje, ispravci i naknadno uređivanje i oblikovanje, kopiranje i premještanje, pripreme za ispis i ispis, izrada tablice, umetanje objekata u tekst (slika, okvira, simbola, hiperveze...), ukrasno pisanje, kreiranje zaglavlja i podnožja, pisanje u stupcima; izrada predloška
|
7. Proračunske tablice (MS Excel) |
Izraditi jednostavnu proračunsku tablicu, izraditi grafikon iz tablice; znati pretražiti listu; umetnuti formule za jednostavne izračune vezane uz struku ( zbroj, produkt, postotak, srednja vrijednost...),
|
Opis prozora, izbornici i alati (usporedba s Wordom), unos podataka, umetanje i brisanje ćelija, redaka, stupaca; premještanje i kopiranje sadržaja ćelija, oblikovanje ćelija, rad s radnim listovima, postava stranice, ispis; izračuni (formule), sortiranje podataka; izrada grafikona, rad s grafikonom, ispis grafikona; rad s listama (filtriranje, pretraživanje...) |
Metodičke napomene
Nastava računalstva realizira se u specijaliziranoj računalnoj učionici koja je opremljena s minimalno 15+1 umreženih računala i potrebnim softverom, LCD projektorom, skenerom, te pristupom internetu. Uz svako računalo je jedan učenik, tako da se nastava održava s grupom od 15 učenika (u bloku od 2 školska sata)
Navedene sadržaje treba realizirati tako da se stavi naglasak na konkretne primjere iz prakse vezane za zanimanje za koje se učenici školuju.
Obaveze učenika
Redovno pohađanje nastave. Savjesno korištenje i čuvanje računalne opreme.
Elementi ocjenjivanja
Usmeno, pismeno, praktičan rad na računalu (vježbe)
PREGLED NASTAVNIH CJELINA S VREMENSKIM RASPOREDOM
red. br. |
Nastavna cjelina |
Broj sati po godinama obrazovanja |
ukupno |
||
1. |
2. |
3. |
|||
1. |
Uvod, povijest i osnovni pojmovi računalstva |
|
|
3 |
3 |
2. |
Računalo i uređaji u njegovom okruženju |
|
|
8 |
8 |
3. |
Operacijski sustavi |
|
|
6 |
6 |
4. |
Računalne mreže |
|
|
2 |
2 |
5. |
Internet |
|
|
12 |
12 |
6. |
Obrada teksta (MS Word) |
|
|
20 |
20 |
7. |
Proračunske tablice (MS Excel) |
|
|
13 |
13 |
UKUPNO |
|
|
64 |
64 |
Nastavu računalstva može predavati: prof. matematike i informatike, dipl. informatičar, dipl. ing. matematike (smjer računalstvo – informatika), prof. PTO-a, dipl. ing. elektrotehnike.
Literatura
Lipljin, Milijaš...: INFORMATIKA-RAČUNALSTVO za srednje škole, PRO-MIL,Varaždin, 2003.
Lj. Milijaš: PCškola – Office XP, PRO-MIL, Varaždin, 2002.
B1) 6.2. Nastavni predmet (obvezni) MATEMATIKA U STRUCI
Razred: prvi (1), drugi (2), treći (3)
Tjedni (ukupni) fond sati:
Razred |
1. |
2. |
3. |
Ukupno |
Broj sati |
1 (35) |
1 (35) |
1(32) |
3/102 |
Cilj programa
Stjecanje osnovnih znanja iz matematike koja će se moći primijeniti u struci.
Zadaci programa:
- osposobiti učenike da mogu izvoditi računske operacije s cijelim, racionalnim i realnim brojevima,
- naučiti rješavati jedinstvene jednadžbe i nejednadžbe,
- crtati grafove funkcija (prvenstveno linearne) u koordinatnom sustavu – koristiti jedinice za
duljinu, površinu, obujam i masu,
- naučiti izračunati normative utroška osnovnog i pomoćnog materijala te vrijeme izrade,
- naučiti kalkulacije i obračun plaće.
Sadržaji programa
1. razred
Nastavna cjelina |
Očekivani rezultati (znanja, vještine, umijeća) |
Nastavni sadržaji |
1. Skupovi i brojevi |
Naučiti računati s cijelim brojevima, razlomcima odnosno decimalnim brojevima te drugim brojevima |
Osnovne računske operacije u skupu 2, Q, R, racionalni brojevi u decimalnom i razlomačkom obliku, drugi korijen (uz uporabu kalkulatora) |
2. Linearne jednadžbe i nejednadžbe |
Naučiti rješavati jednostavnu linearnu jednadžbu i nejednadžbu. Sustav dvaju jednadžbi. |
Linearne jednadžbe, sustav dvaju linearnih jednadžbi, metodom supstitucije i metodom suprotnih koeficijenata elementarne nejednadžbe s grafičkim prikazom rješenja. |
3. Koordinatni sustav u ravnini |
Naučiti vršiti pridruživanje par brojeva, točka ravnine, naučiti nacrtati jednostavni grafikon |
Pravokutni koordinatni sustav u ravnini, grafički prikaz linearnih funkcija |
4. Geometrijski likovi |
Naučiti izračunati opseg i površinu ravninskih lukova |
Trokut, pravokutnik kvadrat, krug, paralelogram, trapez |
5. Geometrijska tijela |
Naučiti izračunati oplošje i obujam najjednostavnijih tijela |
Kvadar, kocka, valjak, kugla |
Nastavni sadržaji
2. razred
Nastavna cjelina |
Očekivani rezultati (znanja, vještine, umijeća) |
Nastavni sadržaji |
1. Mjere za dužinu |
Naučiti mjere i primijeniti u struci |
Mjere za dužinu, površinu, volumen, masu, mjere za vrijeme |
2. Geometrijski likovi |
Naučiti geometrijske likove, izračunati njihovu površinu i opseg |
Trokut, pravokutnik (kvadrat) krug, paralelogram, trapez |
3. Postotni i kamatni račun |
Naučiti izračunati postotak |
Postotni račun, jednostavni kamatni račun |
4. Neto normativ utroška osnovnog materijala |
Naučiti metode paralelograma |
Jedinica za mjerenje kože |
5. Neto normativ pomoćnog materijala |
Naučiti izračunati normative utroška pomoćnog materijala |
Konac, ljepilo, drukeri, rinčice, šnale, lastika, zatvarači |
Nastavni sadržaji
3. razred
Nastavna cjelina |
Očekivani rezultati (znanja, vještine, umijeća) |
Nastavni sadržaji |
1. Bruto normativ utroška materijala |
Znati postotni račun za izračunavanje postotka otpada, topografiju kože, klasiranje |
Naučiti postotak otpada, postotak oštećenja, prirodne kože po klasama |
2. Vrijeme izrade |
Naučiti normativ utroška vremena |
Norma – normativ izrade po operacijama, pripremno i završno vrijeme, tehničko i tehnološko dodatno i pomoćno vrijeme |
3. Kalkulacija |
Naučiti izradu kalkulacija sa svim elementima koji čine cijenu koštanja, naučiti izračunati vrijednost proizvoda |
Vrijednost i cijena koštanja za pojedinačnu i serijsku proizvodnju. Cijena materijala, trošak izrade, trošak upravljanja, rizik, dobit, porezi, režijski troškovi. |
4. Obračun plaće |
Naučiti izračunati plaću radnika po danu, satu, mjesecu. |
Osnovna plaća, koeficijent, stručna sprema, uvjeti rada, radni staž, porezi, olakšice, bruto plaća, neto plaća, povećanje i smanjenje plaće za određeni iznos i postotak. |
Metodičke napomene
Nastava se izvodi u školskoj učionici. Sadržaj ovog predmeta su u korelaciji sa sadržajima predmeta struke. Nastavni sadržaji iz matematike u struci uvježbavaju se na primjerima koji su matematičke interpretacije odnosa i pravila iz struke (odnos mjernih jedinica)
Oblici i način rada
Grupni (30 učenika) i individualni. Metode koje se koriste u izlaganju sadržaja su verbalne i praktične (vježbe). Provjera znanja učenika: usmeno, pismeno i vježbe.
Obveze učenika
Svaki učenik je obvezan za nastavu imati sljedeći pribor i opremu: propisani udžbenik, bilježnicu za vođenje bilješki na nastavi i kalkulator.
Literatura
Boško Jagodić, Milivoj Miliša: udžbenik za industrijsko-obrtničke škole
PREGLED NASTAVNIH CJELINA S VREMENSKIM RASPOREDOM
Red. broj |
NASTAVNA CJELINA |
Broj sati po godina obrazovanja |
Ukupan broj sati |
||
1. |
2. |
3. |
|||
1. |
Skupovi brojeva |
14 |
- |
- |
14 |
2. |
Linearne jednadžbe i nejednadžbe |
6 |
- |
- |
6 |
3. |
Koordinatni sustav u ravnini |
6 |
- |
- |
6 |
4. |
Geometrijski likovi |
3 |
- |
- |
3 |
5. |
Geometrijska tijela |
6 |
- |
- |
6 |
6. |
Mjera za dužinu i površinu volumena |
- |
7 |
- |
3 |
7. |
Geometrijski likovi |
- |
7 |
- |
10 |
8. |
Postotni i kamatni račun |
- |
8 |
- |
8 |
9. |
Neto normativ utroška osnovnog materijala |
- |
6 |
- |
7 |
10. |
Neto normativ pomoćnog materijala |
- |
7 |
- |
7 |
11. |
Bruto normativ utroška materijala |
- |
- |
9 |
9 |
12. |
Vrijeme izrade |
- |
- |
8 |
8 |
13. |
Kalkulacija |
- |
- |
6 |
6 |
14. |
Obračun plaća |
- |
- |
9 |
9 |
U K U P N O: |
35 |
35 |
32 |
102 |
B1) 6.3. Nastavni predmet (obvezni): Poznavanje materijala galanterije
Razred: prvi (1.) i drugi (2.)
Tjedni (ukupni) fond sati
Razred |
1. |
2. |
3. |
Ukupno |
Broj sati |
1 (35) |
1 (35) |
- |
2/70 |
Cilj programa
Usvojiti temeljna znanja o osnovnim i pomoćnim materijalima i njihova primjena u praksi.
Zadaci programa
- upoznati učenike s osnovnim i pomoćnim materijalima,
- znati uspoređivati svojstva prirodne i umjetne kože s ostalim materijalima,
- upoznati se s tehnološkim procesom prerade materijala,
- znati uočiti pogreške na osnovnim i pomoćnim materijalima koji se primjenjuju pri izradi galanterijskih proizvoda,
- osposobiti za pravilno postupanje s materijalima u radu i pri radu s njima.
Sadržaj programa
1. razred
Nastavna cjelina |
Očekivani rezultati (znanje, vještine, umijeća) |
Nastavni sadržaji |
1. Repromaterijali |
Upoznati različite vrste repromaterijala i njihova svojstva |
Poznavanje materijala, osnovni i pomoćni materijali, podjela repromaterijala, vrste i razlike proizvoda |
2. Sirova koža |
Znati funkciju kože i faktore koji utječu na kvalitetu. Naučiti histološku građu kože. Shvatiti topografsku razliku prirodne kože i smjerove istezanja i znati primijeniti u praksi. Razlikovati faze prerade sirove kože u gotovu. |
Prirodna sirova koža (pojam, podjela, funkcija), građa sirove kože (mistološka – kemijska). Svojstva sirove kože (topografija kože, čimbenici neujednačenosti kvalitete sirove kože, ekonomičnost iskorištavanja sirove kože). Faze prerade sirove kože u gotovu: konzerviranje, luženje koža, štavljenje, dovršni radovi na koži. |
3. Gotova koža |
Znati razlikovati gotovu kožu po opipu, izgledu, veličini i namjeni. Znati ispitati svojstva pojedinih koža (djelovanjem kemikalija i fizikalno-mehaničkim silama). Znati način skladištenja i pakiranja gotovih koža. Znati stečena znanja primijeniti u praksi. |
Pojam gotove kože, podjela gotove kože (po vrsti životinja, načinu dorade, štavljenu, po namjeni u galanteriji). Galanterijske kože za vanjske dijelove proizvoda, podstavne kože, biljno štavljenje galanterijske kože ( po vrsti, svojstvu i primjeni) |
Sadržaj programa
2. razred
Nastavna cjelina |
Očekivani rezultati (znanje, vještine, umijeća) |
Nastavni sadržaji |
1. Umjetna koža |
Razlikovati umjetne kože od prirodnih, znati organoleptička ispitivanja kože, kemijsko-fizikalna ispitivanja umjetnih koža, naučiti način krojenja umjetne kože u odnosu na prirodnu kožu, znati primijeniti znanja u praksi. |
Umjetna koža – prednosti i nedostaci umjetne kože, podjela umjetne koće, način dobivanja, primjena umjetne kože u galanteriji.
|
2. Tekstilni konac |
Vještina prepoznavanja tkanine i netkanine, razlikovati tkanine po tkanju i primjeni u galanteriji, prepoznavanje vrsta, načina dorade, numeraciju konca i njihovu primjenu u galanteriji. |
Podjela tekstila, tkanine, netkanine i razlike, sirovine za proizvodnju tekstilnih materijala, dobivanje tkanine (predenje, tkanje, dorada), dobivanje konca (predenje, končanje, dorade), vrste končanja i oznake numeracije, svojstva tekstila i konca, primjena tekstila i konca u galanteriji, povezivanje raznih materijala s koncem. |
3. Papir i ljepenke |
Osposobljavanje za pravilnu primjenu ljepenke u kožnoj galanteriji za određene namjene kod izrade galanterijskih proizvoda |
Proizvodnja papira, vrste i svojstva papira, ljepenke i kartona. Vrste i svojstva ljepenke u galanteriji, rezanje raznih vrsta ljepenki i papira, (ručno i strojno), uočavanje njihovih razlika. |
4. Ljepila |
Razlikovanje raznih vrsta ljepila na bazi organoleptičkih ispitivanja i pravilna primjena u galanterijskoj radionici (povezivanje znanja iz teorije s praktičnim dijelom |
Podjela ljepila (po načinu dobivanja i primjeni), svojstva ljepila općenito, vrste ljepila i svojstva (na bazi prirodnog i sintetskog kaučuka, taljiva ljepila), ispitivanje osobina ljepila (moć povezivanja), primjena ljepila u galanteriji, ispitivanje ljepila na pojedinim materijalima (kože, skaja, tekstila, ljepenke s raznim ljepilima). |
5. Materijali za dovršavanje galant. proizvoda |
Naučiti sredstva za dovršavanje i čišćenje i znati primijeniti praksi. |
Svrha i podjela sredstava za dovršavanje, sredstva za čišćenje, boje i voskovi |
Metodičke napomena
Program se realizira u učionici i u laboratoriju za ispitivanje materijala. Oblici i način rada grupni (15 učenika) i individualno. Metode koje se koriste u izlaganju sadržaja su verbalne, laboratorijske vježbe, uzorci materijala.
Povezivanje i razumijevanje nastavnih sadržaja, laboratorijskih vježbi, ocjenjivanje usmeno, pismeno, vježbe.
Obveze učenika
Svaki učenik je obvezan imati bilježnicu i olovku za vođenje bilješki.
Literatura
T. Prajs: Tehnologija pomoćnih materijala
Grgrić-Vuković-Bajza: Tehnologija kožne galanterije
A. Antasijević: Tehnologija kože
Časopis «Koža i obuća»
Pregled nastavnih cjelina s vremenskim rasporedom
Red. broj |
NASTAVNA CJELINA |
Broj sati po godinama obrazovanja |
Ukupni broj sati |
||
1. |
2. |
3. |
|||
1. |
Repromaterijali |
5 |
- |
- |
5 |
2. |
Sirova koža |
10 |
- |
- |
10 |
3. |
Gotova koža |
20 |
- |
- |
20 |
4. |
Umjetna koža |
- |
6 |
- |
6 |
5. |
Tekstil – konac |
- |
9 |
- |
9 |
6. |
Papir ljepenka |
- |
6 |
- |
6 |
7. |
Ljepila |
- |
8 |
- |
8 |
8. |
Materijali za dovršavanje gotovih proizvoda |
- |
6 |
- |
6 |
U K U P N O |
35 |
35 |
- |
70 |
B1) 6.4. Nastavni predmet (obvezni): Tehnologija galanterije
Razred: prvi (1.), drugi(2.) i treći (3.) Tjedni (ukupni) fond sati
Razred |
1. |
2. |
3. |
Ukupno |
Broj sati |
2 (70) |
2 (70) |
2 (64) |
6 (204) |
Cilj programa
Stjecanje osnovnih teorijskih znanja iz tehnologije galanterije i razvijanje sposobnosti za njihovu primjenu u praksi.
Zadaci programa
- naučiti i znati koristiti alate, strojeve i uređaje za ručno i strojno krojenje dijelova
galanterije,
- naučiti vrste ljepila i njihovu primjenu u praksi,
- steći znanja i vještine šivanja,
- uvježbati tehniku obrade iskrojenih dijelova i obrade rubova na dijelovima galanterije,
- upoznati različite vrste metalne galanterije i uvježbati tehniku ugradnje,
- znati se služiti tehnološkom dokumentacijom, izraditi kalkulacije i normativ utroška
materijala, kao i tehnološke procese izrade,
- razvijati odgovornost za racionalnu uporabu materijala, za čuvanje i održavanje sredstava za rad i mjere zaštite na radu i zaštite od požara.
Sadržaj program
1. razred
Nastavna cjelina |
Očekivani rezultati (znanja, vještine, umijeća) |
Nastavni sadržaji |
1. Povijesni razvoj kožne galanterije |
Upoznati povijesni razvoj i razlike između obrtništva i industrije |
Povijesni razvoj kožne galanterije – obrtništvo – industrija |
2. Podjela galanter. proizvoda |
Naučiti podjelu galanterije. |
Podjela galanterijskih proizvoda (prema vrsti materijala, načinu obrade i spajanja) |
3. Ručno i strojno krojenje |
Upoznati sredstava za rad i uvježbati tehniku rada, upoznati strojeve, alate i uređaje i naučiti tehniku rada stroja, znati topografiju prirodne kože i uklapanje šablona. |
Ručno krojenje - sredstva za rad, strojno krojenje - alati i uređaji. Pravila krojenja prirodne kože, umjetnih materijala i uklapanje šablona
|
4. Ugradni dijelovi |
Naučiti vrste ugradnih dijelova i način ugradnje |
Ugradni dijelovi (vrste ugradnih dijelova, tehnika ugradnje, vrste pojačanja) |
5. Sastavljanje šiva- njem |
Naučiti što je šivanje i koju ima ulogu, naučiti ručno šivanje, upoznati različite tipove suvremenih strojeva i uvježbati tehniku šivanja |
Sastavljanje šivanjem (ručno i strojno šivanje, vrste strojeva) |
Naučiti dijelove igle i primjenu u praksi |
Igle za šivanje, podjela (dijelovi, dorada, označavanje igala) |
Sadržaj programa
2. razred
Nastavna cjelina |
Očekivani rezultati (znanja, vještine, umijeća) |
Nastavni sadržaji |
1.Sastavljanjeproizvoda lijepljenjem |
Naučiti vrste spajanja u galanteriji, tehniku ručnog i strojnog nanošenja ljepila, znati primjenu zaštite od požara |
Sastavljanje dijelova lijepljenjem (vrste ljepljivih spojeva, tehnika nanošenja ljepila ručno i strojno) |
2. Obrada iskrojenih dijelova |
Znati svrhu površinskog stanjivanja Upoznati stroj i naučiti tehniku rada. |
Površinsko stanjivanje kože (tehnika rada stroja) |
Naučiti vrste oznaka i znati prepoznati i primijeniti u praksi. |
Označavanje sastavnih dijelova, vrste oznaka (organizacione, propagandne, estetske i tehničke) |
|
Bušenje rupica - primjena Upoznati stroj, alate i uređaje i uvježbati tehniku rada ručno i strojno. |
Bušenje rupica (ručno i strojno bušenje, alati i uređaji), matriciranje (ukrasno bušenje rupica) |
|
Znati primjenu utiskivanja linija u gal. Upoznati stroj, alate i uređaje i uvježbati tehniku rada ručno i strojno |
Utiskivanje ukrasnih linija (vruće, hladno utiskivanje, strojno ručno utiskivanje |
|
Objasniti svrhu i primjenu stanjivanja rubova; Naučiti oblike stanjivanja, primjenu tehnike rada ručnog i strojnog stanjivanja |
Stanjivanje rubova, oblici stanjivanja (za podvijanje, međusobni sastav, otvoreni rez i obrubljivanje rubova), ručno stanjivanje (primjena, tehnika rada), strojno stanjivanje (podešavanje nagiba papučice i širine stanjivanja) |
|
3. Obrada rubova |
Naučiti načine obrade i primjenu |
Obrada otvorenog ruba (zupčanjem, bojanjem), zajedničke karakteristike |
Objasniti karakteristike i namjenu pojedinog obruba i uvježbati tehniku izrade |
Obrada rubova obrubljivanjem (francuskim, njemačkim i talijanskim postupkom) |
|
Objasniti karakteristike zatvorenog ruba, način i tehniku ručnog i strojnog podvijanja (prednosti strojnog podvijanja) |
Obrada zatvorenog ruba, ručno podvijanje rubova, uvjetne operacije (zarezivanje i narezivanje rubova), strojno podvijanje rubova i tehnika rada |
|
Objasniti namjenu i karakteristike paspuliranja, Uvježbati izradu paspula (kedera) i način našivanja |
Obrada rubova paspuliranjem, vrsta paspula (materijal), vrste ispuna i ugradnja u paspul (traku), izrada paspula i način našivanja (kedranje), uređaj za našivanje |
|
4. Ugradnja podstave |
Naučiti vrste i način ugradnje podstave |
Podstava u izradi galanterije (vrste, namjena i način ugradnje) |
VF zavarivanje |
Upoznati stroj, objasniti namjenu i tehniku rada |
VF zavarivanje (primjena, VF tehnologije), tehnika krojenja s porubnim zavarivanjem, matriciranje (za ukrašavanje) |
Sadržaj programa:
3. razred
Nastavna cjelina |
Očekivani rezultati (znanja, vještine, umijeća) |
Nastavni sadržaji |
1. Metalna Galanterija |
Upoznati alate i uređaje za ugradnju, naučiti vrste i uvježbati način ugradnje |
Metalna galanterija (vrste, primjena, alati i uređaji za ugradnju, tehnika ugradnje) |
2. Normativ utroška materijala |
Naučiti značaj uštede materijala, jedinice mjera, topografiju prirodne kože (smjerove istezanja) i uklapanje šablona |
Normativ utroška materijala (značaj uštede, utvrđivanje normativa osnovnog i pomoćnog materijala, utvrđivanje postotka otpada po klasama prirodne kože i uklapanja šablona kod krojenja prirodne i umjetne kože) |
3. Priprema proizvodnje |
Naučiti zadaću teh. pripreme i znati se služiti tehnološkom i operativnom dokumentacijom. Znati izraditi kalkulacije. Uvježbati, snimiti i izračunati normativ utroška vremena izrade |
Tehnološka priprema (tehnološka i operativna dokumentacija, kalkulacija, normativ utroška vremena izrade i metode rada. |
4. Dovršni radovi (finiširanje) |
Naučiti različite načine dovršavanja proizvoda |
Završni radovi na gotovom proizvodu (čišćenje od ljepila, bojanje, laštenje, pakiranje i etiketiranje) |
5. Tehnološki procesi izrade galanter. proizvoda |
Naučiti i primijeniti u praksi teh. procese izrade galanterijskih proizvoda, od krojenja dijelova do gotovog proizvoda
|
Tehnološki proces izrade navlake za dokumente (krojenje glavnog dijela, podstave, pregrada i ugradnja podstave i pregrada, šivanje i dovršavanje proizvoda). |
Tehnološki proces izrade privjesaka (strojno ili ručno krojenje, obrada rubova i ugradnja metalne galanterije) |
||
Izrada poslovne galanterije, tehnološki proces izrade (ručno krojenje svih sastavnih dijelova do gotovog proizvoda) |
||
Izrada različitih vrsta remena, tehnološki proces izrade (strojno ili ručno krojenje, obrada rubova, ugradnja metalne galanterije i bušenje rupica) |
||
Izrada muških torbi, tehnološki proces izrade ovisi od modela i namjene (ručno krojenje dijelova: vanjskih, podstavnih, pregrada i ručke, obrada rubova i sastavljanje dijelova, ugradnja ručki i metalne galanterije i završetak proizvoda) |
||
Izrada ženskih torbica, tehnološki proces izrade ovisi od modela i namjene torbice (krojenje vanjskih dijelova, podstave, džepića, ručke, obrada rubova, spajanje dijelova, ugradnja metalne galanterije i ručke, završetak proizvoda) |
||
Izrada sportskih torbi, tehnološki proces izrade ovisi od namjene i modela (krojenje vanjskih dijelova, podstave, obrada rubova, izrada paspula i kedera, ugradnja ugradnih dijelova, podstave, našivanje kedera, ugradnja metalne galanterije i završetak proizvoda) |
Metodičke napomene
Program se realizira u školskoj radionici i specijaliziranoj učionici koja mora biti opremljena sa stolovima s plastičnim podlogama, različitim vrstama osnovnog i pomoćnog materijala, poluproizvoda, različitih uzoraka proizvoda, slika i časopisa.
Tehnička pomagala grafoskop i računalo. Oblici i način rada grupni i individualni s blok satima. Metode koje se koriste u izlaganju sadržaja su teorijska u kombinaciji s demonstracijom koja se izvodi u tehnološkom postupku rada.
Provjera postignuća rada
Poznavanje i razumijevanje nastavnih sadržaja, ocjenjuje se usmenim i pismenim ispitivanjem sadržaja i praktični rad (vježbe).
Primjena znanja i pravilno rukovanje alatima i uređajima, točno i uredno izvođenje radnih postupaka.
Obveze učenika
Svaki učenik je obvezan imati bilježnicu za vođenje bilješki, olovku, pribor za izvođenje praktičnih vježbi iz tehnologije galanterije, a to su: nož za ručno krojenje, šilo, škare, metalno ravnalo i kost (za podvijanje rubova).
Literatura
D. Novina: Tehnologija obuće
T. Somogy: Strojevi i uređaji
A. Hidlik: Modeliranje obuće i galanterije
Red. broj |
Nastavna cjelina |
Broj sati po godinama obrazovanja |
Ukupan broj sati |
||
1. |
2. |
3. |
|||
1. |
Povijesni razvoj kožne galanterije |
5 |
- |
- |
5 |
2. |
Podjela galanterijskih proizvoda |
6 |
- |
- |
6 |
3. |
Ručno i strojno krojenje |
21 |
- |
- |
21 |
4. |
Ugradni dijelovi |
11 |
- |
- |
11 |
5. |
Sastavljanje šivanjem |
27 |
- |
- |
17 |
6. |
Sastavljanje proizvoda lijepljenjem |
- |
7 |
- |
7 |
7. |
Obrada iskrojenih dijelova |
- |
21 |
- |
21 |
8. |
Obrada rubova |
- |
29 |
- |
29 |
9. |
Ugradnja podstave |
- |
7 |
- |
7 |
10. |
V.F. zavarivanje |
- |
6 |
- |
6 |
11. |
Metalna galanterija |
- |
- |
8 |
8 |
12. |
Normativ utroška materijala |
- |
- |
15 |
15 |
13. |
Priprema proizvodnje |
- |
- |
12 |
12 |
14. |
Dovršni radovi (finiširanje) |
- |
- |
6 |
6 |
15. |
Tehnološki procesi izrade galanterijskih proizvoda |
- |
- |
23 |
23 |
U K U P N O |
70 |
70 |
64 |
204 |
B1) 6.5. Nastavni predmet (obvezni) Modeliranje galanterije
Razred: prvi (1.), drugi (2.) i treći (3.)
Tjedni (ukupni) fond sati
Razred |
1. |
2. |
3. |
Ukupno |
Broj sati |
2 (70) |
2 (70) |
2 (64) |
6/204 |
Cilj programa
Cilj nastave predmeta modeliranja galanterije je stjecanje osnovnih znanja iz područja kreiranja, crtanja i modeliranja i njihova primjena u praksi.
Zadaci programa:
- naučiti osnove modeliranja galanterijskih proizvoda, zadaću kreatora i modelara i pravila
uporabe pribora za crtanje i modeliranje,
- ovladati teorijskim i praktičnim znanjem crtanja i modeliranja sastavnih dijelova galanterij-
skih proizvoda,
- uvježbati tehniku izrade šablona za različite galanterijske proizvode,
- primijeniti nova tehnička dostignuća (računala) u modeliranju i poticati učenike za praćenje
mode,
-naučiti estetske vrijednosti i dizajn, preciznost i urednost u radu.
Sadržaj programa
1. razred
Nastavna cjelina |
Očekivani rezultati (znanja, vještine, umijeća) |
Nastavni sadržaji |
1. Crtanje i modeliranje u kožnoj galanteriji |
Upoznati ulogu i značaj crtanja i modeliranja u kožnoj galanteriji. Objasniti zadaće kreatora i modelara, navesti pribor za crtanje, opisati opremu modelarnice |
Značaj i uloga crtanja i modeliranja u galanteriji. Zadaća kreatora i modelara. Pribor za crtanje i oprema modelarnice |
2. Kreiranje i uloga mode |
Objasniti koja je uloga mode, tržišta i konkurencije. Navesti što je bitno za tržište. Znati što je skiciranje |
Uloga mode u galanteriji, izvori ideja, skiciranje |
3. Osnove tehničkog crta- nja |
Objasniti vrste crta. Poznavati mjerila (umanjena – uvećana), naučiti formate |
Vrste crta, mjerila i formata |
4. Crtanje i modeliranje (primjena koordinat- nog sustava) |
Naučiti pojam modeliranja. Znati primjenu teh. crtanja kod modeliranja galanterijskih proizvoda. Naučiti crtanje i modeliranje pomoću koordinatnog sustava i geometrijskih slika. |
Crtanje i modeliranje, primjena tehničkog crtanja kod modeliranja galanterijskih proizvoda, crtanje i modeliranje pomoću koordinatnog sustava i geometrijskih slika |
5. Vrste šablona |
Naučiti vrste šablona i primjenu materijala iz čega se izrađuju (ljepenka) Znati dodatke za pojedine vrste i dijelove proizvoda |
Vrste šablona (točne šablone, šablone za označavanje sastavnih dijelova, šablone za krojenje vanjskih dijelova, podstavnih i ugradnih dijelova, materijal i način izrade šablona) Dodaci za međusobni sastav i podvijanje |
6. Modeliranje navlake za dokumente |
Nacrtati navlaku za dokumente. Uvježbati crtanje i modeliranje sastavnih dijelova i izraditi šablone |
Navlake za dokumente Crtanje navlaka za dokumente, crtanje i modeliranje glavnog dijela, podstave i pregrada, izrada šablona |
Sadržaj programa:
2. razred
Nastavna cjelina |
Očekivani rezultati (znanja, vještine, umijeća) |
Nastavni sadržaji |
1. Modeliranje privjeska |
Objasniti privjeske za ključeve ( oblici ) Nacrtati privjesak, uvježbati crtanje i modeliranje sastavnih dijelova i izraditi šablone |
Privjesci za ključeve (različiti oblici) Crtanje privjeska za ključeve, crtati i modelirati sastavne dijelove, izraditi šablone za krojenje |
2. Modeliranje poslovne galanterije |
Nacrtati određeni model proizvoda Uvježbati crtanje i modeliranje sastavnih dijelova i izraditi šablone |
Proizvodi poslovne galanterijeCrtanje različitih modela, crtanje i modeliranje sastavnih dijelova, izrada šablona |
3. Modeliranje remena |
Objasniti vrste remena Nacrtati remen, vježbati crtanje i modeliranje remena i izraditi šablone |
Remeni – vrste i namjenaCrtanje remena, crtanje i modeliranje remena (označivanje za rupice, kopču i ukrasne detalje), izrada šablona |
4 . Modeliranje proizvoda specijalne namjene |
Objasnite vrste proizvoda specijalne namjene Nacrtati određen model proizvoda, uvježbati crtanje i modeliranje sastavnih dijelova i izraditi šablone |
Proizvodi specijalne namjeneCrtanje različitih vrsta proizvoda specijalne namjene, crtanje i modeliranje sastavnih dijelova i izrada šablona |
Sadržaj programa
3. razred
Nastavna cjelina |
Očekivani rezultati (znanja, vještine, umijeća) |
Nastavni sadržaji |
1. Modeliranje ženskih torbica |
Objasniti vrste i namjenu ženskih torbica Nacrtati određeni model ženske torbice, uvježbati crtanje i modeliranje sastavnih dijelova i izraditi šablone |
Ženske torbice – vrste i namjenaCrtanje ženskih torbica različitih modela i oblika, crtanje i modeliranje sastavnih dijelova i izrada šablona |
2. Modeliranje sportskih torbi |
Objasniti vrste sportskih torbi Nacrtati određeni model sportske torbe, uvježbati crtanje i modeliranje sastavnih dijelova i izraditi šablonu |
Sportske torbe – vrste i namjenaCrtanje sportskih torbi različitih modela i oblika, crtanje i modeliranje sastavnih dijelova i izrada šablona |
3. Modeliranje muških torbi |
Objasniti namjenu muških torbi Nacrtati određeni model muške torbe, uvježbati crtanje i modeliranje sastavnih dijelova i izraditi šablone |
Muške torbe - vrste i namjenaCrtanje muški torbi različitih modela, crtanje i modeliranje sastavnih dijelova i izrada šablona |
Metodičke napomene
Nastava se realizira u specijaliziranoj učionici ili školskoj radionici. Učionica mora biti opremljena s: plastičnim podlogama na stolovima za izradu šablona, pribor za crtanje (hamer papir, trokuti, šestar, metalno ravnalo, nož za krojenje, olovke, gumice).
Tehnička pomagala: grafoskop, računalo, modni časopisi, crteži slike.
Oblici i način rada
Grupni (15 učenika) i individualni s blok satima, metode koje se koriste u izvođenju sadržaja su verbalne u kombinaciji s demonstracijom praktičnog rada (vježbe).
Provjera znanja: provjeravanje i razumijevanje nastavnih sadržaja, usmeno, pismeno, vježbe.
Vještine: crtanje i modeliranje galanterijskih proizvoda i izrada šablona.
Obveze učenika
Učenici su obvezni imati pribor za crtanje i krojenje (papir za crtanje, modeliranje, olovku, gumicu, trokute, metalno ravnalo, šestar), bilježnicu za vođenje bilješki i kalkulator.
Literatura
A. Hidlik: Modeliranje obuće i galanterije
D. Prelčec: Modeliranje obuće
B. Kovač: Tehničko crtanje
Red. boj |
NASTAVNA CJELINA |
Broj sati po godinama obrazovanja |
Ukupan boj sati |
||
1. |
2. |
3. |
|||
1. |
Crtanje i modeliranje u kožnoj galanteriji |
6 |
- |
- |
6 |
2. |
Kreiranje i uloga mode |
4 |
- |
- |
4 |
3. |
Osnove tehničkog crtanja |
10 |
- |
- |
10 |
4. |
Crtanje i modeliranje (primjena koordinatnog sustava) |
16 |
- |
- |
16 |
5. |
Vrste šablona |
6 |
- |
- |
6 |
6. |
Modeliranje navlaka za dokumente |
28 |
- |
- |
28 |
7. |
Modeliranje privjeska |
- |
16 |
- |
16 |
8. |
Modeliranje poslovne galanterije |
- |
20 |
- |
20 |
9. |
Modeliranje remena |
- |
16 |
- |
16 |
10. |
Modeliranje proizvoda specijalne namjene |
- |
18 |
- |
18 |
11. |
Modeliranje ženskih torbi |
- |
- |
24 |
24 |
12. |
Modeliranje sportskih torbi |
- |
- |
20 |
20 |
13. |
Modeliranje muških torbi |
- |
- |
20 |
20 |
U K U P N O |
70 |
70 |
64 |
202 |
B1) 6.6. Nastavni predmet (obvezni) ESTETIKA
Razred: prvi (1.)
Tjedni (ukupni) fond sati
Razred |
1. |
2. |
3. |
Ukupno |
Broj sati |
1 (35) |
- |
- |
1/35 |
Cilj programa
Učenje osnova likovnosti i primjena zakonitosti u galanteriji.
Zadaci programa:
- naučiti različite oblike crta (linija) linearno oblikovanje,
- upoznavanje s tonskim skalama i različitim tonskim vrijednostima,
- naučiti zakonitosti koje vladaju u "krugu boja", suodnosa među bojama – kontrast,
- znati primijeniti sklad boja u izradi galanterije, oblik i veličinu,
- znati što je stil, a što moda,
- znati razvoj galanterije.
Sadržaji programa
1. razred
Nastavnacjelina |
Očekivani rezultati (znanja, vještine, umijeća) |
Nastavni sadržaji |
1. Estetikagalanterije |
Upoznati pojmove estetike, dizajna, umjetnosti i zanata |
Estetika-umjetnost, dizajn, zanat |
2. Elementilikovnosti |
Upoznati različite oblike crta (linija) linearno oblikovanja. Upoznati plošne elemente i likovnosti. Upoznavanje s različitim vrstama materijala i raspoznavanje tekstura. Upoznavanje s različitim oblicima tj. formatima galanterije. Nacrtati različite oblike galanterije. Upoznavanje s tonskim skalama i različitim tonskim vrijednostima. Olovkom prikazati tonsku skalu. Upoznati osnovna svojstva, svojstva, intenzitet boje i zakonitosti koje vladaju u «krugu boja». Upoznavanje s primjenom suodnosa među bojama, kontrast. Znati primijeniti sklad boja u izradi galanterije. Znati načela kompozicije. Znati predvidjeti oblik i veličinu modnih ukrasa (ornamenata) na galanteriji. Znati primijeniti sve zakonitosti u galanteriji. Nacrtati različite galanterijske proizvode. |
Crta, ploha, tekstura, oblik, ton, boja, kompozicija |
3. Povijestgalanterije |
Objasniti razvoj kožne galanterije |
Razvoj galanterije u Hrvatskoj |
4. Stil i moda |
Znati što je stil, a što moda – razlika između stila i mode |
Stil i moda (razlika između stila i mode) |
5. Stvaranjenovog modela |
Znati ulogu kreatora i modelara. Razumjeti važnost kreacije oblika, veličinu, boje i materijale. Objasniti koji su estetski zahtjevi kod izrade galanterije određene namjene, naročito ženskih torbica |
Kreacija oblika, veličina, funkcionalnost, konstrukcija, boja, materijal, uzrast i spol, proizvodi određene namjene |
Metodičke napomena
Program se realizira u specijaliziranoj učionici različite vrste boja, kistova, papira za crtanje i pisanja, olovke i gumice.
Oblici i način rada grupni (15 učenika) i individualni. Metode koje se koriste u izlaganju sadržaja su verbalne u kombinaciji s demonstracijom (vježbe).
Provjera postignuća učenika – poznavanje i razumijevanje nastavnih sadržaja (vježbi).
Usmenim i pismenim ispitivanjem sadržaja i vježbi. Vještina – primarna znanja i pravilna kombinacija boja.
Obveze učenika
Svaki učenik treba imati bilježnicu za vođene bilješki, gumicu, različite vrste boja za vježbu i kist.
Literatura
Loara Blažević, Sanja Pribić: Estetika odijevanja
Red. broj |
NASTAVNA CJELINA |
Broj sati po godinama obrazovanja |
Ukupan broj sati |
||
1. |
2. |
3. |
|||
1. |
Elementi likovnosti |
17 |
- |
- |
17 |
2. |
Stil i moda |
4 |
- |
- |
4 |
3. |
Povijest galanterije |
2 |
- |
- |
2 |
4. |
Stvaranje novog modela |
12 |
- |
- |
12 |
U K U P N O |
35 |
- |
- |
3 |
IZBORNA NASTAVA
B2) 6.7. Nastavni predmet (izborni): Tehnologija galanterije
Razred: prvi (1), drugi (2), treći (3)
Tjedni (ukupni) fond sati:
Razred |
1. |
2. |
3. |
Ukupno |
Broj sati |
1 (35) |
1 (35) |
1 (32) |
6/102 |
Cilj programa
Stjecanje stručno-teoretskih znanja i vještina iz tehnologije galanterije.
Zadaci programa:
- povezivanje usvojenih stručno-teorijskih znanja s praksom,
- znati vrste i namjenu galanterijskih proizvoda,
- naučiti dijelove i funkcionalnost proizvoda,
- ovladati vještinom ručnog i strojnog krojenja,
- uvježbati ručno i strojno stanjivanje.
Sadržaj programa
1. razred
Nastavnacjelina |
Očekivani rezultati (znanja, vještine, umijeća) |
Nastavni sadržaji |
1. Proizvodi kožnegalanterije |
Naučiti proizvode kožne galanterije. Objasniti prema namjeni. Znati načine spajanja dijelova |
Proizvodi kožne galanterije, podjela prema namjeni, podjela prema načinu spajanja |
2. Ručno i strojnokrojenje |
Ovladati priborom za ručno krojenje. Naučiti vještine ručnog krojenja (pravilno držanje noža pri radu). Naučiti tehniku rada strojeva. Naučiti topografiju prirodne kože i uklapanje šablona |
Pribor za rad, pravila ručnog i strojnog krojenja |
3. Ručno i strojnostanjivanje rubova
|
Upoznati pribor za rad (nož za ručno stanjivanje), steći vještine ručnog stanjivanja. Upoznati stroj i uvježbati tehniku rada |
Pribor za rad, tehnika rada i primjena stroja za stanjivanje |
4. Šivanje |
Objasniti tipove stroja i namjenu. Naučiti vrste uboda |
Vrste strojeva «TIP» primjena, vrste uboda, zrnčasti, cik-cak, lančani |
5. Igle za šivanje |
Naučiti dijelove igle |
Dijelovi igle |
Sadržaj programa
2. razred
NastavnaCjelina |
Očekivani rezultati (znanja, vještine, umijeća) |
Nastavni sadržaji |
1. Sastavljanje proizvoda lijepljenjem |
Naučiti vrste spajanja, tehniku ručnog i strojnog nanošenja ljepila |
Sastavljanje proizvoda lijepljenjem ( (vrste ljepljivih spojeva, tehnika nanošenja-ručno i strojno) |
2. Obrada iskrojenih dijelova
|
Objasniti primjenu stanjivanja rubova, upoznati stroj i uvježbati tehniku rada |
Stanjivanje rubova, oblici stanjivanja: ručno, strojno stanjivanje |
Objasniti karakteristike pojedinog ruba i uvježbati tehniku izrade |
Obrada rubova obrubljivanjem (francuski, talijanski i njemački obrub) |
|
Objasniti karakteristike zatvorenog ruba, tehniku ručnog i strojnog podvijanja |
Obrada zatvorenog ruba, ručno i strojno podvijanje |
|
Objasniti karakteristike paspuliranja (kedranja) i uvježbati našivanje na sastavne dijelove proizvoda |
Obrada rubova paspuliranjem (kedranjem), vrste paspula i ispuna te način izrade. Tehnika našivanja
|
Sadržaj programa
3. razred
Nastavnacjelina |
Očekivani rezultati (znanja, vještine, umijeća) |
Nastavni sadržaji |
1. Metalnagalanterija |
Naučiti vrste metalne galanterije, upoznati alate i uređaje i uvježbati način ugradnje |
Vrste metalne galanterije, uređaji za ugradnju i način ugradnje |
2. Normativ utroška materijala |
Objasniti značaj uštede materijala, znati topografiju prirodne kože i uklapanje šablona, znati izračunati normativ utroška i postotak otpada |
Normativ utroška materijala (utvrđivanje normativa osnovnog i pomoćnog materijala, postotak otpada po klasama prirodne kože i uklapanje šablona) |
3. Priprema proizvodnje
|
Naučiti ulogu tehnološke pripreme i znati se služiti tehnološkom dokumentacijom. Znati izračunati normativ utroška vremena izrade |
Tehnološka priprema (tehnološka i operativna dokumentacija. Normativ utroška vremena izrade-metode |
4. Tehnološki proces izrade |
Naučiti i primijeniti u praksi tehnološki proces izrade galanterijskih proizvoda od krojenje do gotovog proizvoda |
Tehnološki proces izrade (ženskih, muških, sportskih torbi i remena) |
Metodičke napomena
Izvedba programa obavlja se u specijaliziranoj učionici ili školskoj radionici.
Oblici rada – grupni (15 učenika) i individualni s blok satima. Metode koje se koriste u izlaganju sadržaja su verbalne i praktične. Praktične se izvode u tehnološkom postupku rada.
Znanje – poznavanje i razumijevanje nastavnih sadržaja ocjenjuje se usmeno, pismeno, praktični rad (vježbe).
Vještine – primjena znanja i pravilno rukovanje alatima i uređajima, točno i uredno izvođenje radnih operacija (vježbi).
Obveze učenika
Svaki učenik obvezan je imati pribor za pisanje i izvođenje vježbi (nož za ručno krojenje, šilo, škare, metalno ravnalo).
Literatura
D. Novina: Tehnologija galanterije
T. Somogy: Strojevi i uređaji
A. Hodlik: Konstrukcija obuće i galanterije
PREGLED NASTAVNIH CJELINA S VREMENSKIM RASPOREDOM |
|||||
F) Redbroj |
NASTAVNA CJELINA |
Broj sati po godinama obrazovanja |
Ukupanbroj sati |
||
1. |
2. |
3. |
|||
G) 1. |
Proizvodi kožne galanterije |
4 |
- |
- |
4 |
H) 2. |
Ručno i strojno krojenje |
10 |
- |
- |
10 |
I) 3. |
Ručno i strojno tajenje |
6 |
- |
- |
6 |
J) 4. |
Šivanje |
10 |
- |
- |
10 |
K) 5. |
Igle za šivanje |
5 |
- |
- |
5 |
L) 6 |
Sastavljanje proizvoda lijepljenjem |
- |
3 |
- |
3 |
M) 7 |
Obrada iskrojenih dijelova |
- |
32 |
- |
32 |
N) 8 |
Metalna galanterija |
- |
- |
5 |
5 |
O) 9 |
Normativ utroška materijala |
- |
- |
10 |
10 |
P) 10 |
Priprema proizvodnje |
- |
- |
5 |
5 |
Q) 11 |
Tehnološki procesi izrade |
- |
- |
12 |
12 |
U K U P N O |
35 |
35 |
32 |
102 |
B2) 6.8. Nastavni predmet (izborni): Modeliranje galanterije
Razred: prvi (1.), drugi (2.) i treći (3.)
Tjedni (ukupni) fond sati
Razred |
1. |
2. |
3. |
Ukupno |
Broj sati |
1 (35) |
1 (35) |
1 (32) |
3/102 |
Cilj programa
Usvajanje znanja i vještina na osnovi koji će učenik moći doći do stvaralačkog i kreativnog rada iz predmeta modeliranje galanterije.
Zadaci programa:
- omogućiti učenicima da svoje ideje realiziraju, da samostalno crtaju i modeliraju različite proizvode
galanterije,,
- poticati estetske vrijednosti, dizajn, urednost i preciznost u radu,
- uvježbati crtanje i modeliranje sastavnih dijelova,
- znati izraditi šablone,
- pratiti modu, sajmove, časopise i Internet.
Sadržaj programa
1. razred
Nastavna cjelina |
Očekivani rezultati (znanja, vještine, umijeća) |
Nastavni sadržaji |
1. Crtanje i modeliranje u kožnoj galanteriji
|
Upoznati ulogu i značaj crtanja i modeliranja u kožnoj galanteriji. Objasniti zadaće kreatora i modelara, navesti pribor za crtanje, opisati opremu modelarnice |
Značaj i uloga crtanja i modeliranja u galanteriji. Zadaća kreatora i modelara. Pribor za crtanje i oprema modelarnice |
2. Kreiranje i uloga mode
|
Objasniti koja je uloga mode, tržišta i konkurencije. Navesti što je bitno za tržište. Znati što je skiciranje |
Uloga mode u galanteriji, izvori ideja, skiciranje |
3. Osnove tehničkog crta- nja |
Objasniti vrste crta. Poznavati mjerila (umanjena – uvećana), naučiti formate |
Vrste crta, mjerila i formata |
4. Crtanje i modeliranje (primjena koordinat- nog sustava)
|
Naučiti pojam modeliranja. Znati primjenu teh. crtanja kod modeliranja galanterijskih proizvoda. Naučiti crtanje i modeliranje pomoću koordinatnog sustava i geometrijskih slika. |
Crtanje i modeliranje, primjena tehničkog crtanja kod modeliranja galanterijskih proizvoda, crtanje i modeliranje pomoću koordinatnog sustava i geometrijskih slika |
5. Vrste šablona
|
Naučiti vrste šablona i primjenu materijala iz čega se izrađuju (ljepenka) Znati dodatke za pojedine vrste i dijelove proizvoda |
Vrste šablona (točne šablone, šablone za označavanje sastavnih dijelova, šablone za krojenje vanjskih dijelova, podstavnih i ugradnih dijelova, materijal i način izrade šablona Dodaci za međusobni sastav i podvijanje |
6. Modeliranje navlake za dokumente
|
Nacrtati navlaku za dokumente. Uvježbati crtanje i modeliranje sastavnih dijelova i izraditi šablone |
Navlake za dokumente Crtanje navlaka za dokumente, crtanje i modeliranje glavnog dijela, podstave i pregrada, izrada šablona |
Sadržaj programa 2. razred
Nastavna cjelina |
Očekivani rezultati (znanja, vještine, umijeća) |
Nastavni sadržaji |
1. Modeliranje poslovne galanterije |
Objasniti vrste poslovne galanterije; Nacrtati određeni model proizvoda; Uvježbati crtanje i modeliranje sastavnih dijelova i izradu šablona. |
Proizvodi poslovne galanterije Crtanje različitih modela; crtanje i modeliranje sastavnih dijelova i izrada šablona. |
2. Modeliranje sportskih torbi |
Objasniti vrste sportskih torbi; Nacrtati određeni model; Uvježbati crtanje i modeliranje sastavnih dijelova proizvoda i izradu šablona. |
Sportske torbe Vrsta i namjena; crtanje različitih modela sportskih torbi; crtanje i modeliranje sastavnih dijelova i izrada šablona. |
Sadržaj programa
3. razred
Nastavna cjelina |
Očekivani rezultati (znanja, vještine, umijeća) |
Nastavni sadržaji |
1. Modeliranje ženske torbice |
Objasniti namjenu ženskih torbi; nacrtati određeni model; uvježbati crtanje i modeliranje sastavnih dijelova i izradu šablona |
Ženske torbeVrsta i namjena; crtanje različitih modela; crtanje i modeliranje sastavnih dijelova i izrada šablona. |
2. Modeliranje muške torbe |
Objasniti namjenu muških torbi; nacrtati određeni model; uvježbati crtanje i modeliranje sastavnih dijelova i izradu šablona |
Muške torbeVrsta i namjena; crtanje različitih modela; crtanje i modeliranje sastavnih dijelova i izrada šablona. |
Metodičke napomene
Nastava se izvodi u specijaliziranoj učionici ili školskoj radionici. Učionica mora biti opremljena za crtanje i modeliranje (plastične podloge na stolovima, papir za crtanje, trokuti, metalno ravnalo od 30 i 50 cm, šestar, nož za ručno krojenje). Tehnička pomagala – grafoskop i računalo. Oblici i način rada – grupni (15 učenika) i individualni, metode koje se koriste u izvođenju sadržaja su verbalne s praktičnim radom (vježbe). Provjera znanja – usmeno, pismeno, praktični rad (vježbe), crtanje i modeliranje, te izrada šablona.
Oblici i način rada
Grupni (15 učenika) i individualni s blok satima, metode koje se koriste u izvođenju sadržaja su verbalne u kombinaciji s demonstracijom praktičnog rada (vježbe).
Provjera znanja: provjeravanje i razumijevanje nastavnih sadržaja, usmeno, pismeno, vježbe.
Vještine: crtanje i modeliranje galanterijskih proizvoda i izrada šablona.
Obveze učenika
Učenici su obvezni imati pribor za crtanje i krojenje (papir za crtanje, olovku, gumicu, trokut, šilo, metalno ravnalo, šestar i bilježnicu za vođenje bilješki.
Literatura
A. Žildek: Konstrukcija obuće i galanterije
D. Prelčec: Oblikovanje obuće
C. Keler: Dizajn u industriji
PREGLED NASTAVNIH CJELINA S VREMENSKIM RASPOREDOM |
|||||
Red. boj |
NASTAVNA CJELINA |
Broj sat po godinama obrazovanja |
Ukupan boj sati |
||
1. |
2. |
3. |
|||
1. |
Crtanje i modeliranje u kožnoj galanteriji |
2 |
|
|
2 |
2. |
Kreiranje i uloga mode |
2 |
|
|
2 |
3. |
Osnove tehničkog crtanja |
5 |
|
|
5 |
4. |
Crtanje i modeliranje (primjena koordinatnog sustava) |
5 |
|
|
5 |
5. |
Vrste šablona |
2 |
|
|
2 |
6. |
Modeliranje navlaka za dokumente |
19 |
|
|
19 |
7. |
Modeliranje poslovne galanterije |
- |
15 |
- |
15 |
8. |
Modeliranje sportskih torbi |
- |
20 |
- |
20 |
9. |
Modeliranje ženskih torbica |
- |
- |
17 |
17 |
10. |
Modeliranje muških torbi |
- |
- |
15 |
15 |
U K U P N O: |
35 |
35 |
32 |
105 |
B2) 6.9. Nastavni predmet (izborni): Matematika u struci
Razred: drugi (2.) i treći (3.)
Tjedni (ukupni) fond sati
Razred |
1. |
2. |
3. |
Ukupno |
Broj sati |
- |
1 (35) |
1 (32) |
2 (67) |
Cilj programa
Proširiti znanje matematike iz obaveznog programa (za učenike koji žele nastaviti školovanje na višoj školi).
Zadaci programa:
- usvojiti osnove računanja s polinomima i algebarskim razlomcima,
- definirati potencije racionalnog eksponenta i pravila za rad s potencijama,
- steći temeljne pojmove o skupu kompleksnih brojeva,
- naučiti riješiti kvadratno jednadžbu i sustav linearne i kvadratne jednadžbe,
- nacrtati graf kvadratne funkcije,
- naučiti osnove trigonometrije pravokutnog trokuta,
- definirati, nacrtati, znati napisati jednadžbu kružnice, elipse, hiperbole, parabole.
Sadržaj programa
2. razred
Nastavna cjelina |
Očekivani rezultati (znanja, vještine, umijeća) |
Nastavni sadržaji |
1. Polinomi |
Naučiti zbrajati, množiti, potencirati polinome i rastavljati ih na faktore |
Zbrajanje i množenje polinoma, kvadrat binoma, kub binoma, razlika kvadrata |
2. Algebarski razlomci |
Naučiti skraćivati, zbrajati, množiti, dijeliti jednostavnije algebarske razlomke |
Skraćivanje algebarskih razlomaka, računske operacije među algebarskim razlomcima |
3. Potencije racionalnog eksponenta |
Naučiti izračunati potenciju s cjelobrojnim i razlomačkim eksponentom, te pojednostavniti algebarske izraze koji sadrže potencije |
Potencije cijelog eksponenta, definicija korijena, potencije racionalnog eksponenta |
4. Skup kompleksnih brojeva |
Shvatiti pojam imaginarne jedinice. Naučiti zbrajati, množiti, dijeliti i grafički prikazati kompleksne brojeve |
Rješavanje jednadžbe x2 =z, definicija i potencije imaginarne jedine, kompleksna ravnina, zbrajanje, množenje, dijeljenje kompleksnih brojeva |
5. Kvadratna jednadžba |
Naučiti srediti i riješiti kvadratnu jednadžbu i sustav jednadžbi. Znati sastaviti jednadžbu iz poznatih rješenja |
Nepotpuna kvadratna jednadžba, kvadratna jednadžba oblika ax2+bx+c=0, sustav kvadratne i linearne jednadžbe, Vieteove formule |
3. razred
Nastavna cjelina |
Očekivani rezultati (znanja, vještine, umijeća) |
Nastavni sadržaji |
1. Kvadratna funkcija |
Znati nacrtati graf kvadratne funkcije. Moći odrediti kvadratnu funkciju iz tri poznate točke grafa |
Crtanje grafa iz niza izračunatih točaka, tjeme i nultočke, određivanje jednadžbe iz poznatih točaka grafa |
2. Trigonometrija pra- vokutnog trokuta |
Naučiti definicije trigonometrijskih funkcija u pravokutnom trokutu i osnovu relacije među njima. Koristeći te definicije i Pitagorin poučak moći izračunati nepoznate elemente trokuta |
Definicije trigonometrijskih funkcija, osnovne relacije među trigonometrijskim funkcijama, zbroj kutova u trokutu, Pitagorin poučak, određivanje prirodnih vrijednosti trigonometrijskih funkcija pomoću računara, rješavanje pravokutnog trokuta |
3. Kružnica elipsa hiperbola parabola |
Naučiti nacrtati krivulje i napisati jednadžbe iz poznatih podataka |
Definicija, konstrukcija i jednadžba kružnice, elipse, hiperbole i parabole |
PREGLED NASTAVIH CJELINA S VREMENSKIM RASPOREDOM |
|||||
Red. broj |
NASTAVNA CJELINA |
Broj sati po godinama obrazovanja |
Ukupni broj sati |
||
1. |
2. |
3. |
|||
1. |
Polinomi |
- |
6 |
- |
6 |
2. |
Algebarski razlomci |
- |
8 |
- |
8 |
3. |
Potencije |
- |
6 |
- |
6 |
4. |
Skup kompleksnih brojeva |
- |
6 |
- |
6 |
5. |
Kvadratna jednadžba |
- |
9 |
- |
9 |
6. |
Kvadratna funkcija |
- |
- |
6 |
6 |
7. |
Trigonometrija |
- |
- |
9 |
9 |
8. |
Kružnica |
- |
- |
5 |
5 |
9. |
Elipsa |
- |
- |
4 |
4 |
10. |
Hiperbola |
- |
- |
4 |
4 |
11. |
Parabola |
- |
- |
4 |
4 |
U K U P N O: |
- |
35 |
32 |
67 |
B2) 6.10. Nastavni predmet (izborni): Računalstvo
Razred: treći (3.)
Tjedni (ukupni) fond sati
Razred |
1. |
2. |
3. |
Ukupno |
Broj sati |
- |
|
1 (32) |
1(32) |
Cilj programa
Nadopuniti i proširiti znanja stečena u obaveznom programu.
Zadaci programa
Naučiti koristiti grafiku na računalu s primjenom u galanterijskoj struci, naučiti prezentirati informacije u obliku slajdova ili putem web stranice.
Sadržaj programa
Nastavna cjelina |
Očekivani rezultati (znanja, vještine, umijeća) |
Nastavni sadržaji |
1.Grafika na računalu |
Znati skenirati sliku i obraditi ju u nekom programu za obradu fotografije; znati naslikati ili nacrtati sliku pomoću računala, spremiti i ispisati, nacrtati skice modela galanterijskih proizvoda |
Vrste računalne grafike, razlike između rasterske i vektorske, programi za obradu slika, skeniranje i obrada, uvoz slike s digit. fotoaparata i obrada; rad s programskim paketom Coreldraw, ispis i spremanje |
2. Prezentacija informacija * |
Znati pripremiti i predstaviti auditoriju određene materijale uz pomoć računala i drugih tehničkih pomagala radi predstavljanja i promicanja djelatnosti vezane uz konkretno zanimanje |
Osnovno o Powerpointu, izrada prezentacije, uređivanje teksta, rad sa slajdovima, umetanje sadržaja, određivanje podloge i promjena uzorka, dodavanje animacijskih efekata, prikaz prezentacije |
*Ovisno o predznanjima, mogućnostima i potrebama polaznika, umjesto PowerPointa može se učiti izrada web stranice
Metodičke napomene
Nastava se realizira u specijaliziranoj računalnoj učionici koja je opremljena s minimalno 15+1 umreženih računala i potrebnim softverom, LCD projektorom, skenerom, inkjet pisačem, te pristupom internetu. Zbog specifičnosti sadržaja koji zahtijeva isključivo rad na računalu, nastava se održava u bloku od 2 školska sata sa skupinom od 15 učenika (uz svako računalo 1 učenik).
Navedene sadržaje treba realizirati tako da se stavi naglasak na primjere iz struke.
Elementi ocjenjivanja
Praktičan rad na računalu (vježbe)
PREGLED NASTAVNIH CJELINA S VREMENSKIM RASPOREDOM |
|||||
Red. br. |
Nastavna cjelina |
Broj sati po godinama obrazovanja |
Ukupno |
||
1. |
2. |
3. |
|||
- |
Grafika na računalu |
|
|
18 |
18 |
- |
Prezentacija informacija * |
|
|
14 |
14 |
Ukupno |
|
|
32 |
32 |
Kadrovski uvjeti - prof. matematike i informatike, dipl. informatičar, dipl. ing. matematike (smjer računalstvo – informatika), prof. PTO-a, dipl. ing. elektrotehnike
Literatura za nastavnika: N. Milijaš: CorelDraw, Pro-mil, Varaždin, 2002., Lj. Milijaš: PC škola – Office XP, Pro-mil, Varaždin, 2002. ili I. Kartelo: FrontPage 2000., Škola E-92, Split, 2000.
7.3. Nastavni predmet: Tehnologija galanterije
Ispitni cilj
Pokazati stečena stručno-teorijska znanja iz područja tehnologije kožne galanterije koja su potrebna u obavljanju poslova u zanimanju galanterist iz područja:
- ručnog i strojnog krojenja,
- sastavljanja dijelova proizvoda lijepljenjem i šivanjem,
- obrada iskrojenih dijelova,
- obrubljivanje i paspuliranje dijelova galanterije,
- ugradnja metalne galanterije,
- tehnološka dokumentacija,
- normativ utroška materijala,
- normativ utroška vremena,
- završni radovi,
- način provjere znanja i umijeća,
- pismeno, usmeno,
- vrijeme trajanja pismenog ispita – 1 sat.
Sadržaj |
Z n a nj e |
Nastavna i radna sredstva |
Povijesni razvoj kožne galanterije |
Povijesni razvoj u Europi i kod nas. Objasniti pojam obrtništva i industrijske proizvodnje. |
Pribor za pisanje |
Podjela galanterijskih proizvoda |
Podjela prema namjeni, obliku, načinu sastavljanja i prema obradi rubova. |
« |
Sastavni dijelovi galanterijskih proizvoda |
Objasniti namjenu i ulogu glavnih, podstavnih i ugradnih dijelova. |
« |
Ručno i strojno krojenje |
Objasniti alate, uređaje i pribor koji se koristi kod ručnog i strojnog krojenja Znati pravila ručnog i strojnog krojenja, dijelove stroja i opisati tehniku rada. Znati topografiju prirodne kože i smjerove istezanja. Objasniti uklapanje šablona. Znati objasniti uklapanje šablona kod umjetnih materijala. |
Slika ili shema stroja, skica prirodne kože |
Sastavljanje proizvoda lijepljenjem |
Znati koje vrste spajanja se koriste u galanteriji. Objasniti tehniku nanošenja ljepila ručno i strojno. Znati objasniti dijelove stroja za nanošenje ljepila. |
Pribor za pisane i skica stroja |
Ručno šivanje |
Znati tehniku ručnog šivanja i primjenu |
Pribor za pisanje i uzorci ručnog šivanja |
Strojno šivanje |
Objasniti što je šivanje. Znati tehniku i oblik šivanja (funkcionalno, ukrasno i ukrasno-funkcionalno). |
Pribor za pisanje, uzorci |
Vrste šivaćih strojeva |
Znati podjelu strojeva prema namjeni i objasniti dijelove stroja i način rada |
Pribor za pisanje i slike strojeva |
Igle za strojno šivanje |
Znati vrste i uloge igala kod šivanja, dijelove igle i doradu. |
Pribor za pisanje i uzorci igala |
Vrste uboda |
Znati objasniti vrste uboda i primjenu |
Pribor za pisanje i uzorci uboda |
Greške kod šivanja |
Objasniti greške kod šivanja i umijeće popravka. Znati izbor igle i konca |
Pribor za pisanje i uzorci |
Stabilizacija konca |
Objasniti stabilizaciju krajeva konca |
Pribor za pisanje |
Podstavljanje galanterijskog proizvoda |
Znati objasniti vrstu podstave, namjenu, funkciju i način ugradnje. |
Pribor za pisanje, uzorci podstave i sastavnih dijelova |
Površinsko stanjivanje kože |
Znati objasniti svrhu i tehniku površinskog stanjivanja kože. Objasniti dijelove i tehniku rada stroja. |
Pribor za pisanje, slika stroja |
Porubno stanjivanje rubova |
Znati svrhu, vrste, oblike stanjivanja rubova – ručno i strojno stanjivanje. Objasniti dijelove stroja i njihovu funkciju. Objasniti tehniku rada stroja |
Pribor za pisanje, skica stroja, uzorci stanjenih dijelova galanterije |
Bušenje rupica ručno |
Objasniti koji se pribor, alati i uređaji koriste |
Pribor za pisanje, uzorci sastavnih dijelova |
Strojno bušenje rupica |
Znati primjenu, tehniku rada i dijelove stroja |
Skica stroja |
Označavanje sastavnih dijelova |
Znati vrste oznaka i primjenu |
Uzorci sastavnih dijelova |
Utiskivanje ukrasnih linija |
Objasniti primjenu i način izvedbe |
Pribor za pisanje i uzorci |
Ugradni dijelovi |
Objasniti vrste ugradnih dijelova. Znati ulogu i tehnike ugradnje ugradnih dijelova (ispuna i pojačanja) |
Pribor za pisanje i uzorci |
Obrada rubova (otvorenog reza)
|
Znati svrhu i način obrade rubova i njihovu primjenu. Objasniti načine obrade rubova (bojanjem i paljenjem). Znati objasniti zupčani rub, alat i pribor za rad |
« |
Obrada rubova obrubljivanjem |
Znati vrste obrade - prednosti nedostaci. Objasniti francuski, njemački i talijanski način obrade rubova. |
« |
Obrada zatvorenog ruba (ručno podvijanje rubova) |
Znati objasniti primjenu i tehniku ručnog podvijanja rubova |
« |
Strojno podvijanje rubova |
Objasniti dijelove stroja, tehniku rada, prednosti strojnog podvijanja. Znati objasniti narezivanje i zarezivanje na okruglinama i kutovima |
« |
Obrada rubova paspuliranjem (kedrovanjem) |
Objasniti svrhu i način obrade rubova paspuliranjem kedranjem). Znati vrste paspula, materijal iz kojeg se kroji. Objasniti vrste umetka i način ugradnje. |
« |
VF zavarivanje |
Znati primjenu i način rada (alat) |
Pribor za pisanje |
Metalna galanterija |
Znati vrste, primjenu i način ugradnje. Objasniti alat i pribor za ugradnju. |
Pribor za pisanje i uzorci |
Normativ utroška materijala
|
Znati izračunati normativ utroška osnovnog i pomoćnog materijala kod prirodne kože i umjetnih materijala. Izračunati postotak otpada kod prirodne kože po klasama i umjetnih materijala.
|
Pribor za pisanje i kalkulator |
Tehnološka dokumentacija |
Znati što sadrži tehnološka dokumentacija i primjena. Objasniti operativnu dokumentaciju (radni nalog). Umjeti izračunati troškove izrade od pripreme do gotovog proizvoda (kalkulacija) |
« |
Normativ utroška vremena |
Objasniti što je norma – grupna i individualna. Objasniti metode utvrđivanje |
« |
Završni radovi |
Objasniti završne radove, etiketiranje i pakiranje proizvoda |
Pribor za pisanje |
7.4. Nastavni predmet: Modeliranje galanterije
Ispitni cilj
Pokazati stručno-teorijska i praktična znanja iz modeliranja galanterijskih proizvoda iz područja:
- crtanje i modeliranje u kožnoj galanteriji,
- kreiranje i uloga mode,
- osnove tehničkog crtanja,
- crtanje i modeliranje pomoću koordinatnog sustava,
- vrste šablona,
- modeliranje privjesaka,
- modeliranje navlaka za dokumente,
- modeliranje poslovne galanterije,
- modeliranje remena,
- modeliranje muških torbi,
- modeliranje sportskih torbi,
- modeliranje ženskih torbica.
Način provjere znanja
Pismeno - usmeno – praktični rad (vježbe). Vrijeme trajanja pismenog ispita je 2 sata.
Znanja i umijeća koja se provjeravaju i ocjenjuju na završnom/pomoćničkom ispitu
Sadržaj |
Z n a nj a |
Potrebna radna sredstva |
|
1. Modeliranje u kožnoj galanteriji |
Objasniti značaj i ulogu modeliranja u kožnoj galanteriji. |
Pribor za pisanje |
|
2. Zadaća kreatora modelara |
Znati ulogu i zadaće kreatora i modelara. |
« |
|
3. Oprema modelarnice |
Znati objasniti zadaću, opremu i pribor u modelarnici. Navesti pribor za crtanje. |
« |
|
4. Uloga mode u kožnoj galanteriji |
Objasniti ulogu mode, tržišta i konkurencije. Navesti izvore ideja za nove kreacije. |
« |
|
5. Kolekcija modela |
Objasniti kolekciju modela. |
« |
|
6. Osnove tehničkog crtanja |
Objasniti vrste crta, znat mjerila (umanjena – uvećana), znati formule papira. |
Pribor za pisanje, crtanje (trokut, ravnalo, olovka, papir, gumica) |
|
7. Crtanje i modeliranje pomoću koordinatnog sustava |
Objasniti na kojim oblicima se temelje galanterijski proizvodi. Primjena tehničkog crtanja u galanteriji i crtanje pomoću koordinatnog sustava. |
« |
|
8. Vrste šablona |
Objasniti vrste šablona i primjenu, dodatke za međusobne sastave. |
« |
|
9.Modeliranje privjesaka
|
Nacrtati privjesak, crtati i modelirati dijelove privjeska i izradit šablone. |
Pribor za crtanje (papir, olovka, gumica, plastične podloge, nož za ručno krojenje, metalno ravnalo, krivuljari, šestar, šilo, trokut i kalkulator) |
|
10. Modeliranje navlaka
|
Nacrtati navlaku za dokumente. Crtati i modelirati sastavne dijelove (objasniti postupak) i izraditi šablone. |
Pribor za crtanje (papir, olovka, gumica, plastične podloge, nož za ručno krojenje, metalno ravnalo, šestar, šilo, trokut i kalkulator) |
|
11. Modeliranje poslovne galanterije
|
Objasniti vrste proizvoda poslovne galanterije. Nacrtati određeni model proizvoda, crtanje i modeliranje sastavnih dijelova (objasniti postupak) i izraditi šablone |
« |
|
12. Modeliranje remena
|
Objasniti vrste remena, nacrtati određeni model remena (objasniti postupak) i izraditi šablone. |
« |
|
13. Modeliranje sportskih torbi |
Objasniti vrste sportskih torbi, nacrtati određeni model torbe, crtanje i modeliranje sastavnih dijelova(objasniti postupak) i izraditi šablone |
« |
|
14. Modeliranje ženskih torbica
|
Objasniti vrste i namjenu ženskih torbica, nacrtati određeni model, crtati i modelirati sastavne dijelove (objasniti postupak) i izraditi šablone |
« |
|
15. Modeliranje muških torbi
|
Objasniti vrste i namjenu muških torbi, nacrtati određeni model, crtati i modelirati sastavne dijelove (objasniti postupak crtanja) i izraditi šablone |
« |
|
7.5. Nastavni predmet: Poznavanje materijala galanterije
Ispitni cilj
Pokazati temeljna znanja o osnovnim i pomoćnim materijalima, njihove razlike i primjenu u izradi galanterijskih proizvoda.
Područja iz poznavanja materijala su:
- repromaterijali,
- prirodna – sirova koža,
- prirodna gotova koža,
- umjetna koža,
- tekstil i konac,
- ljepila,
- materijali za dovršavanje galanterijskih proizvoda.
Način provjere
Pismeno i usmeno – vrijeme trajanja pismenog ispita je 1 sat.
Sadržaj |
Z n a nj a |
Nastavna i radna sredstva |
Repromaterijali – podjela |
Objasniti osnovne i pomoćne materijale |
Pribor za pisanje (olovka, gumica, papir) |
Prirodna – sirova koža |
Objasniti funkciju kože, čimbenike koji utiču na kvalitetu za vrijeme života životinje. |
« |
Kemijska i histološka građa sirove kože |
Objasniti kemijski sastav sirove kože. Objasniti histološku građu kože (poprečni presjek kože) |
« |
Topografija prirodne kože |
Objasniti topografske razlike prirodne kože. Objasniti smjerove istezanja kože. |
Pribor za pisanje i uzorci kože |
Oštećenja sirove kože |
Navesti oštećenja |
« |
Prerada sirove kože (konzerviranje-luženje) |
Objasniti postupak konzerviranja kože. Objasniti postupak močenja i ispiranja koža. Nabrojiti vrste lužina i postupak luženja |
« |
Štavljenje koža |
Objasniti mehaničke operacije ispiranja. Objasniti štavljenje kože. Navesti postupak i vrste štave i način provjere proštavljenosti. |
« |
Dovršni radovi na koži |
Objasniti vrste mehaničkih operacija. Objasniti vrste kemijskih operacija. |
Pribor za pisanje |
Gotove kože |
Znati podjelu prema vrsti životinja i vrsti štave. Objasniti način ispitivanja kvalitete gotove kože. Objasniti greške na koži (porijeklo) |
Pribor za pisanje i uzorci |
Galanterijske kože |
Znati vrste koža za vanjske dijelove proizvoda. Znati podstavne kože. Objasniti biljno štavljene kože. Znati skladištenje i pakiranje gotovih koža. |
« |
Umjetne kože |
Navesti vrste i podjelu umjetnih koža Objasniti prednosti i nedostatke umjetne kože u odnosu na prirodnu kožu. Znati primjenu umjetnih koža u galanteriji. |
« |
Tekstil - tkanine |
Objasniti podjelu tekstila i sirovine za dobivanje tekstila. Objasniti vrste, doradu i primjenu konca u galanteriji. Objasniti vrstu i primjenu tekstila u galanteriji. |
« |
Papir i ljepenka |
Objasniti vrstu i primjenu u galanteriji. |
« |
Ljepila |
Objasniti vrstu ljepila i primjenu u galanteriji |
« |
Materijali za dovršavanje u galanteriji |
Objasniti sredstva za dovršavanje (rubova, oštećenja i laštenje) |
Pribor za pisanje |
PRAKTIČNA NASTAVA
C1) Nastavni predmet: Praktična nastava galanterije
Razred: prvi (1.), drugi (2.) i treći (3.)
Tjedni (ukupni) fond sati
Razred |
1. |
2. |
3. |
Ukupno |
Broj sati |
900 |
900 |
800 |
2600 |
Cilj programa
Priprema učenika za buduće zanimanje povezivanjem teorijskog i praktičnog dijela, stjecanje znanja, vještina i nauka o tehnološkom procesu izrade galanterije i osposobljavanje za samostalan rad.
Zadaci programa:
- osposobiti učenike za obavljanje praktičnog dijela na siguran način,
- naučiti rukovati alatima, strojevima i uređajima,
- upoznati tehnološki proces izrade galanterijskih proizvoda,
- steći potrebna znanja, vještine i navike te trajno usvajanje stečenih znanja u tehnološkom
procesu izrade galanterije,
- znati se koristiti tehnološkom dokumentacijom,
- razvijati pravilan odnos prema radu,
- stjecanje radnih navika, navika kulture rada, štedljivost i čuvanje radnog okoliša.
Sadržaj programa
Prvi razred
Nastavna cjelina |
Očekivani rezultati (znanja, vještine, umijeća) |
Nastavni sadržaji |
1. Zaštita na radu
|
Usvojiti osnovne propise o zaštiti na radu i zaštiti od požara. Poznavati zaštitna sredstva i znati ih primijeniti. Znati uzroke nezgode (mehaničke povrede) tipične za zanimanje galanterist. Poznavati opasnosti od otapala koje se nalaze u ljepilu za zdravlje i okoliš. Poznavati opasnosti od el. struje, požara i ostale opasnosti. Naučiti pružiti prvu pomoć u slučaju nezgode. Poznavati sadržaj prve pomoći.
|
Primjena zakonskih propisa i zaštitnih mjera. Vrste opasnosti i njihovo otklanjanje. Tjelesni napori i položaj tijela. Opasnosti od štetnih i otrovnih tvari, el. napona, buke i vibracije, štetnih zračenja, mikroklimatskih uvjeta. Zaštita od požara (sredstva za gašenje, oprema, aparati). Pružiti prvu pomoć. Ormarić prve pomoći. |
2. Radionica za izradu galan- terijskih proizvoda |
Upoznati učenike s radionicom u kojoj će se realizirati program praktične nastave galanterije. Naučiti pravilne norme ponašana, način rada, raspored korištenja radnih prostorija, strojeva i uređaja. |
Organizacija rada radionice. Radni prostor. Kućni red. |
3. Pribor, alati i uređaji |
Upoznati i naučiti učenike pravilnoj uporabi pribora, alata i uređaja. |
Pribor u galanteriji. -Alati i uređaji. Način uporabe. |
4. Strojevi u galanteriji |
Upoznati vrste strojeva i njihovu namjenu |
Strojevi za krojenje. Stroj za porubno stanjivanje. Strojevi za šivanje zrnčanim i cik-cak ubodom. |
5. Ručno krojenje |
Naučiti pravilno rukovanje i držanje noža pod kutom za pravilan rez. Priprema noževa (pravilno brušenje) i sigurno spremanje (zbog mogućih ozljeda) |
Pravila ručnog krojenje (pravilno držanje noža, krojenje uz ravnalo i šablone, zarezivanje i oblikovanje kutova). |
6. Ručno nanošenje ljepila |
Naučiti primjenu i razliku od korištenja gumenog, specijalnog i bijelog ljepila. Pravilan odabir za određena lijepljenja i vrijeme sušenja. Upoznati štetnost od isparavanja te zaštitu od požara. |
Ljepila u galanteriji (vrste i njihova primjena, tehnika ručnog nanošenja po radnim operacijama). |
7. Šivaći strojevi |
Upoznati strojeve i dijelove stroja |
Podjela strojeva prema namjeni. Dijelovi stroja. |
8. Šivanje zrnčanim ubodom |
Naučiti raditi na šivaćem stroju. Znati pripremiti stroj za pravilan rad, uvesti donji i gornji konac, znati odrediti debljinu konca prema debljini igle, znati pričvrstiti iglu, te kompletirane dijelove spajati u cjelinu. |
Šivanje zrnčanim ubodom. Umetanje i pričvršćivanje igle u iglenjaču. Uvođenje donjega i gornjeg konca. Određivanje debljine igle prema debljini konca. Reguliranje zategnutosti gornjeg i donjeg konca. Određivanje dužine uboda. Greške kod šivanja i način popravka. |
9. Šivanje cik-cak ubodom |
Naučiti pravilno rukovati ovim tipom stroja: priprema stroja, pravilno usklađivanje donjeg i gornjeg konca. Naučiti odrediti širine šivanja ovisno o namjeni i spajanje dijelova cik-cak ubodom. |
Šivanje zrnčanim ubodom. Umetanje i pričvršćivanje igle u iglenjaču. Uvođenje donjega i gornjeg konca. Određivanje debljine igle prema debljini konca. Reguliranje zategnutosti gornjeg i donjeg konca. Određivanje širine uboda. Greške kod šivanja i način popravka. |
10. Održavanje strojeva |
Upoznati vremensko (dnevno, periodično i godišnje) održavanje strojeva. Naučiti učenike pravilnom održavanju strojeva te vođenju zajedničke brige o pravilnom rukovanju i prijavljivanju kvarova. |
Održavanje šivaćih strojeva, strojeva za stanjivanje, stroj za isijecanje i žigovanje. |
11. Strojno krojenje |
Naučiti i osposobiti učenika s načinom i tehnikom rada na ovom tipu stroja za samostalan i odgovoran rad. Upoznati učenike s vrstama noževa za krojenje. Znati odrediti visinu udarne grede prema visinama noževa. Pravilno uklapati šablone kod prirodne kože i umjetnih materijala. |
Dijelovi stroja Noževi za isijecanje Vježbe - tehnika rada (reguliranje visine udarne grede, uporaba noževa za strojno krojenje). Pravila strojnog krojenja prirodne i umjetne kože. |
12. Bušenje rupica raz- ličitih namjena |
Naučiti bušiti rupice za različite namjene. Pravilna uporaba ručnog alata. Upoznati stroj za bušenje rupica i naučiti tehniku rada. |
Alati i uređaji za bušenje rupica. Stroj za bušenje rupica. Dijelovi stroja i tehnika rada Vrste i namjena: ukrasno, funkcionalno bušenje i bušenje po tehnološkim oznakama. |
Sadržaj programa
2. razred
Nastavna cjelina |
Očekivani rezultati (znanja, vještine, umijeća) |
Nastavni sadržaji |
1. Strojno stanjivanje rubova |
Osposobiti učenike za samostalan rad na stroju i pravilan pristup radu. Ovladati pravilnim rukovanjem i tehnikom stanjivanja rubova raznim vrstama i debljini materijala, te znati regulirati širine i debljine stanjivanja na stroju. Upoznati se s mogućim povredama te znati odlagati otpad. |
Dijelovi stroja Tehnika rada stroja. Oblici stanjivanja na različitim vrstama materijala. |
2. Označivanje dijelova |
Naučiti prepoznati i uvrstiti redoslijed dijelova radnih šablona za prikrojavanje i točnih šablona. Naučiti razlikovati vrste označivanja. Naučiti primjenjivati pribor za označivanje ovisno o tipu teh. oznaka. |
Označivanje sastavnih dijelova. Pribor i alat za označavanje. Vrste oznaka: tehnološke oznake po točnoj šabloni, za međusobni sastav dijelova, ugradnju metalne galanterije, ukrašavanje i dr. |
3. Ugradnja ljepenke i kartona |
Ovladati tehnikom ugradnje ljepenke. Znati odrediti debljinu ljepenke prema vrstama materijala te ugradit ljepenku u razne galanterijske proizvoda. |
Vrste ljepenke i namjena. Vrste ljepila. Tehnika ugradnje. |
4. Vatiranje proizvoda |
Naučiti i svladati vještinu vatiranja proizvoda. Način i upotreba vrsta ljepila, alata i pribora za vatiranje. |
Vrste i namjena. Vrste ljepila. Pribor i alat. Tehnika ugradnje. |
5. Ugradnje metalne galanterije |
Naučiti namjenu metalne galanterije te je znati primijeniti u razne svrhe u izradi galanterijskih proizvoda. Pravilna i točna ugradnja, upotreba alata i pribora. Pravilno i točno označavanje. |
Vrsta metalne galanterije. Alati i uređaji za ugradnju. Tehnika ugradnje različitih vrsta metalne galanterije za različite svrhe i namjene. |
|
|
|
6. Ručno podvijanje rubova |
Znati vrste pribora i alata za podvijanje. Znati izvesti uvjetne postupke (zarezivanje i narezivanje sastavnih dijelova). Znati odrediti vrstu ljepila. Ovladati tehnikom ručnog podvijanja. |
Alat i pribor za ručno podvijanje. Uvjetne operacije: zarezivanje i narezivanje rubova. Vrste ljepila. Tehnika ručnog podvijanja. |
7. Bojanje rubova |
Naučit i savladati tehniku bojanja ruba, vodeći brigu o vrijednosti i estetici. Znati koristiti razne vrste boja ovisno o svrsi bojanja. Pripremiti pribor za bojanje. |
Bojanje otvorenih rubova, popravno bojanje, bojanje u estetske svrhe. |
8. Ukrasno utiskivanje linija |
Naučiti tehniku utiskivanja linija i njihovo značenje na galanterijskim proizvodima. Znati upotrijebiti alat i pribor za ručno i strojno utiskivanje.
|
Ravne i zaobljene ukrasne linije. Zlatotisak i linije u bojama. Alat i pribor za ručno i strojno utiskivanje linija. Stroj za utiskivanje. Tehnika rada stroja. |
9. Paspuliranje |
Naučiti pripremati razne vrste paspula (širina). Priprema stroja i vodilice ovisno o širini i svrsi paspuliranja. Osposobiti učenike za kvalitetan rad, pravilno držanje dijelova uz vodilicu i praćenje teh.oznaka. |
Paspuliranje vanjskih dijelova. Paspuliranje unutarnjih dijelova. Šivaći stroj s uređajem (vodilicom) Tehnika rada stroja. |
10. Našivanje kedera |
Naučiti i osposobiti učenika za pravilno našivanje kedera i praćenje teh. oznaka uz pridržavanje. Priprema stroja i keder capica ovisno o svrsi kedranja. |
Šivaći stroj s uređajem za našivanje. Priprema kedera. Tehnika našivanja. |
Sadržaj programa
3. razred
Nastavna cjelina |
Očekivani rezultati (znanja, vještine, umijeća) |
Nastavni sadržaji |
1. Izrada navlaka za dokumente
|
Snalaženje učenika u realizaciji izrade, povezivanje teh. procesa izrade. Samostalna izrada navlake za dokumente. Kompletiranje iskrojenih dijelova, povezivanje u cjelinu, spajanje šivanjem.
|
Pripremni radovi: priprema šablona, odabir materijala, pribora i alata, vrste ljepila i stroja za šivanje. Tehnološki procesi izrade: ručno ili strojno krojenje, obrada rubova, označivanje po točnoj šabloni, ugradnja podstave i pregrada, spajanje-šivanje, dorada (finiširanje) proizvoda. |
2. Izrada navlaka za ključeve
|
Naučiti pripremati šablone, kompletiranje iskrojenih dijelova. Povezivanje teh. procesa izrade povezati iskrojene dijelove u jednu cjelinu. Spajati dijelove šivaćim strojem. Znati ugraditi metalnu galanteriju.
|
Pripremni radovi: priprema šablona, odabir materijala, pribora i alata, vrste ljepila i stroja za šivanje. Tehnološki procesi izrade: ručno ili strojno krojenje, označivanje po točnoj šabloni, ugradnja ugradnih dijelova i šivanje, ugradnja metalne galanterije, dorada (finiširanje) proizvoda. |
3. Izrada poslovne galanterije
|
Znati pripremiti i kompletirati iskrojene dijelove. Označivanje po šabloni, obrada rubova. Kompletiranje i spajanje dijelova po modelima, šivanje.
|
Pripremni radovi: priprema šablona, odabir modela i materijala, priprema šablona, pribora i alata, odgovarajućeg ljepila, metalne galanterije i stroja za šivanje. Tehnološki procesi izrade: ručno krojenje dijelova, obrada rubova, označivanje po točnoj šabloni, ugradnja ugradnih dijelova, podstave i pregrada, sastavljanje šivanjem, ugradnja metalne galanterije, dorada (finiširanje) proizvoda. |
4. Izrada remenja svih vrsta i namjena
|
Savladati ručno krojenje uz linir (ravnalo). Točno označivanje i bušenje rupica. Pravilna ugradnja metalne galanterije. Obrada rubova bojanje. Naučiti šivanje uz vodilicu.
|
Pripremni radovi: priprema šablona, odabir modela i materijala, pribora, alata i uređaja, vrste ljepila, stroja za šivanje. Tehnološki procesi izrade: strojno ili ručno krojenje dijelova, obrada rubova, bušenje rupica i ugradnja metalne galanterije, šivanje po rubu, dorada (finiširanje) proizvoda. |
5. Izrada muških torbi svih vrsta i namjena
|
Savladati tehniku pripreme, snalaženje u šablonama i krojnim dijelovima.
|
Pripremni radovi: priprema šablona, odabir modela i materijala, pribora, alata i uređaja, vrste ljepila, stroja za šivanje. Tehnološki procesi izrade: ručno krojenje dijelova, obrada rubova, ugradnja ugradnih dijelova i podstave, spajanje šivanjem pregrada s bočnom stranicom i dnom, ugradnja ručke i metalne galanterije, dorada (finiširanje) proizvoda. |
6. Izrada športskih torbi svih vrsta i namjena
|
Samostalno snalaženje u šablonama, izrada po teh. procesu. Kompletiranje, označivanje i sastavljanje dijelova u jednu cjelinu. Spajanje dijelova šivanjem.
|
Pripremni radovi: priprema šablona, odabir modela i materijala, pribora, alata i uređaja, vrste ljepila, stroja za šivanje. Tehnološki procesi izrade: ručno krojenje dijelova, obrada rubova, ugradnja ugradnih dijelova i podstave, izrada paspula i kedera, našivanje paspula i kedera, ugradnja metalne galanterije, dorada (finiširanje) proizvoda.
|
7. Izrada ženskih torbi svih vrsta i namjena
|
Naučiti učenika samostalnom odabiru šablona, njihovom razumijevanju i kompletiranju. Samostalno snalaženje u izradi po teh. operacijama. Kompletiranje iskrojenih dijelova, spajanje lijepljenjem u jednu cjelinu te šivanje.
|
Pripremni radovi: priprema šablona, odabir modela i materijala, pribora, alata i uređaja, vrste ljepila, stroja za šivanje. Tehnološki procesi izrade: ručno krojenje dijelova, obrada rubova, ugradnja ugradnih dijelova, podstave i pregrada, spajanje šivanjem, ugradnja metalne galanterije, dorada (finiširanje) proizvoda. |
8. Zaštita okoliša i zakoni o žaštiti |
Pridržavati se zakonskih propisa o zaštiti okoliša. |
Zakonski propisi o zaštiti ljudi, dobara i okoliša. |
9. Ponavljanje i priprema za realizaciju izrade praktičnog dijela završnog rada |
Ponavljanje stečenih znanja i vještina uz demonstraciju. Uvježbati samostalno izraditi proizvod. |
Odabir tema završnih radova, planiranje i priprema vježbi po operacijama i modelima. |
Metodičke napomene
Praktična nastava može se izvoditi u specijaliziranoj školskoj radionici za sve tri godine obrazovanja, obrtničkoj ili licenciranoj radionici.
Osposobiti učenike za zaštitu na radu od 35 sati u školi na početku prvog razreda.
Stručni učitelj praktične nastave mora omogućiti učeniku realizaciju cjelokupnog programa naukovanja.
Obveze učenika:
- sklopiti pravovaljani ugovor,
- redovita nazočnost na nastavi,
- uredno voditi mapu praktične nastave i izraditi zadanu vježbu,
- savjesno rukovanje, čuvanje alata, strojeva i pribora,
- primjena mjera zaštite na radu.
Elementi ocjenjivanja:
- praktični rad,
- usvojenost sadržaja,
- mapa,
- aktivnost.
Literatura
Turković: Osnove metodike praktične nastave, Zagreb, l995.
Turković: Praćenje, vrednovanje i ocjenjivanje, Zagreb, l995.
Osobne pripreme (skice, šablone, crteži)
PREGLED NASTAVNIH CJELINA S VREMENSKIM RASPOREDOM
Red. broj |
NASTAVNA CJELINA |
Broj sati po godinama obrazovanja |
Ukupni broj sati |
||
1. |
2. |
3. |
|||
1. |
Zaštita na radu |
24 |
- |
- |
24 |
2. |
Radionica za izradu galanterijskih proizvoda |
16 |
- |
- |
16 |
3. |
Pribor, alati i uređaji |
28 |
- |
- |
28 |
4. |
Strojevi u galanteriji |
21 |
- |
- |
21 |
5.. |
Ručno krojenje |
205 |
- |
- |
205 |
6. |
Ručno nanošenje ljepila |
102 |
- |
- |
102 |
7. |
Šivaći strojevi |
30 |
- |
- |
30 |
8. |
Šivanje zrnčanim ubodom |
100 |
- |
- |
100 |
9. |
Šivanje cik-cak ubodom |
130 |
- |
- |
130 |
10. |
Održavanje strojeva |
32 |
- |
- |
32 |
11. |
Strojno krojenje |
104 |
- |
- |
104 |
12. |
Bušenje rupica različitih namjena |
73 |
- |
- |
73 |
13. |
Strojno stanjivanje rubova |
- |
94 |
- |
94 |
14. |
Označavanje dijelova |
- |
38 |
- |
38 |
15. |
Ugradnja ljepenke i kartona |
- |
82 |
- |
82 |
16. |
Vatiranje proizvoda |
- |
75 |
- |
75 |
17. |
Ugradnja metalne galanterije |
- |
50 |
- |
50 |
18. |
Ručno podvijanje rubova |
- |
151 |
- |
151 |
19. |
Bojanje rubova |
- |
78 |
- |
78 |
20. |
Ukrasno utiskivanje linija |
- |
45 |
- |
45 |
21. |
Paspuliranje |
- |
138 |
- |
168 |
22. |
Našivanje kedera |
- |
114 |
- |
114 |
23. |
Izrada navlaka za dokumente |
- |
- |
80 |
80 |
24. |
Izrada navlaka za ključeve |
- |
- |
40 |
40 |
25. |
Izrada poslovne galanterije |
- |
- |
80 |
80 |
26. |
Izrada remenja svih vrsta i namjena |
- |
- |
80 |
80 |
27. |
Izrada muških torbi svih vrsta i namjena |
- |
- |
170 |
170 |
28. |
Izrada športskih torbi svih vrsta i namjena |
- |
- |
80 |
80 |
29. |
Izrada ženskih torbi svih vrsta i namjena |
- |
- |
160 |
160 |
30. |
Zaštita okoliša i zakoni o zaštiti |
|
|
30 |
30 |
31. |
Ponavljanje i priprema za realizaciju izrade završnog rada |
- |
- |
80 |
80 |
U K U P N O |
865 |
865 |
800 |
2530 |
C) Nastavni predmet: Praktična nastava
Razred: prvi (1.), drugi (2.) i treći (3.)
Tjedni (ukupni) fond sati
Razred |
1. |
2. |
3. |
Ukupno |
Broj sati |
35/325/540 |
35/235/630 |
160/640 |
70/720/1810 |
Ukupno |
900 |
900 |
800 |
2600 |
Praktična nastava realizira se u obliku tehnoloških vježbi. Održava se u školi i kod obrtnika.
C) 6.12 Tehnološke vježbe
Razred: prvi (1.) i drugi (2.)
Tjedni (ukupni) fond sati
Razred |
1. |
2. |
3. |
Ukupno |
Broj sati |
1 (35) |
1 (35) |
- |
2/70 |
Cilj programa
Stjecanje osnovnih znanja, usvajanje navika i vještina koje su potrebne za izradu galanterijskih proizvoda.
Zadaci programa:
- steći vještinu rada s alatima i uređajima za ručno i strojno krojenje,
- ovladati tehnikom rada na strojevima za strojno krojenje, šivanje i porubno tanjenje,
- naučiti vrste uboda, vrste igala i njihovu doradu,
- naučiti vrste rubova i uvježbati njihovu obradu,
- naučiti vrste paspula i uvježbati izradu i našivanje (kedranje),
- naučiti vrste metalne galanterije i osposobiti učenike za njihovu ugradnju.
Sadržaj programa
1. razred
Nastavne Metode |
Očekivani rezultati (znanja, vještine, umijeća) |
Nastavni sadržaji |
1. Ručno i strojno krojenje |
Upoznati učenike s alatom i pravilima ručnog krojenja. Upoznati stroj, naučiti dijelove stroja, alate i uređaje za strojno krojenje |
Alati za ručno krojenje, stroj za strojno krojenje materijala (dijelovi stroja, alati i uređaji, tehnika rada) |
2. Nanošenje ljepila |
Naučiti vrste ljepila i primjenu (tehnika ručnog nanošenja ljepila). Upoznati stroj za nanošenje ljepila i naučiti dijelove i tehniku rada stroja |
Vrste ljepila i primjena, stroj za strojno nanošenje ljepila, dijelovi i tehnika rada stroja |
3. Obrada iskrojenih dijelova |
Upoznati stroj za površinsko stanjivanje kože i naučiti dijelove i tehnike rada. |
Stroj za površinsko stanjivanje (dijelovi stroja i tehnika rada)
|
Upoznati alate i tehniku rada. Upoznati stroj i naučiti dijelove i tehniku rada. |
Alati i uređaji za ručno i strojno bušenje rupica Stroj za bušenje rupica (dijelovi stroja i tehnika rada) |
|
4. Sastavljanje šivanjem
|
Upoznati pribor i alat za ručno šivanje (tehnika rada). Upoznati strojeve, naučiti dijelove stroja i tehniku rada. Naučiti dijelove igle i znati je postaviti u iglenjaču. Uvježbavati vrste uboda. |
Sastavljanje šivanjem (ručno šivanje – alat i pribor).Strojno šivanje (vrste, namjena i dijelovi stroja). Igle za šivanje (dijelovi igle). Vrste uboda (zrnčani i cik-cak). |
Sadržaj programa
2. razred
Nastavne Metode |
Očekivani rezultati (znanja, vještine, umijeća) |
Nastavni sadržaji |
|
1. Stroj za stanjivanje rubova |
Upoznati stroj, naučiti dijelove stroja i tehniku rada |
Stroj za stanjivanje rubova (dijelovi stroja, oblici stanjivanja, tehnika rada) |
|
2. Obrada rubova |
Naučiti vrste obruba, uvježbati tehniku izrade i razumjeti njihovu razliku.
|
Obrada rubova obrubljivanjem (francuskim, njemačkim i talijanskim postupkom)
|
|
Uvježbat tehniku ručnog podvijanja rubova. Upoznati stroj, naučiti dijelove stroja.
|
Obrada rubova podvijanjem – ručno podvijanje (pribor i alati) Stroj za podvijanje rubova (dijelovi stroja, tehnika rada) |
||
Upoznati uređaje za našivanje paspula (kedera). Naučiti izraditi i našiti paspul. |
|||
Paspuliranje (kedranje), izrada paspula i našivanje na sastavne dijelove galanterije, uređaji za našivanje kedera |
|
Metodičke napomene
Oblici i način rada – individualni, grupni (15 učenika), rad učenika i nastavnika. Vježbe se izvode u školskoj radionici. Vrednovanje se obavlja na osnovu praktičnog rada, usmeno i pismeno.
Obveze učenika
Svaki učenik treba imati pribor za šivanje i ručno krojenje materijala (nož za ručno krojenje, škare, metalno ravnalo, šilo) i bilježnica za vođenje bilješki.
Literatura
D. Novina: Tehnologija obuće
T. Somogy: Strojevi i uređaji
A. Hidlik: Konstrukcija obuće i galanterije
Red. broj |
NASTAVNA CJELINA |
Broj sati po godinama obrazovanja |
Ukupni broj sati |
||
1. |
2. |
3. |
|||
1. |
Ručno i strojno krojenje |
5 |
- |
- |
10 |
2. |
Nanošenje ljepila |
5 |
- |
- |
10 |
3. |
Obrada iskrojenih dijelova |
10 |
- |
- |
15 |
4. |
Sastavljanje šivanjem |
15 |
- |
- |
|
5. |
Stroj za stanjivanje rubova |
- |
10 |
- |
10 |
6. |
Obrada rubova |
- |
25 |
- |
25 |
U K U P N O |
35 |
35 |
- |
70 |
Cilj završnog/pomoćničkog ispita je da ispitanik dokaže da je stekao vještine i stručno-teorijska znanja utvrđena planom i programom za zanimanje galanterist, nužna za obavljanje poslova u tom zanimanju. Stručni dio završnog ispita, odnosno pomoćnički ispit sastoji se od praktičnoga i stručno-teorijskog dijela kojima se provjeravaju usvojena znanja, vještine i umijeća potrebna za obavljanje poslova zanimanja. Praktični dio ispita utemeljen je na praktičnom dijelu programa (praktična nastava).
Sadržaj teorijskog dijela utvrđuje se iz predmeta: tehnologija galanterije, modeliranja galanterije i poznavanja materijala galanterije.
Ispitnim katalogom navode se po predmetima osnovne ispitne zadaće koje se na ispitu provjeravaju i tablični pregled sadržaja iz kojih se obavlja provjera znanja i umijeća koja učenik treba pokazati. Učenik se može služiti nastavnim i radnim sredstvima s pomoću kojih se znanja provjeravaju.
7.1. Praktični dio završnog/pomoćničkog ispita
Provjera postignutih znanja, vještina i navika u praktičnom dijelu završnog – pomoćničkog dijela ispita provodi se:
- izradom praktičnog rada – proizvoda.
Kod izrade praktične zadaće ispitanik se treba pridržavati propisanih mjera zaštite na radu i zaštite okoliša, te ostalih uvjeta koje mu odredi ispitna komisija. Izrada galanterijskih proizvoda izvodi se kod obrtnika ili u školskoj radionici.
Praktični dio ispita ocjenjuje se temeljem rezultata vrednovanja postupka tijekom izrade praktične zadaće. Listu vrednovanja utvrđuje ispitna komisija na način da se svaki postupak boduje.
Samostalnost u planiranju tijeka rada pri izradi proizvoda |
0 - 10 |
Racionalna uporaba materijala |
0 - 20 |
Redoslijed i ispravnost tehnološkog postupka |
0 -15 |
Pravilno rukovanje alatima, uređajima i strojevima |
0 - 20 |
Kvaliteta i točnost izrade |
0 - 20 |
Estetski izgled proizvoda |
0 - 20 |
Primjena mjera za rad na siguran način |
0 - 10 |
Pridržavanje propisa zaštite okoliša |
0 - 10 |
Racionalna uporaba energije |
0 - 10 |
Izrada ispitne dokumentacije – interpretacija radnih postupaka |
0 - 20 |
Postotak (%) ostvarenih bodova |
Ocjena |
92 – 100 |
odličan (5) |
81 – 91 |
vrlo dobar (4) |
67 – 80 |
dobar (3) |
50 – 66 |
dovoljan (2) |
0 – 40 |
nedovoljan (1) |
7.2. Teme praktičnog rada
Sadržaj – teme ispitnog uratka |
Znanje i vještine |
R) Nastavna i radna sredstva |
1. Izrada navlaka za dokumente |
Znati ručno i strojno iskrojiti dijelove i po tehnološkom procesu izrade dovršiti proizvod (obraditi rubove, ugraditi podstavu i pregrade, spojiti-sašiti dijelove) |
- Plastične podloge za stolove, alat i pribor za ručno krojenje (nož za ručno krojenje, šilo, čekić, kost za podvijanje, metalno ravnalo); - stroj i uređaj za strojno krojenje; - stroj za površinsko stanjivanje; - stroj za porubno stanjivanje; - strojevi za šivanje cik-cak ubodom; - strojevi za šivanje zrnčanim ubodom; - stroj i uređaj za bušenje rupica; - uređaji za ugradnju metalne galanterije; - uređaji za obrubljivanje; - uređaji za našivanje paspula (kedranje).
|
2. Izrada poslovne galanterije |
Znati ručno i strojno iskrojiti dijelove i po tehnološkom procesu izrade dovršiti proizvod (obraditi rubove, ugraditi ugradne dijelove, podstavu i pregrade, spojiti-sašiti dijelove) |
|
3. Izrada remena |
Znati ručno i strojno iskrojiti remen, obraditi rubove, ugraditi podstavu, izbušiti rupice, ugraditi metalnu galanteriju i dovršiti proizvod. |
|
4. Izrada ženskih torbica |
Znati ručno iskrojiti dijelove torbe i po tehnološkom procesu izrade dovršiti proizvod (obraditi rubove, ugraditi ugradne dijelove, podstavu, pregrade, spojiti-sašiti sastavne dijelove, ugraditi metalnu galanteriju i ručke) |
|
5. Izrada muških torbi |
Znati ručno iskrojiti dijelove torbe i po tehnološkom procesu izrade dovršiti proizvod (obraditi rubove, ugraditi ugradne dijelove, podstavu, pregrade, spojiti-sašiti sastavne dijelove, ugraditi metalnu galanteriju i ručke) |
|
6. Izrada sportskih torbi |
Znati ručno iskrojiti dijelove torbe i po tehnološkom procesu izrade dovršiti proizvod (obraditi rubove, ugraditi ugradne dijelove, podstavu, pregrade, spojiti-sašiti sastavne dijelove, ugraditi metalnu galanteriju i ručke) |
Okvirni sadržaji praktičnog rada moraju odgovarati zadacima i ciljevima obrazovnog programa za galanteristu. Utemeljeni su na praktičnoj nastavi u školi i kod obrtnika.
Obvezni praktični rad za sve učenike je galanterijski proizvod. Vrijeme trajanja izrade proizvoda je najviše 21 sat.
Zbog ujednačenosti kriterija polaganja završnog/pomoćničkog ispita učenici i članovi komisije moraju se upoznati s pravilima polaganja kako bi se izbjegle eventualne nejasnoće.
Ocjenjivanje praktičnog rada (proizvoda)
Kod praktičnog rada ocjenjuje se:
- urednost radnog prostora i radnog mjesta,
- mjere zaštite na radu,
- priprema pribora, alata i uređaja,
- tehnika, preciznost i urednost rada.
Učenik je položio praktični dio završnog/pomoćničkog ispita, ako je dobio pozitivne ocjene iz praktičnog rada. Cjelokupno trajanje praktičnog dijela završnog ispita ne može biti duže od 21 sat. Ako učenik u tom vremenu ne izradi galanterijski proizvod, nije položio praktični dio ispita.
7.3. Pismena provjera stručno-teorijskog znanja
Ovaj dio završnog/pomoćničkog ispita polaže se pismeno i usmeno. Ispitanici imaju na raspolaganju 4 sata za odgovaranje na pitanja i rješavanje zadataka.
Sadržaj stručno-teorijskog dijela ispita utvrđuje se iz područja: tehnologije galanterije, modeliranje galanterije i poznavanje materijale galanterije.
Pitanje za pismeni dio ispita sadržana su u zbirci koja je sastavni dio priprema završnog/pomoćničkog ispita za galanteristu. Pismeni ispit sastoji se od određenog broja pitanja. Stoga u pismenoj provjeri moraju biti sadržana pitanja iz svih predloženih predmeta. Ispitanik koji je postigao 60 % mogućih bodova od 100 %, položio je završni/pomoćnički ispit. Iz svakog stručnog predmeta (područja) učenik mora odgovoriti na pitanja s najmanje 50 % bodova za prolaznu ocjenu. Na pismenom dijelu ispita ili cjelokupni test mora riješiti s najmanje 60 % bodova. U slučaju da učenik nema potreban broj bodova iz određenog područja, upućuje se iz tog dijela na usmeni ispit. Konačna ocjena stručno-teorijskog dijela ispita je srednja ocjena iz svih stručnih predmeta koji se nalaze u testu, nakon pismenog ili eventualno nakon usmenog ispita. Ako učenik ne zadovolji niti na usmenom dijelu ispita, upućuje se na popravak u idućem ispitnom roku.
Općenito treba nastojati da pitanja i zadaci sadrže tablice, skice i crteže na kojima učenik treba pročitati podatke, nabrojiti sastavne dijelove, vrstu materijala potrebnog alata i pribora, crtati i modelirati i izraditi šablone nekog galanterijskog proizvoda.
To se može postići na taj način da se prostor za odgovore tako oblikuje u tablici, time se učeniku olakšava da bolje pokaže stvarno znanje, postiže se veća preglednost odgovora i objektivnost ocjenjivanja. Mora se organizirati prostor za crtanje i rješavanje pitanja. Ispitaniku je dopuštena uporaba pribora za pisanje, crtanje i računanje.
Ocjenjivanje se obavlja prema ovoj ljestvici:
Postotak (%) bodova |
Ocjena |
90 – 100 |
odličan (5) |
80 – 89 |
vrlo dobar (4) |
70 – 79 |
dobar (3) |
61 – 69 |
dovoljan (2) |
30 – 60 |
pravo polaganja usmenog ispita |
0 – 20 |
nedovoljan (1) |
Na usmenom ispitu u pravilu se provjeravaju znanja iz onih područja iz kojih ispitanik nije pokazao dostatna znanja. U ovom dijelu ispita treba što više koristiti iste uvjete kao i kod pismenog ispita, stoga je poželjno da se usmeni ispit održava u specijaliziranoj učionici gdje su dostupna sva navedena sredstva.
Ovaj nastavni plan i program stupa na snagu danom objave u „Narodnim novinama“, a primjenjuje se od 1. rujna 2004. godine.
Klasa: 133-02/04-02/7 Ur. Broj: 526-12/04-44 Zagreb, 1. srpnja 2004. |
|
Ministar
Branko Vukelić, v.r.
Izvor: http://narodne-novine.nn.hr/clanci/sluzbeni/312781.html